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1、n热烈欢迎各 位n老师莅临指 导长安晚秋 赵 嘏商山早行 温庭筠致远中学高二语文组 潘国敏教学目标及教学流程n1：品味意象，领会意境 ，体会情感 。n2：了解并掌握从哪些角度比较鉴赏 。n3：阅读诵读自学理解比较鉴 赏第 一 板 块n 反复诵读第 二 板 快理解品读第 三 板 块n鉴赏比较回 归 文 本n1：总结n2：自由读并n且三分钟试诵赵诗秋天拂晓时，天上的云雾都还带 着秋夜的寒意，汉家宫殿的周围呈现 出深秋的景象。残星几点，群雁从塞 外飞来，有人倚楼吹着长笛，由调悠 扬婉转。篱边半开的菊花呈现出紫艳 之色，静悄悄的，水面的莲花凋零， 红衣尽卸。家乡的鲈鱼正美，但自己 不能回去，却要像钟仪
2、那样戴着南冠 ，学着楚囚的样儿羁留他乡。n温诗黎明起床，车马的铃铎已叮噹作响 ，出门人踏上旅途，还一心想念故乡 。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余 辉，足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的 寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野 路，淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙 。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景 ，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘 。知人论世赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人 ，约生于宪宗元和元年（806 ）。年轻时四处游历， 大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门 以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江 东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年 后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。 约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。存诗二 百多首，其中七律、七绝最多且较出色，他的七言律 诗清圆熟练，颇多佳句。 n温庭筠(约812-870年)，本名歧，字飞卿，唐 太原祁(今山西祁县)人，世居太原，是晚唐著 名的诗人、词家。在晚唐的诗人中，温庭筠 声名鹊起，与李商隐齐名，史称“温李” ，都 是唯美诗风的代表作家。在晚唐的词家中， 温庭筠填词最多，和著名的韦庄齐名 ，人称 “温韦”。他的词，在构思的精巧，语言的含 蓄，声律的和谐等方面，都有自己艺术风格 上的特点，具有较高的艺术性，在词在发展 史上占有一定的地位，有着突出的贡献，被 誉为“花间派”鼻祖。
