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1、滨城区秦皇台中心学校滨城区秦皇台中心学校 石敬华石敬华一、一、远程教育模式介绍远程教育模式介绍二、二、远程教育资源的整理方法远程教育资源的整理方法三、三、远程教育资源的发布方法远程教育资源的发布方法模式一：模式一：教学光盘播放点设备是一台电视教学光盘播放点设备是一台电视 机、一台机、一台DVDDVD播放机。播放机。模式二：模式二：包括一套卫星接收系统，一台计包括一套卫星接收系统，一台计 算机及其相应的外设，以及电视机、算机及其相应的外设，以及电视机、DVDDVD 机和成套的教学光盘。机和成套的教学光盘。 模式三：模式三：建立计算机教室，主要由卫星教建立计算机教室，主要由卫星教 学收视系统、多媒
2、体教学系统和联网的计学收视系统、多媒体教学系统和联网的计 算机教室系统构成。算机教室系统构成。 、教学光盘播放点（模式一）系统结构 10、计算机教室（模式三）系统结构 室外部分光盘播放室多媒体教室卫星接收与播放室计算机网络教室室外部分光盘播放室卫星接收 与播放室多媒体教室网络教室模式一的教学方式模式一的教学方式教学光盘播放点秦皇台乡段李完小秦皇台乡段李完小模式二的教模式二的教 学方式学方式卫星教学收视点卫星教学收视点秦皇台乡段李完小的多媒体教室秦皇台乡段李完小的多媒体教室模式三模式三硬件设备除有模硬件设备除有模 式二的设备外，还备式二的设备外，还备有网络室有网络室，秦皇台中心学校秦皇台中心学校
3、 多媒体教室多媒体教室下载资源的注意事项：、每天要按时下载。、要注意硬盘的空间情况。、要及时进行硬盘整理。、漏下、下载不完整、有问题打不开的数据要及时进行“补下载”。 了解远程教育资源的结构中小学远程教育资源下载后是以文件夹 的形式存在D盘上的（默认D盘，可整改）， 文件夹又可以打开成二级文件夹，二级文件夹 可以打开成三级文件夹.，直至到最后的每 节课的文件夹。远程教育资源十分丰富,涵盖面广,有“时事动 态、课程资源、学习指导、专题教育、教师发 展、少年文化、为农服务”等栏目 资源中的课件是swf格式或ppt格式或exe 可执行文件，视频文件大多是asf格式或mmv 格式。这些资源就只能在有计
4、算机为载体的模 式二、模式三的环境中应用。下载的教育资源都是以网页的形式呈 现的每一个文件夹对应一个主页远程教育资源下载后的文件夹远程教育资源下载后的文件夹每个文件夹都是主页上的栏目文件夹结构示意图（三）将资源转换供模式一DVD使用模式一只能播放VCD及DVD 所以要整理和制作VCD:首先将资源按学科分期整理。将接收来的某一学科的某一期资源将网页文件、文件夹以及其中的视频、课件等下载到路径对应的文件夹中，再将远程教育资源根目录下的主页文件夹（Homepage）也复制到相应的文件夹下，再一同刻入光碟中。这样使用时，就可打开主页文件夹中的主网页，进入这一期的资源内容中。 下载的资源中，除了视频素材
5、可以直接刻录成VCD光盘，供模式一使用，动画和课件是不能直接提供给VCD或DVD机播放的，必须要经过转换，使之能刻录成VCD才能使用。模式一：学校资源的整理模式一：学校资源的整理电视屏幕录像专家”、 “MainConcept MPEG Encode”视频转换软件、“绘声绘影”用“屏幕录像专家”将swf播放时的屏幕直接录制 下来。（FLASH（.swf）文档，内置有motion动画， 不能用软件直接将swf转换成avi，否则动画中的某些 按钮功能将无法使用）视频转换软件将“习题精选” 及其它文档先录制 成avi格式的文件启动“绘声绘影8.0”，剪辑录制的文件。 VCD制作步骤VCD刻录把设计并且
