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1、第一次月考复习v隐 (m) (nng) 成 v(xun) 腾 (sng) 立 v(chu) 泣 纳 (hn) v瘦骨 (ln xn) 头晕目(xun)v秘 凝 喧 耸 啜 罕 嶙峋 眩v训(ji ) (bng) 溅 收(lin) v宽(sh) (zh) 立 盘 (qi) v(lng) 罩 (zhu) 连 v(ju) 强 (d in) 污 洗(zhu) v(z) 咒 扒(qi) 丰(shu) v诫 迸 敛 恕 伫 虬 笼 缀 倔 玷 濯 诅 窃 硕v苦(o) 玲珑(t) 透 贪 (ln) v(du) 落 (ch) 形 沉(din) v(x) 戏 () 运 (bng) 告 v行 (q) (sh)
2、望 (ru ln) v(h) 责 (c) 然v熬 剔 婪 堕 雏 淀 嬉 厄 禀 乞 奢 蹂躏v呵 猝v秘 凝 喧 耸 啜 罕 嶙峋 眩v诫 迸 敛 恕 伫 虬 笼 缀 倔 玷 濯 诅 窃 硕v熬 剔 婪 堕 雏 淀 嬉 厄 禀 乞 奢 蹂躏v呵 猝v隐秘(m) (nng)凝成 (xun)喧腾 v(sng)耸立 (chu)啜泣 纳罕(hn) v瘦骨嶙峋 (ln xn) 头晕目眩(xun) v训(ji )诫 (bng)迸溅 收(lin)敛 v宽(sh)恕 (zh)伫立 盘虬(qi) v (lng)笼罩 丰(shu)硕v(zhu)缀连 (ju)倔强 (d in)玷污 v洗濯(zhu) (z)诅咒
3、扒(qi)窃v苦(o)熬 玲珑(t)剔透 贪婪(ln) v(du)堕落 (ch)雏形 沉(din)淀v(x)嬉戏 ()厄运 (bng)禀告 v行乞(q) (sh)奢望 (ru ln)蹂躏v(h)呵责 (c)猝然v问 无愧 然长逝 多愁 感v举世无 国他乡 天灾 祸 v得失之 险象 生 ( )如其来 v阴晴 缺 繁 急管 心痛如（ v回 无穷 具 而微v 红灯 酒 心 神怡v心 猝 善 双 异 人 患 迭 突 v圆 弦 割 味 体 绿 旷 v玲珑 透 不可 灭v 处逢生 忍 不禁v海天相 回头 无为v盘 卧龙 蜂围 阵 仙露 浆v一 不苟 瘦骨 心惊 跳 v头晕目( ) 小心( ) v多姿多(
4、) 可望不可( ) v剔 磨 绝 俊 吻 浪子 碌碌 虬 蝶 琼 丝 嶙峋 肉 眩 翼翼 彩 即v问心无愧 猝然长逝 多愁善感v举世无双 异国他乡 天灾人祸 v得失之患 险象迭生 (突)如其来 v阴晴圆缺 繁弦急管 心痛如割 v回味无穷 具体而微v 红灯绿酒 心旷神怡v玲珑剔透 不可磨灭v绝处逢生 忍俊不禁v海天相吻 浪子回头 碌碌无为v盘虬卧龙 蜂围蝶阵 仙露琼浆v一丝不苟 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 v头晕目(眩) 小心(翼翼 ) v多姿多(彩) 可望不可(即) 童趣 v一、解释加点词的含义 v1、项为之强： 2、徐喷以烟： 3、果如鹤唳云端v颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。v徐，慢慢地。以：用v果
5、，果真，果然。唳：鸟鸣v4、以从草为林： 5、兴正浓： v林，树林v兴，兴趣v6、方出神方： 7、鞭数十，驱之别院 v方，正 鞭：用鞭子打，抽打。 驱：赶v8、必细察其纹理 9、昂首观之 v细：仔细。察，观察v昂：抬。 首：头。之：它，代蚊子v10、为之怡然称快 v怡然：愉快的样子二、译句 v1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中。v答：夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作 鹤群在空中飞舞。v2、昂首观之，项为之强。v答：仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。v3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院v答：心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下， 把它赶到别的院子里去了。三、阅读全文，回答下列问题 v1
6、、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？v答：写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事。v2、“余时有物外之趣”的原因是什么？v答：见藐小之物必察其纹理。v3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？ 答：明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、 夏蚊成雷。 v4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫 ，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文 字在全文中起了什么作用？v答：总领全文或引起下文。v、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是 否恰当，为什么？v答：恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之中 ，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞 蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即
