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1、考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验(单选)下列关于质质点的说说法中，正确的是 ( ) A只要是体积积很小的物体都可以看成质质点 B只要是质质量很小的物体都可以看成质质点 C质质量很大或体积积很大的物体都一定不能看成质质点 D由于所研究的问题问题 不同，同一物体有时时可以看做质质点， 有时时不能看做质质点 解析 在研究乒乓球旋转情况时，尽管乒乓球体积和质量很小，但其不同位置的转动情形不同，即此时乒乓球不可视为 质点，故选项A、B错误；由前面的分析可知，在研究地球 公转时可以把地球视为质点，选项C错误正确选项是D. 答案 D1考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训
2、练高考快乐体验下列几个速度中属于平均速度的是( ) A子弹弹射出枪枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击击中目标标 B汽车车从甲站行驶驶到乙站的速度是40 km/h C汽车车通过过站牌时时的速度是72 km/h D小球在第3秒内的速度是5 m/s 解析 平均速度与某一段位移或某一段时间相对应，故应 选B、D正确 答案 BD2考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验(单选)如下表是某同学浏览浏览 央视视网站主页页看到的当日的节节 目单单，那么节节目单单中出现现的13：30、14：50、15：20、 18：19、20：30表示的是 ( )3今日电视电视 13：30
3、 CCTV2 交易时间时间 ：权权威解读财经资讯读财经资讯 14：50 CCTV10 百科探秘：与猛虎相伴的女郎 15：20 CCTV6 迪斯尼经经典影片功夫少女 18：19 CCTV3 快乐驿乐驿 站纪连纪连 海趣说说和珅 20：30 湖南卫视卫视 节节节节 高声：锦锦衣卫护卫护 航飞轮飞轮 海考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验A.都表示时间间时间间 隔 B都表示时时刻 C13：30表示时间间时间间 隔，14：50、15：20、18：19、 20：30表示时时刻 D13：30表示时时刻，14：50、15：20、18：19、20：30表示时间间时间间 隔 解析 节目单
4、中出现的13：30、14：50、15：20、18：19 、20：30表示的是节目开始时的时刻，选项B正确 答案 B考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验(单选)观观察如图图111所 示的漫画，图图中司机对对乘 车车人说说：“你没动动”而路 上的小女孩说说：“真快！”司 机和小女孩对对运动动状态态的 描述所选选取的参考系分别别 为为 ( )图111 A地面，地面 B地面，汽车车 C汽车车，地面 D汽车车，汽车车 解析 乘车人和车具有相同的速度，保持相对静止，而相 对地面说，车在运动故选项C正确 答案 C4考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验某学校田径
5、运动场动场 跑道示意图图如图图11 2所示，其中A点是所有跑步项项目的终终 点，也是400 m,800 m赛赛跑的起跑点；B 点是100 m赛赛跑的起跑点在校运会中 ，甲、乙、丙三个同学分别别参加了100 m、400 m和800 m赛赛跑则则( ) A甲的位移最小 B丙的位移为为零 C乙、丙的路程相等 D丙的路程最大5. 图112解析 甲的位移大小为100 m，乙、丙位移均为零，A错 误，丙的路程为800 m最大，D正确、B、C错误 答案 BD考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验(单选)甲、乙两个物体在同一直线线上沿正方向运动动，a甲 4 m/s2，a乙4 m/s2，那
6、么对对甲、乙两物体判断正确的是 ( ) A甲的加速度大于乙的加速度 B甲做加速直线线运动动，乙做减速直线线运动动 C甲的速度比乙的速度变变化快 D甲、乙在相等时间时间 内速度变变化可能相等 解析 加速度的正、负表示方向，绝对值表示大小，甲、 乙加速度大小相等，A错甲的加速度与速度同向，所以做加速运动，乙的加速度与速度方向相反，所以做减速运动 ，B对加速度大小表示速度变化的快慢，甲、乙速度变化 一样快，C错由vat可知在相等时间内，甲、乙速度 变化大小相等，方向相反，D错 答案 B6考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验下列情况下的物体，哪些可以看做质质点 ( ) A研究绕
