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1、1 文言文分点训练（四）-筛选文中的信息一、考点精讲【考纲要求】筛选文中的信息，考查重点主要包括指明信息的具体内容，判断信息所属的性质，根据要求提取相关信息。能力层级为C 级。-摘自 2012 年江苏考试说明【考点解读】“信息”的筛选，主要是在遵循原文内容事实的基础上对相关内容的理解和把握。纵观近年来全国各地的高考，文言文阅读的取材主要是人物传记，因此， 我们在对文中涵盖信息的把握时就要充分理解材料，全面把握人物（身份、地位、经历、成就等），事件（前因、后果、始末、经过、影响等），特别是对体现人物某种性格品质的信息要准确把握。筛选文中的信息常涉及八个方面。1. 表现人物 行为举止 的信息： 2
2、.体现人物 主张 的信息；3. 表现人物 情感 的信息； 4.反映人物 思想道德 的信息；5. 展现人物 性格 的信息； 6.反映人物 志向 的信息：7. 表现人物 才智 的信息； 8.有关 选文的综合信息等【常考题型】其常见题型为选择题。该题在题干明确提出筛选信息的要求，从文中挑选若干文句交叉编为四个选项，要求考生选出符合题干要求的一项。该题分值为3 分。考题回顾1、（2007 年江苏高考题） 下列句子中， 全都表现高进之善于计谋的一组是（3 分）（）与下沛薛彤为友，因薛交檀道济事平，以功让道济及围广固，进之作攻具，甚精巧为霍，则废；为曹，则否进之诈道济书致晦，与之连遂请护粮，乃免A B c
3、 D考题回顾2、（ 2008 年江苏高考题）下列句子中，全都直接表现吴汉激励士气的一组是(3分) （）勃然裹创而起，椎牛飨士今日封侯之秋，诸君勉之军士激怒，人倍其气敢轻冒进兵者斩汉乘利进逼成都方整厉器械，激扬士吏A B C D考题回顾3、（2009 年全国卷二）以下各组句子中，分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是（ 3 分）（）A. 唯飧盐饭而后人未及，常停住须待B. 父抱病笃疾弥年要使微贱，然后取直C于母前，示有所啖岂可减溉田之水D原平乃拜而受之己自引船，不假旁力 二、尝试练习阅读下面的文言文，完成15 题。 （2010 年江西卷）2 公讳德用，字符辅，其先真定人也。至道二年，太宗五路出
4、师，以讨李继迁之叛，而武康公出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七， 自护兵当前， 所俘斩及得马羊，功为多。 及归， 公又请殿将。至隘，公以为： “归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩! ”公亦令曰： “至吾阵而乱行者，吾亦如公令 ! ”至阵，士卒帖然，以此行而武康公亦为之按辔。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣 ! ”明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而
5、太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。”始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。”公愀然曰： “孔中丞岂害某者乎 ?彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。 ”嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之
6、用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。(选自王安石临川文集，有删节 ) 【注】武康公：王德用之父王超，谥武康。护：统率。帖：安定，顺从。按辔：扣紧马缰缓行。1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( ) （3 分）A乱而继迁薄我，必败薄：轻视B除福州观察使除：授予官职C继迁兵相随属属：连接D公愀然日：孔中丞岂害某者乎愀然：忧愁凄怆的样子2下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（） （3 分）3 A 于是又请以所护兵驰前至隘而阵拔剑切而啖之B 武康为公令于军不求闻达于诸侯C而所得禄赐，多散之亲党均之二策，宁许以负秦曲D 惜乎朝廷无一忠臣宜乎百姓之谓我爱也3下列各组句子
7、中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是（） （3 分）A至阵，士卒帖然彼其心所以事君，当如此也B及归，公又请殿将与人不疑，不诘小过C至阵而乱行者，斩武人不学，不足以当大任D左右皆望公，莫敢近士大夫亦多服其度4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )（3 分）A青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功；他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。B王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。C由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道
8、辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。D王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分 ) 4 （1）军人敢挟诏以干军制，后不可复治。(3 分) 译文：（2）因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。(4 分) 译文：（3）平生少玩好，不以名位骄人。(3 分) 译文 三、尝试归纳1、请你说说筛选文中的信息的方法？2、请你联系前面我们做过的文言文（中自习文言文专项训练），归纳筛选文中的信息常设干扰项的特点。四、课堂精讲【名校模拟】（2011 年南通模
