《专题15 专题总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题15 专题总结（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 图三蒙娜丽莎 图四向日葵 图五镜子里的少女答卷抽样答卷抽样 答卷抽样 返回专题总结专题纵横119世纪以来世町主要美术流派熹霆时代胡景代表作品艺术特征浪涛人们对房荣运动宥扬的法国:德拉克洛|表现人的感情,运玟义“理性王国“感刹失“瓦自由引导人|用色彩和笔法强调望,找新的精神寄托民一面的完整和统一法国:米勒折现实|19世纪30年代后,欧美穗者俄国:主义,社会矛盾复束失镒“列宾伏尔加河上的纤夫沂重表现社会现实印象命派现代主义19世纪中名后,社会|法国:荣奈门强调光和色之下经济的发展和科技的苎吴象):荀万物的“瞬闰印t兰:凡.高向口进步目荆象两次世界大战给人们反传统、反理性,心灵造成巨大创伤;|西班
2、牙:毕加重视内心的“白工业化茵娄快节奏的|索格尔尼卡我感受“和“自生活加剧了人们的紧|艺术家的视野我表现“,多采张感;科技的发展拓|(立体画派),用代张、变形和宽了抽象的表现方法2-关于现代主义艺术的认识(D胡景社会根源:社会畸形发展的产物。坤断促进了生产的发展,但物质与精神发展的膛节加上经济危机,使人们的思想产生矛吹。恩想根源:科学技术途发展,促使人们认识水平的提高和思想观念的急剧变化,人们开始从更高层次上思考问题,出现用抽象思维取代具体感受的哲学和社会思澜。政治根源:世界大战、“冷战“,特别是核恽怖使人们感到危机重重,其至发生精神扭曲。Q文学领域:作品打偏传统文学的表现手法,故事锷少完整的
3、情节,关至缺少常规的开头和结尾,令人凌以捉摸;注重人物的描写,但是人物的动作无聊,出现一些乏味的对白。美术领域:画家不口满足于传统的艺术表现形式,他们重视艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋向于极端化。音乐领域:既有通俗易懂、轻松活泼的流行否乐,又有震耳欲茨、节奏强烈、广泛运用声、光、申技术的酥士乐等。(3)影响现代主义给人耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。使人们产生迷惘的心理,更加淆入地思考一些问题,剖析社会的变化。3-新中国成立后,教育发展的主要阶段及经验教训(D从中华人民共和国成立到1966年5月“文化大革命“前这段时闰,中国的教育经过改革加盟了党的领导,建
4、立起比较完整的国民教育佛系,使教育走上了为人民服务的道路,取得丁很大的成绩。(2)1966年5月到1976年10月的“文化大革命“期间,中国的教育遭则亦重破坏,所谕的“教育改革“是依附“文化大革命“的政治行为。整整一代人受到了影响,使中国在一个时期内出现了“文化断层“、“人才断层“的局面,全国文言和半文言人数急剧增加,严重影响了全民族文化素质的提高和社会主义现代化事业的发展。(3)“文化大革命“结束后,中国教育界经过拨乱反正,广大教育工作者在政治上获得了新生,教育事业走上了正轨,教育休制也走上了改革的道路。“三个面向“方针的提出,科教兴国战略的提出及官施,有力地推动了中国教育事业的发展,教育改
5、革与教育发展取得了突出的成就。(4现代中国教育的经验教训:现代中国教育经过建国初期的发展、“文革“期间的曲折和改革开放以来新的辉煌的复杂过程,这一过程给我们揭示了如下的经验教训:坚持以邓小干理论为指导;切实落实教育优先发展的战略地位和官施“科教兴国“战略;坚持教育的社会主义方向;从基本国情出发,教育必须为国民经济发展和社会进步服务。学科方法非选题答题规范主题:主观题答题的美咤和规芬(一卷面规范:字体工整、书写规范、讲究格式、卷面整洁,二)表达规范:文字准确、叙事有序、详略得当、史论结合,万)内容规范:符合题意、要点完整、结合所学、观点准确(一)卷面规范主观题卷面规范应做到:第一:答桃要点化。即
6、一定要用阿拉伯救字清楚地标明答题要点。有许多考生答题时,一题一个自然段,每个要点也不用序号标识,关至连标点符古都没有,阅卷者看起来费动,濑不起给考生打分的热情。第二,要点段落化。一个要点一个白然段,每段开始空丽格,给阅卷教师一个清晰爽日的感觉,这也是防止分数央失的重要一环。第三,段葛序号化。即一个要点需用一个序号标识,常用序号形式为(D、等。第四,卷面整洁化。应许究卷面的整体性,在规定的位置答题,用统一颜色的笔迹,字的大小均匀,排列整齐有序(元其注意答案的丽边要整齐),整体上安排合理。书写尼量一整、规范,少连笔或不连笔。切记不要为求速度,书写不认真,字佛濂草,关至准以辨认,使阅卷人产生厌烦情绪,不知不觉从严给分。夺题示例(本题满分17分)为纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所处的时代精神和风俗概况。“请鉴赏下列作品:图一山径春行图图二清明上河国吴三蒙娜丽消吴四向日葵图五镜子里的少女
