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1、环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。没有经济的发展，环境保护就无法实施；而只顾经济发展， 不注意环保，对人类来说无疑是一种自杀行为。当某一天，曾经很蓝的天，曾经无比清澈的河水，曾 经满山绿色汇成的一片无边的海洋都远离我们而去, 我们才觉得今天对自然掠夺式的的索取所导致 的资源枯竭，环境恶化是一种犯罪？我们应该清醒地认识到，破坏环境，不注重环保，到时候，不但 经济不能发展，就是人类的人类小命也难保全了。 请以“环保“ 为话题写一篇文章。 要求： (1) 自定立意。 (2) 自拟题目。 (3) 自选体裁。 (4) 不少于 600字。 【写作导引】 环保，是当今社会叫得最响亮、在各种媒体出现频率最高
2、的一个词语，也这是摆在当今世界各国人民 面前的一个最沉重的话题，环保与发展，更是人们关心的焦点和热点。 伴随着社会的进步、工业的发展，环境破坏日益严重，各种污染更是越演越剧，已经严重的威胁着人 类的生存，制约着未来的发展。环保与发展密不可分，正如话题导语所说：“环境保护与经济发展应该 是并驾齐驱的。没有经济的发展，环境保护就无法实施；而只顾经济发展，不注意环保，对人类来说 无疑是一种自杀行为。 “我们不是说要保持经济的高增长吗？必须实施可持续发展的战略吗？那就必须 让环境保护与经济发展这两架马车并驾齐驱，切不可以厚此薄彼，顾此失彼，倚轻倚重，有所偏废。 写作这个话题，不但能够考查同学们对现实生
3、活的关心程度、队事物的观察能力，而且能够培养同学 们对环境保护的意识，对社会责任的良知。只要同学们平时关心时事，善于思考，注意环保与发展信 息的收集，就不愁无话可说。 话题的导语说得很警醒。不但阐明了环境保护与经济发展的关系，而且深刻地指明了不注意环境保护 会带来的恶果，并告诫人们，必须注意环保，否则“不但经济不能发展，就是人类的人类小命也难保全 “ 。循此，我们就不难早准作文的重点、立意的关键、选材的范围、写作的方向了。 例如，我们可以驰骋想象，将地球比喻为“地球村 “ ，采用对比手法，回忆过去，审视当今。想当年， 我们走进森林，可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉；走进溪流，我可以分享到鱼翔浅
4、底、水流湍急 的乐趣；走入大山，可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美，而今呢？欢愉在逐渐消逝，乐趣在不断 锐减，壮美在不断黯然，以此来唤醒每个“ 村民“ 保护地球、保护环境的意识和责任。我们还可以从“ 可持续发展 “的眼光出发， 阐明环保的重要， 阐明环保与发展密不可分的关系。为了人类长久的发展和 福利，我们必须处理好与自然的关系。 总之，只要我们开阔思维，善于思考，紧扣话题，就不愁造不到灵感，造不到素材。 写好此类作文，选好角度是关键。1、角度要小环保是个既抽象又大的概念，写作切忌面面俱到，说东道西，导致内容空泛。我们要在精心选择角度上下功夫，写一个自己熟悉的方面，选定一个小角度，化抽象为形象
5、，化大为小，这样才能有话可说，内容充实。2、角度要新环保是一个社会普遍关注，人们写滥了的题材，我们不能老调重弹，人云亦云。要摒弃人们常写的角度，换一个意想不到的角度成文： 这个话题， 一般文章都在谴责人类如何破化环保导致酸雨现象、气候变暖、人类种种怪病、河中鱼虾绝迹，等等。如能换个角度，设想环境好转之后动物们如何欢乐，人们与动物如何和谐相处等，这样写，同样能抒发心态，角度又很独到。写好此类作文，创新形式能取巧。可以用这些形式来写：1、编一则寓言，形象地表现环境恶化造成的危害。如“树的哭泣”、“最后一只猴子的自述”等。2、用描述加抒情的笔调，畅想未来环保的美景。3、说森林、水源、空气、耕地中的某
