《九年级下浙教版4.1视角与盲区课件课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下浙教版4.1视角与盲区课件课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1视角与盲区情景引入你知道为什么飞机超低空飞行 时，雷达很难发现它？导出概念 上图是人观察事物时的直观图，在这个图 上涉及了哪些数学知识？ 视线，视角，视点 你能试着给它们下定义吗？ 人在观察目标时，从眼睛到 目标的射线叫做视线，眼睛所在 的位置叫做视点，有公共视点的 两条视线所成的角叫做视角。完成“做一做”如图4-2，小明在点O能看见站在幕布后 面点C的小华吗？如果小明的位置不变， 小华应怎样移动自己的位置，才能使小 明看到自己？为什么？答：不能；移到幕布前AOB的范围内；因 为小华在幕布后面的区域是小明视线不能到 达的区域，要使小明看到自己，必须要移到 小明视线能到达的区域。那么图中阴
2、影 部分的区域叫 做什么？为什 么？如图4-3，AO1D，BO2C，分 别表示人的双目水平位置上的最大视 角(约120)，在这个图上什么地方是盲区 ，什么地方是人眼看得最清晰的区域？盲区的意义还不局限于人 观察景物，那么盲区的意义还 有哪些应用呢？例 如图4-4，A，B表示教室的门框位置。小聪 站在教室内的点P位置，小慧、小红、张杰三位同 学分别站在教室外点C，D，E的位置。这三位同 学中，小聪能看见谁？看不见谁？请用盲区的意 义给出解释。解：如图4-5，作射线PA，PB.图中阴影部分表示小 聪观察教室外时的盲区.小慧、小红、张杰三位同学 中，只有张杰在盲区内，所以小聪能看见的是小慧、小红，看不见的是张杰. 课内练习1、2小结与作业小结：通过这节课的学习你学会 了什么？你有什收获与困 惑？ 作业：1、作业题2、名师大课堂和教与学再见书山有路勤为径学海无涯苦作舟
