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1、团结团结团 结团结团结团结团结团结初二（1）班主题班会团结就是力量视频欣赏下面给同学们看视频，看 完后请同学们说一下感想团结就是力量 团结才能胜利 每一个人都要生活在集体之中，无论 是学习，工作、生活、娱乐，每个人 都离不开与他人的接触与合作。个人 与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离 不开林一样。 让同学们说说自己和同学团结的事情 吧！ 团结，是一个重要的精神，一个人要想 成功，除了自身要有较高的素质，还必 须要有能够同别人合作的精神。某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友 ，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子， 里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位 小朋友说：“你们
2、每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全 部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口 只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的 危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四 个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士 说：“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第 二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄 最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被 眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水 。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小 朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死 在里面了。中国的小朋友了不起!” 一个人的智慧和力量是
3、有限的。但是， 如果把个人的智慧和力量融入集体之中 ，就会变成取之不尽，用之不竭的集体 智慧和力量；创造出非凡的成就。不积 跬步，无以至千里，不积小流，无以成 江海。让我们每个人从我做起，从身边 的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可 爱的集体：让我们从现在做起，从自己 做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦 ，把个人的精力和聪明才智，融汇在集 体的事业中，为祖国、为人民作出自己 的贡献吧! 俗话说：“没有土壤，泰山不能成 其大；没有细流，河海不能就其深 。”高楼大厦是由一砖一石砌成， 集体由一个个的个人组成，个人组 成集体，集体有力量，可是这要依 赖每一个人的力量汇集而成；集体 有智慧，可是这智慧要
4、依赖每一个 人的聪明才智。集体是温暖的大家 庭，这温暖也同样来源于每个成员 献出的爱心. 游戏规则：班级同学按座位分成4组 进行比赛，最后计算各组得分。下面我会列出一张清单让同学们比比看， 看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间 从开始到所有东西收齐交到各组最后的计 时员为止。提示：要分工明确。不能着急。游戏一（根据名次按20，15，10，5分计分）清单如下 1：一本科学书 2：一个一元硬币 3：一只千纸鹤 4：一张全组的名单 5：五支黑笔 6：一件校服 7：一副眼镜 8：一个发夹 9：一个钱包 10：一个圆规游戏二 ：你比划我来猜（以1分半钟为限， 在规定时间内答对越多分数越多，每个10分，比
5、划 的同学不允许出现与答案相同的字，词或谐音，其 他同学不允许发出声音或提醒，违反规则的扣5分 ） 按上一个游戏得分高低选题，高的先选（一） 生活用品（二） 食品（三） 动物（四） 蔬果 “团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集 体而言是非常重要的。 一.同学间的互助互爱。这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每 一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就 可以造就一份温暖温暖自己、温暖别人、温暖集体。 热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务； 真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础 。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣 誉感，肯为班作贡
6、献。当班被学校表扬时，我们应该感到 光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻， 自我检讨，改正错误。 二.为集体服务、为集体争光。这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体 服务，才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集 体，只爱顾着自己的事，对做出损害班集体荣誉的事毫不 在乎，为班集体干点事觉得吃亏说到底也是自私。 希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着 自己的班集体，让33个人凝聚起来！ 三、 相互尊重、加强合作。如果我们去歧视同学，那么我们就不会有一个团结 友爱的集体，我们就不会再一起进步，我们能同在一个 班集体，这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分，珍 惜这份
7、友谊。我们应该团结互助，一起努力向前！让所 有人都知道初二（一）班是一个团结的大家庭！集体是大众力量的凝聚，集体是聪明才智的结晶， 集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体，团 结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力，否 则班级就是一盘散沙，风一吹就散了。所以，从你做起 ，从我做起，伸出你充满爱心的双手，关心帮助班中需 要帮助的同学，并为集体的荣耀争一口气。和谐谐的集体靠大家共同建立，我们们大家都是好朋友！ “只有在集体中，个性才能获得全面发展其 才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接 或间接进行交往的其他一切人的发展”。马 克思一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作 用的结果
8、，班级集体是学生个性所处环境，情景 力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道 德规范和行为准则。心理学家勒温每当我们给个人一种影响的时候，而这影响 必定同时应当是给予集体的一种影响。教育家马卡连柯 名人名言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨 。积极进取，团结友爱， 乐于奉 献。为创建进步和谐的初二（一 ）班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任 何风向都不是顺风。 长风破浪应有时， 直挂云帆济沧海。（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我 们能行“；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长 处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要
9、消除歧视，学会尊重、互助、 合作，共同进步，打好团结的基础；1.衣架2.席子3.烟灰缸4.枕头5.吸尘器 6.空调 7. MP48.筷子 9.婴儿车10.插座 11.浴缸 12.牙膏 18.吹风机 17.水龙头 16.梳子 15.沙发 14.水表 13.刮胡刀 19.打火机20.毛巾21. 冰箱22.地球仪23.手机24.洗洁精 25.肥皂马 驴 骆驼 熊 大猩猩 蝙蝠 海豹 刺猬 孔雀 鸵鸟 啄木鸟 喜鹊 黑鱼 蜜蜂 萤火虫 蚂蚁 蜈蚣 眼镜蛇 鳄鱼 长颈鹿 青蛙 象 虾 松鼠 牛 苹果 西瓜 猕猴桃 葡萄 柠檬 樱桃 草莓 香蕉 石榴 花生 西红柿 桔子 桃子 菠萝 马铃薯 茭白 大白菜 茄子 豌豆 黄瓜 大蒜 竹笋 扁豆 青椒 洋葱寿司 汉堡 布丁 披萨 蛋挞 热狗 牛肉 绿豆 豆腐 啤酒 话梅 鱿鱼丝 瓜子 果冻 冰激凌 豆腐干 人参 麻辣烫 八宝粥 生煎 臭豆腐 小笼 馄饨 珍珠奶茶 烤鸭