6、一保护情况，写一份调查报告，最后一部分提出解决问题的若干措施。4、以新闻稿的形式，采访居民和环保部门干部。5、写一则有关环保的倡议书，可选择一个点，如节水、节电、节能，保护母亲河,6、写一则有关环保的小贴士，可选择一个角度来写。7、结合当前环保问题，展开想象，介绍一种环保新发明。8、当你置身青山绿水间，当你看到一队橄榄绿飒爽地走过，当你读到朱自清先生的散文绿，当你吃着绿色食品时 , 你都有何感想?作何思考 ? 可以“绿”作为话题，自选角度，自拟标题，写一篇环保作文。写好此类作文，拟好题目很摄人。文章的题目是文章的眼睛，切不可马虎潦草，随意拟题，一定要设法出新，以吸引读者。如写乱砍滥伐，无节制开
7、荒导致大量植被破坏，可以拟题“绿色，离我们远去”。如写现代都市汽车尾气超标严重，污染空气，臭氧层变薄，温室效应加剧，可以拟题“地球正患皮肤癌”。例如，我们可以驰骋想象，将地球比喻为“地球村 “ ，采用对比手法，回忆过去，审视当今。想当年，我们走进森林，可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉；走进溪流，我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美，而今呢？欢愉在逐渐消逝，乐趣在不断锐减，壮美在不断黯然，以此来唤醒每个“村民“ 保护地球、保护环境的意识和责任。我们还可以从“可持续发展 “的眼光出发， 阐明环保的重要， 阐明环保与发展密不可分的关系。为了人类长久的发展
8、和福利，我们必须处理好与自然的关系。总之，只要我们开阔思维，善于思考，紧扣话题，就不愁找不到灵感，找不到素材。严重，污染空气，臭氧层变薄，温室效应加剧，可以拟题“地球正患皮肤癌”。那条流逝的河我家门前有一条河，可它并不可爱，黑黑的河水，发出奇怪难闻的味道，特别是夏天，更令人望而生厌。经常听妈妈讲她小时候的故事。那是一个美丽的小山村，蓝蓝的天，白白的云，清清的河，绿绿的草。妈妈和妈妈的爷爷经常牵着家里唯一的一只羊来到小河边，爷爷讲故事，妈妈在河边听故事，她把两只脚丫伸入河水中，柔柔的，凉凉的河水沁入人的心肺，于是西游记三国演义这些故事就让妈妈永远的记在了心中, 多么令人陶醉的画境，我也多想坐在河
9、边，把脚伸入水中，去感受它的清凉和舒爽。可门前的河，根本就不像妈妈所说的河，光那黑黑的河水就无法让人把脚伸进去。于是，我问妈妈为什么都是河，却截然不同呢？妈妈告诉我，我们门前的河不是真正的河，只是工厂抽取地下水使用后排出的污染水，居民下水道排出的废水汇集而成， 怎么能比三十年前的山涧汇聚成的小河呢。那时的小河水非常干净， 不用烧，就可以直接喝到肚子里，凉凉的，甜甜的。我又问妈妈，我怎么从来没见过那样的小河呢?妈妈望着不远处的一个个高耸的烟囱， 告诉我，是那些废气熏跑了干净的空气，又指指不远处被蹦去半边的山说，山没了，树没了，那还有水？三十年，物质欲望的膨胀使人们忘记了养育自己的山山水水，忘记了
10、本源所在啊? ?母亲的话，让我似懂非懂，让我久久难忘。于是我想起看过的一篇文章绿色人，那是当人们无法生存，再也无法从土地上得到任何东西时，给自己打上绿叶素，变成了绿色人，依靠光合作用生存的文章。如果真的有那一天，悲哀的根源该归咎于谁呢？那些只以赢利为目的的工厂主啊，请收起你的废水废气；那些只以赢利为目的的个体暴发户，请你放弃那些青山绿水吧，因为它们是养育我们的母亲?相信，终有一天，我们“携手同进，保护环境，珍爱地球”，母亲记忆中的那条河，一定会重新回来，一定会回来的！人教社 1-9 年级语文单元作文题一览表【作者：佚名】【来源：本站原创】【发表： 2010 年 03 月 24 日】 【点击：
