《第18课《南州六月荔枝丹》ppt课件语文版九年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第18课《南州六月荔枝丹》ppt课件语文版九年级下册（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南州六月荔枝丹语文版九年级下册第五 单元贾祖璋课堂导入长安回望绣成堆 ，山顶千门次第开 。一骑红尘妃子笑 ，无人知是荔枝来 。课堂导入贾祖璋（1901- 1988），浙江 海宁人，我国 著名生物学家 、科普作家。作者简介m著有鸟类概论，是我国最早的一部现代鸟类 学著作。m他创作了大量的科普作品，解放前曾写有中国 植物图鉴、鸟与文学、动物珍话、 生物素描，解放后出版的有生物学碎锦。作者简介本文选自生物学碎锦，是科学 小品文，属于说明文。小品：就是随笔之类的小文章。 科学小品：就是介绍科学知识的文 艺性说明文。 特点：是以通俗有趣的写法介绍科 学知识，篇幅短小，形式灵活，语 言生动，既有很强的科学
2、性，又有 一定的文学情趣。体裁介绍种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌 顺序：时间 空间 逻辑 语言：平实性 生动性 （准确）说明文体裁介绍常见说明顺序常见说明顺序 一.时间顺序即按事物发展的时间先 后次序来说明 二.空间顺序按事物空间结构的顺 序来说明三.逻辑顺序依据事物之间或某一事 物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般个别 主要次要原因结果 现象本质如：外内 远近体裁介绍醴酪(lo) 贮藏(zh) 紫绡(xio) 萌蘖(ni) 红缯(zng) 祠堂(c) 莹白(yng) 宠幸
3、(chng) 龟裂(jn) 渣滓(z) 耀眼(yo) 绚丽(xun)壳面(k) 记载(zi) 绛囊(jing) 混和(hn) 字词音古代丝织品的统称。 生丝织的绸子。 一天走两天的路。 一个挨一个的。 自己受了气,拿别人出气。 指植物生长新芽。词语解释：缯： 绡： 兼程: 次第: 迁怒: 萌蘖:字词音解题南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹泛指 我国 南部 地区阴历六 月（阳 历七月 ）鲜果的 色彩丹 ，绚丽 如丹产地 成熟期 颜色整体感知全文可分两个部分介绍荔枝的生态知识。介绍荔枝的生产知识。第1至10段第11至14段整体感知一、设疑，引出说明对象二、荔枝 的生态特征三、荔枝 的生产情况荔枝果荔枝花
4、外形果实由主到次外壳颜色形状大小壳膜果肉贮运果核由表及里空间顺序产地书谱移植发展整体:由主到次整体感知荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。 偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小 ，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。果实心 脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、 紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时 半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜 温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福 建、四川、云南、台湾等地栽培最多。辞海新课讲解龟裂片 片峰新课讲解荔枝的果实果梗果皮（壳）种子（核 ）膜果蒂果顶假种皮（ 果肉）南州六月荔枝丹膜如紫绡瓤肉莹白如冰雪， 浆液甘酸如醴酪。一日而色变二日而香变
5、三日而味变四五日外，色香 味尽去矣新课讲解说明外壳所用方法：作比较 下定义 作诠释 打比方 新课讲解三、四、五段写法异同：同：先写通常情况，再写特殊情况异：颜色，用比喻、引用。形状，用科学术语解释。大小，列数字、引著作。新课讲解过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。引杜诗旨在说明荔枝不耐贮藏新课讲解惠州一绝 苏轼 罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用?说明荔枝是稀罕之物,古代只有少数统治者 才能享用.今天我们发展荔枝生产造福人民。 古今对比，卒章显志。新课讲解引用古诗词的作用是
6、？1.充实了文章内容,丰富了读者的知 识.2.使文字生动活泼,具有文学韵味,引 起读者的兴趣.3.寓科学知识于文学描写之中,使读者 可由欣赏文学而获得科学知识.问题探究题目换成“荔枝”或“说说荔 枝”如何？1、“南州六月荔枝丹”以诗为题， 充满诗情画意，新颖且增加了文章的 趣味性，使平实的说明文更为生动。2、同时也很有概括力，这个题目包 含了三方面的信息：产地（南州）、 成熟期（六月）、颜色（丹）问题探究本文运用多种说明方法：下定义：简明扼要说明事物本质。举例子：增强厚重感和说服力。列数字：确数、约数事实确凿，更 具说服力。引用 1、增强文学色彩。2、充实文 章内容。 打比方：形象生动。写法指导
