看标志词改病句(公开课)

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1、 看标志词改病句看标志词改病句 辨析病句辨析病句 客观题客观题语序不当语序不当搭配不当搭配不当残缺赘余残缺赘余结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明六大类型六大类型 修改病句修改病句 主观题主观题1（ 江苏）下列各句中，没有语病的一句是 A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、 提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和 发展。B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持 续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平 不断提高。C苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进 一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的 意义。D全球温室气体减排无论幅度大小

2、，都为减缓地球温度 的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。赘余，“提高”和“升华”重复搭配不当,”意识”应为”增强”；句子结构混乱。2下列各句中，没有语病的一句是（06江苏卷）A去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢 电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已 经立案侦查。B如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操 作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。C建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极 其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源 的真实性和完整性。 D 地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋 不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤

3、。缺少主语，“电线电缆厂”。“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复 。搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配, “奋不顾身” 与“用身 体”语意重复有些病句具有特殊的标志 ，掌握了这些标志就能帮助我 们快速辨析句子出了什么毛病 。看标志词改病句看标志词改病句一看并列词语（短语）例1、我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更 有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象，增强 使用语言文字的规范意识。（2000年高考题） “报刊” 包含“杂志”，不能并列 ；另外， “报刊” “杂志” 与“出版物”是种属关系，也 不能并列。删去“杂志”，并将“一切”改为“其 他”，就可以避免并列不当的毛病了。此外，这个

4、句子还有语序不当的毛病，最后两个分句应该互换 位置。 例2、中华人民共和国公民在年老、疾病 或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和 社会获得物质帮助的权利。 (08.江西)“年老、疾病或者丧失劳动能力”这三个概念的范围有交叉 注意并列短语是否包容或交叉例3、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000 多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗 位上。这个句子的主语“消防车、消防官兵”是并列 短语，其中“消防车”与谓语“放弃休假，坚守岗 位”不能搭配。 例4、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内 容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 “安排”的后面有四个并列短语组成的宾语，

5、“问题”不能与 谓语“安排”搭配。 注意并列短语前后相关成分是否搭配例5、制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强 化人体机能的多种营养成分。按产品的制作程序，应该是先“选料”，后“ 制作”。因此说成“选料上乘、制作精良”才符合 逻辑。提出问题、分析问题、解决问题。提出问题、分析问题、解决问题。例6、我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、 观点、方法来分析问题、提出问题、解决问题观点、方法来分析问题、提出问题、解决问题。动词并列要遵循动作行为发生的先后顺序。并列的多个人或物同时出现，可能 导致涉及的对象不明确，产生歧义。例7、他背着总经理和副总经理偷偷地

6、把这笔钱分 别存入了两家银行。例8、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的 小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼 费三千余元。“和”有介词和连词的性质，造成歧义。 语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“ 三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。规律规律1 1、句中有并列词语（短语）时， 要检查：概念是否相互包容或交叉 前后相关成分是否搭配 (动词）顺序是否恰当 是否造成歧义二看介词例1、通过这次学习，使我提高了对环保重要 性的认识。 例2、经过老主任再三解释，才使他怒气平息 ，最后脸上勉强露出一丝笑容。 介词开头，检查是否缺主语例3、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 有时间先后关

7、系的，现在表示主体，过去表 示客体，本句中，应该是“今年”和“去年”比 较 。例4、科学家发现大量饮酒或酒精配制的饮料与癌症 的发生有密切的关系。在隐含因果关系的句子中在隐含因果关系的句子中, ,结果往往是主体结果往往是主体, ,原原 因是客体因是客体。本句中。本句中“大量饮酒或酒精配制的饮料大量饮酒或酒精配制的饮料”是是 客体，客体，“癌症的发生”是主体，该句应为“癌症的发 生与有关。 介词在中间，检查是否主客颠倒例5 3月7日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际 奥委会，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际 体坛的大事都作了详细报道。例6 看过电视水浒传的人，关于宋江祈求 招安的思想和表现以及

8、梁山好汉的悲惨结局会有一 种压抑和不满足的感觉。“关于”改“对于”；“会有一种”前加“都”。介词在中间，检查是否混淆了“对” “对于”“关于”三个介词的用法。规律规律2 2、句中有句中有介词介词，要检查：，要检查：1 1、介词在开头，检查、介词在开头，检查是否是否缺主语缺主语2 2、介词在中间，检查是否、介词在中间，检查是否主客颠倒主客颠倒3 3、介词在中间，检查是否、介词在中间，检查是否误用介词误用介词三看两面词例、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府 公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重 要保证。（2004年全国卷）例、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门 票的问题，国家旅游局新闻

9、发言人已在记者招待会 上予以否认。（2006年全国卷）规律规律3 3、句中有句中有两面词两面词（是否、能否、是否、能否、 优劣、好坏、成败）优劣、好坏、成败）时，要检查时，要检查一面一面或或 两面两面的搭配问题。的搭配问题。四看关联词 例1、他如果不能实事求是，事业就会受到损 失。 两个分句主语不一致，关联词应放在主语 之前；主语一致，关联词应放在主语之后。例2、翻译作品日见其多，一方面这些作品提 高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了 中国书面语的发展。例3、只要具备了自学能力，才能掌握更 多的知识。 例4、不管气候条件和地理环境都极为不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 （3