7、绕地球飞飞行时时的航天飞飞机 B研究飞飞行中直升飞飞机上的螺旋桨桨的转动转动 情况 C放在地面上的木箱，在上面的箱角处处用水平推力推它，木箱可绕绕下面的箱角转动转动 D计计算在传传送带带上输输送的工件数量思路图解【典例1】答案 AD考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验【变式1】(单选)以下情景中，加着重号的人或物体可看成质质点的是( )解析 把物体看做质点的条件是：物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题的影响可以忽略时，物体就可以看 做质点研究火车通过长江大桥的时间不能把火车看成质点；“旋 转球”上的不同点转动情况不同，故不能把它看作质点；研究航天员翟志刚
8、在太空出舱挥动国旗的动作时，不能把翟志刚看成质点 ；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，可以把“武汉”舰看成 质点故应选D. 答案 D考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验某班同学去参加野外游戏戏该该班同学分成甲 、乙、丙三个小组组，同时时从营营地A出发发，沿 各自的路线线搜寻寻目标标，要求同时时到达营营地B ，如图图113所示为为其运动轨动轨 迹，则则关于 他们们的平均速度和平均速率的说说法正确的是( )【典例2】图113A甲、乙、丙三组组的平均速度大小相同 B甲、乙、丙三组组的平均速率大小相同 C乙组组的平均速度最大，甲组组的平均速度最小 D乙组组的平均速率最小，
9、甲组组的平均速率最大考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验思路图解答案 AD考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验【变式2】(单选)如图图114所示，两个人以相同的速 率同时时从圆圆形轨轨道的A点出发发，分别别沿ABC和 ADE方向行走，经过经过 一段时间时间 后在F点相遇( 图图中未画出)从出发发到相遇的过过程中，描述 两人运动动情况的物理量不相同的是 ( )图114 A速度 B位移 C路程 D平均速度 解析 运动过程中两人的速度方向不同；起点、终点都相同，说明位移相同；因两个人以相同的速率同时从圆形轨 道的A点出发，在相同的时间内所走的路程相同；
10、根据平均速度公式，位移相同，运动时间相同，所以平均速度相 同故应选A. 答案 A考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验【典例3】(单选)(改编题编题 )一个质质点做方向不变变的直线线运动动，加速度 的方向始终终与速度的方向相同，但加速度大小先保持不变变 ，再逐渐渐减小直至为为零，则则在此过过程中 ( ) A速度先逐渐变渐变 大，然后再逐渐渐减小，当加速度减小到 零时时，速度达到最小值值 B速度先均匀增加，然后增加的越来越慢，当加速度减小到零时时，速度达到最大值值 C位移逐渐渐增大，当加速度减小到零时时，位移将不再增 大 D位移先逐渐渐增大，后逐渐渐减小，当加速度减小到零时
11、时 ，位移达到最小值值考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验解析 加速度与速度同向，速度应增大，当加速度不变时，速度均匀增加；当加速度减小时，速度仍增大，但不再 是均匀增大，直到加速度为零时，速度不再增大，A项错 误，B项正确；因质点速度方向不变化，始终是向前运动 ，最终匀速运动，所以位移一直在增大，C项和D项均错误 答案 B考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验(单选)某质质点以20 m/s的初速度竖竖直向上运动动，其加速度 保持不变变，经经2 s到达最高点，上升高度为为20 m，又经过经过 2 s回到出发发点时时，速度大小仍为为20 m/s，关于
12、这这一运动动 过过程的下列说说法中正确的是 () A质质点运动动的加速度大小为为10 m/s2，方向竖竖直向下 B质质点在这这段时间时间 内的平均速度大小为为10 m/s C质质点在最高点时时加速度为为零 D质质点在落回抛出点时时的速度与开始离开抛出点时时的速度相等【变式3】考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验答案 A考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验(上海单单科，11)某物体以30 m/s的初速度竖竖直上抛， 不计计空气阻力，g取10 m/s2.5 s内物体的 ( ) A路程为为65 m B位移大小为为25 m，方向向上 C速度改变变量的大小为为10 m/s D平均速度大小为为13 m/s，方向向上【典例】 考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验教你审题审题关键键点：竖竖直上抛运动动(不计计空气阻力)ag的匀减速直线线运动动路程、位移、平均速度、速度的变变化量自己试试一试试 ！考基自主落实核心考点透析高考命题解密活页限时训练高考快乐体验答案 AB
