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1、日照图（以侧视图为例）复习方法 高一、高二年级用授课者：刘丽丽日照图的学习,历来是地球运动的 一个重点和难点。高三有专题复习，那 么在高一高二教学中，如何运用新课程 理念，把握重点突破难点？本课对有关 日照图（侧视）的复习方法进行总结， 目的是使学生的思路更加清晰，零散的 知识系统化，易于理解,从而便于掌握 俯视及变式图的知识迁移。设计意图u分析地球运动的意义课程标准l能够熟练分析、运用日照图来解决实 际问题 l培养学生读图、绘图、析图、用图及 分析问题、解决问题、计算能力 l激发学生对地球运动学习的兴趣三维教学目标（1）绘制太阳直射北回归 线的日照图，要求如下： 绘出太阳光线，并标出直射 点
2、；绘出昼夜半球的分界 线（即晨昏线），并在夜 半球用斜线划出阴影。42、绘图并按要求回答：（10分） 绘图考点分析：08广州市水平测试题（3）北半球昼夜长短的分布规 律是：纬度越高， （白 昼、黑夜）越长；出现极昼的 范围是 ，夜长为 一年中最大值的地区是 。 （4）若伦敦所在区时为3点，则 北京时间为 ；纽约（西五 区）所在区时为 。（2）当天正午太阳高度的分布规律是：自 向 降低；正午太阳高度为一年中最大值的 地区是 。正午太阳高度昼夜长短北京时间考点分析：08广州市水平测试题一、绘图 二、判断节气、日期 三、直射点的坐标 四、昼夜长短（变化、比较、计算） 五、正午太阳高度（变化、比较、计
3、算） 六、北京时间（时间计算）日照图基本考点1.完成北半球冬至日太阳照射的示意图，在下图中绘出晨昏 线、夜半球（斜线标出 ）及太阳光线，标出直射点太 阳 光分组探究：1、2组绘出甲图，3、4组绘出乙图 自主学习：请1、3组两位同学在黑板绘图问题探究甲图乙图学生活动：纠错 分别请1、3组同学评价本组同学绘图结果。考点一：绘图u绘图注意事项： 审题干，注意题干中关键词。如冬至日，绘太阳光线、 晨昏线、夜半球、标出直射点教师点评u方法1： 1.找到直射点 2.画太阳光线。过直射点作地面切线，并过直射点作切线 垂线，即为太阳光线。 3.作5条平行的太阳光线 4.画晨昏线。过地心和太阳光线垂直， 并和两
4、极圈相切。u方法2： 画太阳光线。直射点和地心相连，并反向延长，即为太阳 光线。丙图丁图2.完成北半球夏至日太阳照射的示意图，在下图 中绘出晨昏线、夜半球（斜线标出 ）及太阳光线分组探究：3、4组绘出丙图，1、2组绘出丁图 自主学习：请4、2组两位同学在黑板绘图太 阳 光当堂检测课后作业l在下图，绘出夏至日时地轴、赤道、回 归线、极圈、晨昏线。冬至日冬至日春秋分请你总结判断方法:方法: 观察极圈出现极 昼还是极夜现象考点2：判断节气、日期问题探究ABP1803.（1）此时，太阳直射点的位置(2326S，150W) 方法： 位置：即地理坐标(经度、 纬度） 纬度：太阳直射点纬度， 根据图中节气来
5、判断 经度：太阳直射点经度,昼 半球的中线考点3：直射点的坐标问题探究（2）求下列四幅图中太阳直射点的坐标（阴影为夜半球）1800东半球为昼BCDA（ 0,120E） B（ 0,70E ） C（ 0,120E ） D（ 0,30E ）考点3：直射点的坐标（纬度）巩固练习A学生活动：1、2、3、4小 组对应完成A、 B、C、D四题（3）D点昼长为（ ）B点昼长为（ ）A点昼长为（ ）规律：冬至日，太阳直射南 半球，南半球昼长夜短，越 往南昼越长，夜越短。ABP（2） A、 D、P三点白昼最长的是哪一点？ 请你总结冬至日昼夜长短变化规律.方法：比较昼弧 和夜弧长短D昼夜等长，为12小时， A昼短夜
6、长，P昼长夜短12小时， 24小时， 4小时，考点4：昼夜长短及变化规律问题探究4.（1）D、A、P三点昼夜长短如何？思考：昼夜长短与日出日落的关系？节气时间直射点直射点 移动方 向昼夜长短 （北半球 ）夏至秋分冬至春分6月22日北回归线向南昼长夜短昼 变短9月23日赤道向南昼夜等长昼 变短12月22日 南回归线向北昼短夜长昼 变长3月21日赤道向北昼夜等长昼 变长小结:完成昼夜长短季节变化比较表：方法：可借助直射点回归运动图来记忆利用下图判断节气、直射点位置 及运动方向、昼夜长短及其变化002302623026秋分3月21日夏至6月22日秋分9月23日冬至12月22日春分3月21日A冬至12
7、月22日BCDEF联想记忆：思考：1.下图各点节气？2.教师节、近日点直射 点位置？运动方向？昼夜长短及其变化如何？知识运用：07广州市水平测试题42.太阳直射北回归线时（3）北半球昼夜长短的分布规律是：纬度越 高， （白昼、黑夜）越长；出现 极昼的范围是 ，夜长为 一年中最大值的地区是 。白昼 北极圈以北地区 南半球请你总结正午太阳高度变 化规律?方法：晨昏线上太阳高度为0规律：直射点正午太阳高度为90度C D B A距直射点纬度越近， 正午太阳高度越大同一时刻，正午太阳高度从直 射点向南北两侧递减ABPC考点5：正午太阳高度及变化规律问题探究5.（1）C点太阳高度为（ ） ，A点太阳高度（
