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1、 【教学目标】 使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种 物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数 学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中 简单规律，并能将这种认识应用到解决简单的实 际问题之中，感受数学与生活的广泛联系。【教学重难点】熟练掌握间隔排列的两种物体个数之间的 关系。数一数,填一填一共有（ ）个， 一共有（ ）个 比 多（ ）个， 比 少（ ）个。这两种物体怎么排列的，你有 什么发现？7611= +1 = - 1两种物体间隔排列，如果两两种物体间隔排列，如果两 端的物体相同，那么，排在两端端的物体相同，那么，排在两端 的那种物体的个数比排在中间的的那种物体的个数比排在中间的 另
2、一种物体多一个。另一种物体多一个。 植树数 = 间隔数 + 1 间隔数 = 植树数 - 1 大桥的一边有65根栏杆，每两根 栏杆中间有一块雕刻的石板。大 桥的一边一共有多少块雕刻的石 板？王师傅把一根钢筋剪成同样长的 31段。一次只能剪下1段，他一 共要剪多少次？操场四周一共插了（ ） 面红旗 ，如果每两面红旗之间摆 盆花，一共要摆（ ）盆。1414两种物体间隔排列成一圈两种物体间隔排列成一圈 ，两种物体的数量相等。两种物体的数量相等。 植树数 = 间隔数在一条300米的大路一边栽上柳树（1）如果每隔15米栽一棵，而 且路的两端都栽，一共需要多 少棵柳树？（2）如果一共栽16棵，而且路的 两端都栽，那么每两棵柳树之间 应相隔多少米？天鹅湖的环湖路上每隔9米放置 一个小垃圾筒,一共放了30个.环 湖路全长多少米?一个长方形操场的周长是240米, 沿操场的四周每隔6米插一面红 旗,每相邻两面红旗之间均匀插 上2面黄旗.红旗一共插了多少面 ?黄旗呢?在一段长240米的街道两边安装路 灯。街道的两头都要安装，中间 每隔米安装一盏，这段街道两 边一共要安装多少盏路灯？公交车站，每20分钟发一班车，从早 上8时开始发车，到上午11时，一共 发了多少班车？小明上楼,从第一层走到第 三层一共走了36级台阶.如果他 从第一层走到第六层,一共要走 多少级台阶?(各层之间的台阶数 相同)
