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1、 天净沙秋思 枯藤老树昏鸭,小桥 流水人家,古道西风 瘦马。夕阳西下,断 肠人在天涯。马致远潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助 h zhu png xichn ln 近义词: 潮湿( ) 舒服( ) 干涸( ) 悦耳( ) 点缀( ) 浮现( ) 反义词: 潮湿( ) 舒服( ) 流通( ) 清澈( ) 浮现( ) 守望相助( ) 湿润舒适干枯 动听装饰显现干燥难受堵塞 浑浊消失不相往来课文哪几个自然段着重写“小桥流水”,哪几个自然段着重写“人家” 。(1-4自然段) (5-6自然段)自学课文1-4自然段,看看作者抓住什么 景物来体现“小桥流
2、水”的美景和意境。第一自然段:小桥、垂柳、水鸟第二自然段:介绍溪水的作用及它给孩 子带来的的乐趣。第三自然段:木桥、溪水漂野花。第四自然段:长石桥、茶山、采茶、野 花。自由、反复地朗读课文,想象文 中描写的情景。作者故乡的这些景致给你怎样的感 受?你从这些景致描写中体会到作者的 什么情感?(那么美,那么自然。)(对故乡的无比热爱和怀念。)至今一看到茶树,脑海里就会 立刻浮现出当时的情景来。“当时的情景”指的是作者随采 茶女走过长石桥上山摘茶叶, 在茶树下欣赏紫色的野花和黄 色的野菊的情景。从中可以体 会出作者对家乡的怀念。那段日子,深深地印在我的脑海中。那 些美好的印象,我一辈子也不会忘记。(“那段日子”指的是在家乡生活的那 段时间,也是作者的童年时光“那些 美好的印象”,不光是家乡美好的景色 ,还包括作者记忆中童年玩耍的情景 ,以及人们“日出而作,日出而息”“守 望相助”的太平生活。)说明作者对家乡印象之深 ,怀念之久。从中,我们 也可以感受到,作者对乡 村生活,对安定生活的无 限向往和眷恋。 作者表达的是思乡之情,他是怎样表 达思乡之情的?这样写有什么好处?(通过对故乡的具体的人、事、景、 物的描写来表达的。) (不空洞,更真实,更感人。) 领悟文章表达情感的方法:1.通过描写美景来表达爱的情感。2.直接抒发对家乡的爱、怀念。3.通过回忆有趣的往事来表达情感。