9、拟卷）（一）阅读下面的文言文，完成下列题目。冯道，字可道，瀛州景城人。其先为农为儒，不恒其业。道少纯厚，好学能文，不耻恶衣食，负米奉亲之外，惟以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如也。寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记，时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。庄宗与梁军夹河对垒。一日，郭崇韬以诸校伴食数多，主者不办， 请少罢减。 庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。” 遽命道对面草词，将示其众。道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰：“道所掌笔砚，敢不供职。 今大王屡集大功，方平南寇， 崇韬所谏， 未至过当， 阻拒之则可， 不可以向来之言，喧动群议
10、， 敌人若知， 谓大王君臣之不和矣。幸熟而思之， 则天下幸甚也。 ”俄而崇韬入谢，因道为之解焉，人始重其胆量。明宗入洛， 遽谓近臣安重诲曰： “先帝时冯道郎中何在？”重诲曰：“近除翰林学士。 ”明宗曰：“此人朕素谙悉，甚好宰相。”未几，迁中书侍郎、刑部尚书、平章事。凡孤寒士子，抱才业、素知识者皆与引用；唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任赞，因班退，与同列戏道于后曰：“若急行，必遗下兔园策。”道知之，召赞谓曰：“兔园策皆名儒所集，道能讽之，中朝士子止看文场秀句，便为举业，皆窃取公聊，何浅狭之甚耶！”赞大愧焉。天成、长兴中，天下屡稔，朝廷无事。明宗每御延英，留道访以外事，道曰：“陛下以
11、至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。臣每记在先皇霸府日，曾奉使中山，径井陉之险，忧马有蹶失，不敢怠于衔辔；及至平地，则无复持控，果为马所颠仆，几至于损。臣所陈虽小，可以喻大。陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐，兢兢业业，臣之望也。”明宗深然之。【注】湛如：安然。兔园策：书名，即兔园策府，唐人编著，五代时流行民间，为村塾童蒙熟读。今佚。5 以下语句分别编为四组，全都说明冯道有胆量的一组是（）（ 3 分）虽大雪拥户，凝尘满席，湛如也崇韬所谏，未至过当唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之道所掌笔砚，敢不供职何浅狭之甚耶陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐 A. B. C. D. （二） 、 【名校模拟】（20
12、10 年南京调研卷）阅读下面的文言文，完成1-4 题。杨维岳传戴名世杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪， 而维岳受其金， 则不祥； 使此人当罪， 以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。崇祯中，陕西盗起， 都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也， 不可以不见。 ”乃徒步诣军门往谒。居无何， 寇益急， 诏天下勤王。 时可法已拜南京兵部尚书，以府库
13、虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓：“先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣， 小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯
14、而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！（选自南山集，有删节）注：主：死者的牌位。1. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（ 3 分）A以维岳故贳之贳：赦免B累昼夜不能寝食累：连续C北兵渡江，京师溃溃：攻破D慎毋以示世也慎：小心2. 下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（）（ 3 分）以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也即毁家以为
15、士民倡北面痛哭，累昼夜不能寝食避将何之？吾死耳乃作不髡永诀之辞以见志闻者莫不为之流涕A. B. C. D.3. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（ 3 分）6 A杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。B杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。C清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。D作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。4. 把下列句子翻译成现代汉语。（10 分）维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3 分）以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。（4 分）而史可法以大学士督师扬州，城破死之。（3 分）五、巩固练习一、阅读下面的文言文，完成14 题。陈亮，字同甫，永康人。生而目光有芒。为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。尝著酌古论，郡守周葵得之，曰：“他日国士也。”及葵执政，朝士白事，必指令揖亮，因得交一时豪俊。隆兴