7、被形 容为“拔山倒树而来”就很好理解了。 论语十则 v一、解释加点词的含义v 1、学而时习之，不亦说乎？ v说，同“悦”，愉快 2、吾日三省吾身 v三省，多次进行自我检查 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 v罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 v齐：相同，看齐v5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知， 是知也。 v女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。v6、温故而知新 v故，旧的知识。v7、士不可以不弘毅 v弘毅：宽广，刚毅。v8、己所不欲，勿施于人 v欲，想做的事情。施，施加。 二写出这课至今还用的成语 v温故知新、v任重道远、v死而后已、v见贤思齐、v三人行
8、必有我师、v择善而从、v己所不欲，勿施于人。 三填空并翻译 v1、子曰：“学而时习之， 。”v孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴 的事吗？v2、子曰：“学而不思则罔， 。”v孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光 思考而不去读书学习，就什么都学不到。v3、子曰：“见贤思齐焉， 。” v孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的 人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。 v子曰：三人行（ ）v孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我 老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己 也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。v5、子曰：“ ， 可以为师矣。” 孔子说：复习旧的知
9、识，能够从中有新的体会或发 现，这样，可以做老师了。v、子曰：“岁寒， 。”v孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落 叶的。v、子曰：“其恕乎， ， v孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要 施加在别人身上。v、子曰：“由，诲女知乎！ 是知 也。”v孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是 知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。 四、默写题集锦 v1阐述学习与思考关系的句子是:v学而不思则罔，思而不学则殆。 2生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借 鉴的意思时，我们常引用论语中的话：v择其善者而从之，其不善者而改之。 3在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习， 常用
10、“三人行，必有我师焉”来表示。 4阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂 的句子是：v“知之为知之，不知为不知，是知也。”v5当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语 中认为应当采取的正确态度是：v“人不知而不愠，不亦君子乎。” 6创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾， 论语中有一句话可以表达这种喜悦是:v“有朋自远方来，不亦乐乎？” 7“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子 填写）v“任重而道远。” 8如果人人都能为他人着想，能做到“己所不欲，勿 施于人”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现 。（用论语十则中的词句填空。 v9唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。” 由此可
11、以联想到论语十则中孔子的话：“见 贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（或择其善者而从 之，其不善者而改之。）v10论语十则中表示要虚心学习的句子是“三 人行，必有我师焉”v11论语十则中强调只要善于学习，到处都有 老师的句子是：“三人行，必有我师焉。”v12成语“择善而从”的出处是：“择其善者而从之。”v13由我国民间俗语“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，你 能联想到论语十则中的哪一句话？v答：“三人行，必有我师焉。” 14十则中孔子心目中君子的标准是v“人不知而不愠。” 15十则中谈知识的巩固与创新的句子是 ：v“温故而知新。” 16十则中要求人们对先进和落后的态度 是：v“择其善者而从之，其不善者而
12、改之。” v17孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善 人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话 说就是：v“择其善者而从之，其不善者而改之。” 18阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句 子是v“有朋自远方来，不亦乐乎？” 19与“学而时习之”内容相近的句子是：“任不习乎 ？”，与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近 的句子是：v“择其善者而从之，其不善者而改之。” 20揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 ：“己所不欲，勿施于人。”鼓励门人要一生为实现“ 仁”的理想而奋斗的句子是：v“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” v黄 (yn) 酝 (ning) 水 (zo ) (chng ) 清 归(b) (q) 息 (lio) 阔