8、 ）（2） P点正午太阳高度（ ）， C点正午太阳高度（ ）（3） B 、C、D、A 正午太阳高度 由大到小排序为?并说明原因.ABPE FQ（6）A点、Q点何时正午太阳高度一年中 最小？ 冬至日时，一年中何处正午太阳高度最小？太阳直射时规律1:南、北回归线之间地区,太阳直射时一年中正午太阳高度最大规律3:冬至日,正午太阳高度一年中最 小地区为北半球北半球冬至日规律2:冬至日，正午太阳高度一年中最大地区是南回归线及其以南地区，冬至日考点5：正午太阳高度及变化规律问题探究（4）Q、E点何时正午太阳高度一年中最大？（5）F点何时正午太阳高度一年中最大（ ）冬至日时，何处正午太阳高度 一年中最大？知
9、识运用：07广州市水平测试题42.太阳直射北回归线时（2）当天正午太阳高度的分布规律是： 自 向 降低；正午太阳 高度为一年中最大值的地区是 。北回归线北回归线及以北地区南北两侧（7）此时，北京（40N）的正午太阳高度是多少？H90 + 90 40N +2326S 90 40N+2326S 2634ABP考点5：正午太阳高度及变化规律问题探究(H：正午太阳高度 ：当地地理纬度 ：直射点的纬度, 、同半球取正正午太阳高度：生活运用在纬度为40 N地区，热水器太阳能受热板 与地面的角度随四季如何变化？方法：H=90- + a=90 - H(H：正午太阳高度 ：当地地理纬度 ：直射点的纬度, 、同半
10、球取正夏至： a= 16 34 冬至： a= 63 26 春秋分： a= 40 热水器角度计算a= + 基本概念太阳高度和正午太阳高度H晨线太阳高度为0正午太阳高度最大昏线太阳高度为0练习NSA正午太阳高度90直射点与当地相差的纬度BMO直射光线6.（1）此时，A点时刻是 （ ） （2）此时,北京时间为（ ） 12月22日6点10点方法:寻找四时线 6点经线:晨线和赤道交点所在经线 18点经线:昏线和赤道交点所在经线 12点经线:昼半球中线直射点所在经线 24点经线:夜半球中线 C6点ABP180考点6：北京时间(时间计算)问题探究一、绘图 二、判断节气、日期 三、直射点的坐标（经度，纬度）
11、四、昼夜长短（变化、比较、计算） 五、正午太阳高度（变化、比较、计算） 六、北京时间（时间计算）请你回顾日照图基本考点复习方法和规律小结2、该图的节气是_,大概是_月 _日左右，太阳直射_1、请根据太阳光的照射情况，画出夜半球。冬至12 22120W，2326S南回归线3、 直射点所在地的地理坐标 是 ，A点所在地的地理坐标是 。CDEOF180，2326S4、F、A、O、B四点地球白昼由长到短的排列是 。P点的夜长是 ，C点的夜长是 B点的夜长是 ，此时广州的昼夜长短情况是 。5、F、A、O、D、C四点地 球正午太阳高度由大到小的 排列是_B点的太阳高度是_E点的正午太阳高度为_CDEOFC
12、PHFAOB12小时 24小时16小时 昼最短夜最长AOFDCO906、 此时北京时间是 _，12月23日8点CDEOF方法：因为CO为昏线,昏线 与赤道交点所在经线为18点 ,所以本初子午线为24点18:00方法：0时区就为24点,所以东8 区(北京时间),为第二天8点7、 关于其它时间计算，此时D、E为几点？ _，22点白昼由长到短的是 ，7.读下图，完成下列要求: (1)在图中画箭头表示地球的自转方向和太阳光 线方向。 (2)此图为_日期_节气(3)写出太阳直射点坐标(4)A、B、C三点，此日 正午太阳高度由大到小 的是_ ，12月22日 冬至45E，2326SB ACCBA知识迁移:俯
13、视图ABCS066342326(6)图中C点的时刻是_， 此日夜长为_小时。(7)北京时间 ，24点 0 12月22日11时 （5）自转线速度较快的是_。 此时广州昼夜长短情况？A 夜最长昼最短知识迁移:俯视图ABCS066342326高考实战:图3为某日观测到的同一经线上不同纬度的日 出时刻（东十区区时）。此时，东十区区时 为12时。读图回答810题 8.此时太阳直射点的坐标是 A.30E, 20N B.B.150E, 20S C.30E, 20S D.150E, 20N 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90南纬123456（时）同一经线上不同纬度的日出时刻（东十区区时）B甲乙丙丁高考实战图3为某日观测到的同一经线上不同纬度的日 出时刻（东十区区时）。此时，东十区区时 为12时。读图回答811题 A.丁地地方时12时日出 B.丙地地方时16时日落 C.乙地昼长20小时 D.甲地夜长