11、141 】 【字体：小大】 【收藏】【打印】接收回传 - 人教社 1-9 年级语文单元主题（作文题）一览表一年级上一年级下 1 1 多彩的春天 2 2 家庭生活 3 3 保护环境 4 4 快乐的夏天 5 5 动脑筋想办法 6 6 我们的生活多么幸福 7 7 我们都有好品质 8 8 我们身边的科学 二年级上二年级下 1 美丽的秋天 1 春天里的发现 2 丰富多彩的学校生活 2 奉献与关爱 3 热爱祖国 3 爱祖国，爱家乡 4 怎样看问题、想问题 4 用心思考，勇于创造 5 友好相处、团结合作 5 热爱自然，了解自然 6 关爱他人 6 培养优秀的品质 7 保护环境、爱护动物 7 要正确看待问题，善
12、于思考 8 热爱科学 8 走进科技的世界 三年级上三年级下 1 多彩的生活 1 感受大自然的美好 2 名人故事 2 爱护周围环境 3 心中的秋天 3 怎样看问题，怎样想问题 4 细心观察 4 丰富多彩的童年生活 5 灿烂的中华文化 5 可贵的亲情、友情 6 壮丽的祖国山河 6 神奇的科技世界 7 科学的思想方法 7 国际理解和友好 8 献出我们的爱 8 神话故事、传说 四年级上四年级下 1 自然奇观 1 走遍千山万水 2 观察与发现 2 以诚待人 3 中外童话 3 大自然的启示 4 作家笔下的动物 4 战争与和平5 我国的世界遗产 5 热爱生命 6 人间真情 6 田园生活 7 成长的故事 7
13、执著的追求 8 科技成就 8 故事长廊 五年级上五年级下 1 我爱阅读 1 走进西部 2 月是故乡明 2 永远的童年 3 学习说明性文章 3 语言的艺术 4 生活的启示 4 他们让我感动 5 遨游汉字王国 5 中国古典名著之旅文章来源 : 语文 168_免费作文网 () 原文地址 :http:/ 6 父母之爱 6 走进信息世界 7 不忘国耻、振兴中华 7 作家笔下的人 8 走近毛泽东 8 异域风情 六年级上六年级下 1 感受自然 1 人生感悟 2 祖国在我心中 2 民风民俗 3 心灵之歌 3 深深的怀念 4 珍爱我们的家园 4 外国名篇名著 5 初识鲁迅 5 科学精神 6 轻叩诗歌的大门 6
14、难忘小学生活 7 人与动物 8 艺术的魅力七年级上七年级下 1 人生 （生活感悟）这就是我（自我介绍） 1 成长成长的烦恼 2 人生（理想和信念）漫游语文世界 2 祖国黄河，母亲河 3 自然世界（一）感受自然 3 名人我也追“星” 4 自然世界（二）探索月球奥秘 4 文艺戏曲大舞台 5 家庭- 亲情我爱我家 5 探险漫话探险 6 儿童文学追寻人类起源 6 动物马的世界 八年级上八年级下 1 战争（记叙文）世界何时铸剑为犁 1 名家人生献给母亲的歌 2 普通人（叙事作品）让世界充满爱 2 心灵之声（散文诗）寻觅春天的踪迹 3 建筑园林（说明文）说不尽的桥 3 人与自然环境（科学文艺作品）科海泛舟
15、 4 科普文（事理说明文）走上辩论台 4 民间文化到民间采风去 5 文言文莲文化的魅力 5 传统文化（古诗文）古诗苑漫步 6 自然山水（诗文）怎样搜集资料 6 游记（古诗文）背起行囊走四方 九年级上九年级下 1 新诗雨的诉说 1 土地情思（中外诗歌）脚踏一方土地 2 思想风采微笑着面对生活（演讲） 2 人物画廊（中外小说）走进小说天地 3 少年生活青春随想 3 生命之歌（哲理散文）关注我们的社区 4 求知与读书好读书读好书 4 百家争鸣（诸子散文）乘着音乐的翅膀 5 古代长篇小说金钱，共同面对的话题 5 百家争鸣（诸子散文）我所了解的孔子和孟子 6 文武名人话说千古风流人物 6 古代生活（古诗文）岁月如歌我的初中生活