6、转换好的文件用Nero软件进行刻录。刻录后就可以在VCD或DVD中播放了。远教资源的整理远教资源的整理 CDCD光盘光盘刻录刻录CDCD光盘时文件的整理光盘时文件的整理小学 频道语文课程 资源对于硬盘空间较小的学校，教育资源下载到一定数量时 ，硬盘空间就容纳不了新的资源，会自动删除前面的内容。因此必须要对下载的资源进行分类、整理和刻录等工作 。主要是方便教师的使用，便于教师进行修改、编辑、重组 ，也便于保存。模式二和三：远教资源的整理模式二和三：远教资源的整理 我刻录光盘前，先编制刻录光盘的规则，结构为JX- - 00。JX意思为“教学”光盘，代表各学科：YW，语文；SX， 数学；EN，英语；
7、MS，美术；YY，音乐；TY，体育；KX， 科学；PD，品德与生活或品德与社会；JJ，健康教育。代 表数字。如JX-YW-01-001表示：教学光盘语文一年级001用WORD设计制作出各学科各年级的远程教育资源目录表 ，将光碟的编号准确填入目录表中，以后想查阅某学科某年级 某课的资源，对照远程教育资源目录表， 刻录光盘的目录的编制刻录光盘的目录的编制电教资源目录电教资源目录电教资源目录电教资源目录电教资源目录电教资源目录本光盘可在本光盘可在VCDVCD上播放上播放电教资源目录电教资源目录本光盘仅在有光驱的微机上使用本光盘仅在有光驱的微机上使用电教资源目录电教资源目录秦皇台中心学校秦皇台中心学校
8、 远程教育资源自远程教育资源自 制光盘制光盘学校电教资料总目录学校电教资料总目录可把目录发布在可把目录发布在 校园网。校园网。电教资源发布在学校网上电教资源发布在学校网上模式一 直接播放VCD教学光盘。模式二和模式三的学校可 以自己建立一个小型的局域网 ，利用远程教育资源都是以网 页的形式呈现的特点，进行网 页浏览或文件共享。、使用远教资源浏览器远教IP数据接收系统2.54在安装中有 一个浏览器安装。是远程教育专门的 资源浏览器（这个软件是与接收软件 打包下载的） 远程教 育浏览 器大耳朵用远教资源浏览器较为简单，但需要每台客户端电脑用远教资源浏览器较为简单，但需要每台客户端电脑 都要安装该软
9、件，并且要启动接收软件之后才可以用都要安装该软件，并且要启动接收软件之后才可以用 。共享远教资源的方法也共享远教资源的方法也比较简单，每位老师有较大比较简单，每位老师有较大 的访问权限，只要把远程教的访问权限，只要把远程教 育接收资源的文件夹共享（育接收资源的文件夹共享（ 一定设为不完全共享）局域一定设为不完全共享）局域 网中的用户就可应用。网中的用户就可应用。2 2、共享远教资源、共享远教资源首页存放目录缺点：不熟悉目录的缺点：不熟悉目录的 教师很难找到。且存教师很难找到。且存 在很大的安全隐患在很大的安全隐患首页3 3、架设、架设IISIIS信息服务器信息服务器架设架设IISIIS信息服务
10、器虽然需信息服务器虽然需 要有一定的技术要求，但老要有一定的技术要求，但老 师用起来很方便师用起来很方便 。在接收机上建立网页在接收机上建立网页http:/10.2.38. 208:2006/czpd /homepage/sh ang/index.htm lhttp:/10.2.3 8.208:8088/ czpd/homep age/shang/i ndex.html在连接到 局域网中的 其他计算机 上只要输入 上述IP地址 ，就能够浏 览资源发布 服务器上的 资源信息。前面我们提到过，下载到计算机 上的资源是以文件的方式存在的,是以 网站网站的形式呈现的。所以我们可以把 远程教育资源网在校园网上进行一个链接。远 程 教 育 链 接三种模式应用的效果三种模式应用于课堂教学后，在我校已经产 生了良好的效果，出现了“三变”、“三多”和“三提 高”。“三变”：教师教学理念的转变、教学方法的 转变、学生学习习惯的转变；“三多”：主动收集 教学信息的教师多了、自觉研究教学的教师多了 、自主学习的学生多了；“三提高”：提高了课堂 教学效率、提高了学生学习兴趣、提高了教学研 究水平。 谢谢！再见！谢谢！再见！