10、）有些关联词必须配套使用，如“只要 就”“只有才”。（4）两个分句间是转折关系，不是条件关系， 应将“不管”改为“尽管”。 例5、甲状腺减低症简称“甲减”，发病率高达5%，但在人群中知晓率却很低，多数人不但没听过这种病，甚至还很不了解这种病。 例6、读者青年文摘意林等选登的美文佳作，都具有积极向上的主题，因而文笔清新自然，又充满思辨色彩，受到读者欢迎。（5）递进颠倒。 （6）强加因果。从“具有积极向上的主题”，不能 推导出“文笔清新自然，又充满思辨色彩”的结论。规律4、句中有关联词时，要检查：关联词与主语是否颠倒位置关联词是否配套关联词是否符合语意关系（递进 颠倒、强加因果等）五看特殊动词例1

11、、秋天的北京，是一个美丽的季节。例2、随着高楼大厦拔地而起，公路桥梁 不断建成，与土地、建设、房管等权力 部门相关的工程建设领域近年来成为腐 败案件的高发。 规律5、谓语是“是”、“成为” 时，要考虑主宾搭配。例1、搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易 ，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面 。 “这方面”、“其”指代不明 规律6、句子里有句子里有代词代词时，可考时，可考 虑是否虑是否指代不明。指代不明。 六看代词例2、罗密欧与朱丽叶是一曲“青春和爱情” 的悲歌，威尼斯商人是富有讽刺意味的戏剧， 但就流传之广而言其更胜一筹。七看数量词例1、想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪 。“

12、500多个”不能修饰集合概念“岁月”， 改为“日子”或“日夜”。例例2 2、面对有名具有打球经验的美国队，中 国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分 优势战胜对手。（2004年全国卷）“5名具有NBA打球经验的”陈述的是队员，而不 是美国队，所以应在“美国队”前加上“队员的” 注意数量词与它修饰的中心词是否搭配注意数量词与它修饰的中心词是否搭配例3、县里的通知说：让赵乡长于本月15日前去 报到。（1994年全国卷）例4、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作 一定要有新的起色。（1998全国卷）“几个”既可修饰“学校”，也可修饰“领导”。 “15日前去”可以理解为“15日这一天去” 或“

13、在15日之前去”。 注意句子是否有歧义注意句子是否有歧义例5、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经 营者将支付大约五万元左右的精神赔偿费。“大约”和“左右”表数字重复，只能保留一个例6、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝 贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元 ，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。（2004年重庆 卷）“不过”和“左右”表数字矛盾， 删去“左右”注意是否重复或前后矛盾注意是否重复或前后矛盾诊断 表意不明，“中旬”本身就是一个表示一段时间的词，应删去 “前后”。 例7、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高， 每月废品由原先一千只下降到一百只，

14、废品率下降了九倍 。（2006年广东卷）只能说减少或降低百分之几，而不能说减少或 降低几倍，可将“九倍”改为“90%”。这类词语这类词语 往往可同分数或百分数搭配，如减少了三分之二，往往可同分数或百分数搭配，如减少了三分之二， 降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。例8、经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上 。“平均数”是确数，不是约数。注意表减少是否用了倍数，注意表减少是否用了倍数， 平均数是否用了约数。平均数是否用了约数。规律规律7 7、句中出现句中出现数量词数量词，要考虑：，要考虑：数量词与它修饰的中心词是否数量词与它修饰的中心词是否搭

15、配。搭配。句子是否有句子是否有歧义。歧义。是否是否重复重复或前后或前后矛盾矛盾。表减少是否用了表减少是否用了倍数倍数。平均数是否用了平均数是否用了约数约数。例1、多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了， 最后只好笑纳了。“笑纳”指自己送的东西请别人收下。例例2 2、我支持你的发展计划，在资金、技术等方面你有什么 困难，我一定鼎力相助，你就放手干吧！“鼎力”一般用于对别人的帮助表示感谢，本句可改 为“竭力”、“大力”“全力”。例例3 3、我刊对所有来稿有斧正的权利，若作者不同意请在 来稿中注明。“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，这里用反了。八看谦敬词规律规律、句子中有句子中有谦辞谦辞或或敬辞敬辞时，要考虑时，要考虑 是否是否用错对象用错对象。例1、春游之前，老师反复强调要防止不发生事故 。例2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权 益不受侵害，有关部门对此做了相应提示。 规律规律、谓语是表否定意义的动词如谓语是表否定意义的动词如“ “避免避免 ”“”“预防预防” ”、“ “忘记忘记” ”、“ “切忌切忌” ”、“ “缺乏缺乏”“”“禁止禁止”“”“ 排除排除”“”“否认否认”“”“杜绝杜绝” “” “取消取消”“”“终止终止”“”“忽视忽视”“”“放放 弃弃” ”等词时，可考虑是否把意思说反了。等词时，可考虑是否把意思说反了。九看否定动词例1