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人物的动作描写-赵玉秀白花花的字迹 了整个黑板，赵老师 了 一眼黑板，马上 袖子， 沾满粉笔灰的 黑板擦，在边沿 了一些粉灰，再 了一 下倚在头上的斜刘海， 手臂， 步子， “嗖”地一下，黑板擦在黑板上 一条优 美的弧线。赵老师 ，随着节奏， 身体也跟着柳枝般 起来。一转眼功夫， 粉笔字便所剩无几，赵老师停下来，身子向 了一下，像欣赏艺术品似的 了整个黑板 后，又 眉头， 上前把剩下的笔迹 干净。这才 黑板擦， 满意的微笑。占满扫视 挽起拿起 磨去甩 高举站稳 滑过晃动 后倾端详 皱了皱迅速 消除放下露出越擦越带劲“有一回，老师让我们擦玻璃。老师 分配完任务，我就翻上窗台。玻璃 上满是灰尘，我用布把玻璃打了打 。玻璃上的灰尘纷纷坠下来。接着 ，我用湿布把玻璃摸了一下，玻璃 上还有污痕，我手拿铅笔刀，又蹿 上了窗台，我用刀朝玻璃上刺去， 再看玻璃”“春风又 江南岸，明月何时照我还 ” 过入吹刮拂绿评价标准：1、动作描写具体生动。2、动作词语用得准确、恰当 。3、运用好词佳句。4、语句通顺。人物的动作描写仔细观察方法： 运用修辞用词恰当
