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1、 26.那片绿绿的爬山虎汕头市潮阳区宏福外语实验学校：李绪莲叶圣陶(1894-1988)现代作家、儿童文学作家、 教育家。江苏苏州人。原名叶绍钧 ，字圣陶。主要笔名有叶匋、 圣陶、桂山等。叶圣陶简介我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988年)， 名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲 在地主家做账房，家境清苦。1907年考入草桥中 学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排 挤出学校，闲居期间作文言小说发表在礼拜六 等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的 尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课 本。1917年应聘到吴县甪（l）里县立第五高等 小学任教，他称甪里为自己的第二故
2、乡。1921年 与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会” 。曾与夏丏尊合作出版了阅读与写作、文 心、文章讲话等。解放后，历任出版总署 副署长、人民教育出版社社长、教部副部长等职 ，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政 协常委和民进中央主席。返回作家肖复兴简介 肖复兴，北京人，1982年毕业于中央戏剧学院 。现任人民文学杂志社副主编。已出版长篇小 说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理 论集80余部。曾有长篇小说“青春三部曲”早恋 、一个女中学生的日记、青春回旋曲， 报告文学和当代中学生对话、和当代中学生 通信。近著有音乐笔记、音乐的隔膜、 聆听与吟唱、浪漫的丧失、纸的生命 、遥远的
3、含蓄等。曾经获得过全国以及北京上 海优秀文学奖多种。音乐笔记获首届冰心散文 奖。那片绿绿的爬山虎、向往奥运、荔 枝、银色的心愿、寻找贝多芬等篇入选 大中小学课本。叶圣陶先生是怎样 修改“我”的作文的呢？请同学们速读2、3、4小节。 作者当初刚看到这份修改 稿时，有什么反应呢？ 返回（1）使得句子干净了也规范了。“干净”，在这里指句子 简洁明白，不啰嗦。 “规范”，指语言标准、 典范。(2）我虽然未见叶老先生的面， 却从他的批改中感受到他的认真 、平和以及温暖，如春风拂面。“拂”，轻轻擦过，“春风拂面”指像春风一样 从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒 服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自
4、己 对叶老的感受。 返回看一看，议一议!看了叶老的修改你 有什么感想？ 思考： “我”在哪里见到了爬山虎？ 课文哪些地方描写了爬山虎？能找出来 吗？我在哪里见到了爬山虎?哪些地方描写了爬山虎？ 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼 帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多 ，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵 一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点 。 我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏 中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映 在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显 得虎虎有生气。 注意划横线的词语和句子 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼 帘，使得夏日的燥热一下子减少了许多 ，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵 一
5、样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点 。 我一眼又望见院里那一墙爬山虎，黄昏 中绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映 在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显 得虎虎有生气。 学习任务： 作者写了几件有关叶老先生的事？什么 事呢？ 你从哪些句子看出叶老先生人格的美？ 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批 改中感受到他的认真、平和以及温暖， 如春风拂面。 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批 改中感受到他的认真、平和以及温暖， 如春风拂面。 我感到意外：像叶老先生那样的大作家 ，居然要见一个初中生。 叶老先生见了我，像会见大人一样同我 握了握手，一下子让我觉得距离缩短了 不少。 我感到意外：像叶老先生那样的大作家
6、 ，居然要见一个初中生。 叶老先生见了我，像会见大人一样同我 握了握手，一下子让我觉得距离缩短了 不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小 孩，而是大人，一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中 包容的期待，把我小小的心融化了 ，以至不知黄昏什么时候到来，悄 悄将落日的余晖染红窗棂。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小 孩，而是大人，一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中 包容的期待，把我小小的心融化了 ，以至不知黄昏什么时候到来，悄 悄将落日的余晖染红窗棂。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小 孩，而是大人，一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中 包容的期待，把我小小的心融
7、化了 ，以至不知黄昏什么时候到来，悄 悄将落日的余晖染红窗棂。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小 孩，而是大人，一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中 包容的期待，把我小小的心融化了 ，以至不知黄昏什么时候到来，悄 悄将落日的余晖染红窗棂。 我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作品都 堪称楷模的大作家。他跟我的谈话 ，让我好像知道了或者模模糊糊的 懂得了：作家就是这样做的，作家 的作品就是这么写的。我15岁的那 个夏天意义非凡。在我的眼前，那 片爬山虎总是那么绿着。我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作品都 堪称楷模的大作家。他跟我的谈话 ，让我好像知道
8、了或者模模糊糊的 懂得了：作家就是这样做的，作家 的作品就是这么写的。我15岁的那 个夏天意义非凡。在我的眼前，那 片爬山虎总是那么绿着。我非常庆幸，自己第一次见到 作家，竟是这样一位人品与作品都 堪称楷模的大作家。他跟我的谈话 ，让我好像知道了或者模模糊糊的 懂得了：作家就是这样做的，作家 的作品就是这么写的。我15岁的那 个夏天意义非凡。在我的眼前，那 片爬山虎总是那么绿着。课文为什么以“那片绿绿的爬 山虎”为题？因为在叶老家做客见到那片爬山 虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人 、怎样作文。时间过去近三十年了， 但当时情景如在眼前，一想起叶老， 就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所 以此为题。板书设计改 一丝不苟改作文 评 指点鼓励 那片绿绿的爬山虎做 人 平易真诚
