《2007年南昌十四中班主任专业技能竞赛评分表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2007年南昌十四中班主任专业技能竞赛评分表（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2007 年南昌十四中班主任专业技能竞赛评分表评分表（满分 100 分）评分项目 内容要求 权重分配标准 打分“我的的班主任观”演讲（5 分钟）简明扼要，观点正确；有启发意义；语言清晰。25班会课或班集体活动设计（5 分钟）按背景材料的要求设计出主题班会课或班集体活动；逻辑结构清楚；形式新颖、丰富；理论与实际相结合30情景答辩（5 分钟）案例场景模拟，分析和提出处理办法，并回答评委提出的相关问题 30才艺展示（5 分钟）任意选择，展示高雅的气质和综合素质。道具和材料自备 15南昌十四中班主任专业技能大赛实施方案为贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、 江西省加强中
2、小学班主任工作的意见以及关于举行南昌市首届中小学班主任专业技能竞赛的通知等文件的精神，充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用，正确引导和帮助未成年人的健康成长，增强学校德育工作的针对性和实效性不断提高班主任的思想修养、业务素养、工作能力和教育质量，结 合我校的实际情况特决定在全校范围内举办“南昌十四中班主任专业技能大赛”为 使活动有序 进行，特制定本方案：一、指导思想以邓小平理论和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和若干意见为指针，努力探索新时期学校班主任工作规律，不断提高班主任的政治思想素质和育人能力，使班主任牢固地树立素质教育的思想和科学的教育观、 质量观、
3、人才观，努力培养和建 设 一支思想过硬，品德高尚，精于教书，辛勤育人，素质优良的班主任队伍。二、组织机构为确保本次竞赛活动的有序进行，特成立竞赛活动领导小组：组长：熊光敏副组长：汪和平、陈德芬成员：余艳红、胡小芬、涂琴、朱 丽燕、胡桂兰、陈虹、 郑珠平三、参赛对象：全体班主任四、竞赛形式：分成两个阶段第一阶段：以年级组为单位，各年级组织本年级班主任进行初赛，每个年级选拔出 1 名优胜选手参加学校的复赛，要求各年级组充分发挥团体作战的精神，帮助优胜选手精心准备，力争赛出本年级的最佳水平，选手的复赛成绩，将作为各年级组织活动的成绩进入年级的学期考核。第二阶段：各年级选拔出的 1 名优胜者参加学校的
4、复赛，复赛的第一名学校将推荐参加南昌市班主任专业技能竞赛。五、竞赛内容：竞赛将通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩、才艺展示四个环节， 综合考察班主任的专业技能和工作技巧，考察班主任的表达能力、应变能力、处 理突发能力。“我的班主任 观” 工作 论坛演讲时间为 5 分钟。参赛选手就班主任工作中亲身体会进行演讲，要求观点陈述简明扼要， 对班主任工作有启发意义。班会课或班集体活动设计时间为 5 分钟。参赛选手现场抽签一个主题班会或办集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设计主题班会课和办集体活动。情景答辩时间为 5 分钟。参赛选手现场抽签一个案例，按案例的内容进行场景模拟，分析案例，并说出处理解决的办法，并回答评委等人员提出的有关问题。才艺展示时间为 5 分钟。参赛选手在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等）展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。六、时间安排：第一阶段初赛于 10 月 20 日之前完成，具体时间由各年级自定；第二阶段复赛于 2007 年 10 月 30 日 地点：多媒体教室七、奖励办法：一等奖 1 人；二等奖 2 人；三等奖 3 人南昌十四中2007 年 9 月
