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1、美 术 基 础 课 程上海师范大学人文学院广告系美 术 基 础 课 程教学内容复习要点page2点 的形态练习点的“大小”变化点的“形态”变化1点的“形态”变化2点的“形态”变化3点的“形态”变化4素描基础 点 线 面 第三课时(3月15号) 点的形态和表现学习要点点的形态与表现形式.理解”点”的具象形态培养视觉感知”点”的能力美 术 基 础 课 程教学内容复习要点page1n 形状渐变 任何一个形象可逐渐变化成为另外一个形象方法是寻找双方共性，消除双方个性，其中形成综合过度的过程 就是渐变参考第二页的形态变化大小渐变 基本形逐渐由大变小，或者由小变大的过程，给人以空间移动的深远感参考第二页的
2、形态变化和设计基础课本39页2-28到2-30美 术 基 础 课 程教学内容教学要点page4渐变的分类（第一讲 ）美 术 基 础 课 程教学内容教学要点page3点 的渐变渐变的定义渐变是日常视觉经验的一种，是一种运动变化的规律关键词 视觉经验 运动 变化渐变的日常表现形式 人及其他可活动的物体由远及近的现象，影子的变化 ，逐渐消失在视线中的火车。方向渐变 基本形的方向逐渐有规律地发生变化，给人以平面旋转感参考设计基础217页图11-3关键词 方向 规律 变化位置渐变 基本型按照一定规律在一个视觉平面上位置发生变化例如上下、左右、或者对角方向的移动，整个过程给人以平面移动感虚实渐变 一个形象
3、的虚形变成另外一个形状的实形，运用图像联想的方法中间变化过程的每个阶段形象似是而非，具有较强视觉连贯性。关键词 虚实 形似 连贯见后页实例如美 术 基 础 课 程教学内容教学要点page5虚实渐变美 术 基 础 课 程教学内容教学要点page5美 术 基 础 课 程课堂作业page6以“点”渐变为主题，以小组五人为单位，每人做一组 以“点”渐变的作业,可自己选择渐变的类别要求 1“点”不能是单一点的形态，要求变换点的形态可以以上 节课 “点”的形态作业中选择一个元素2必须有渐变的过程，不得少于5个变化阶段3要求绘画工整，可以用水性笔或者马克笔填充，用黑白基调表现时间30分钟工具 纸 铅笔 橡皮
4、备注: 此作业以个人形式完成，组长统一把作业整理收好,下节课交于任课老师, 要求作业对应好小组姓名,没有姓名者做旷课处理视觉感知能力训练（二）视觉感知主要是在创造视觉统一上，因为我们旨在寻找某种组 织、某种联系各种元素的规律，我们需要避免毫不相关的元素 组合在一起的混乱局面，我们需要寻找画面中连贯或一致的图 案与统一的效果视觉感知练习时长期反复的过程 第一阶段要求找到视觉第一感觉的“点“的位置，根据同一物体 不同角度去感受美 术 基 础 课 程教学内容教学方法教学要求page7美 术 基 础 课 程教学内容教学方法page8立体空间感知立体空间感知训练，是培养我们对空间立体造型的理解，包括物体
5、结构，以及空间透视的理解要求我们熟练掌握从三视图到立体图，以及从立体图到三视图的 转换page9美 术 基 础 课 程教学内容以“杯子”为例 ，分析三视图 视平线焦点焦 点page10美 术 基 础 课 程教学内容以“杯子”为例 ，分析三视图 平视正仰视素描基础 点 线 面 线 的形态和表现学习要点线的概念（参考教材119页）线的形态与表现形式.理解”点”的具象形态线的语态线的分类线的特点及表现形式培养视觉感知”线”的能力美 术 基 础 课 程教学内容复习要点page12美 术 基 础 课 程课堂作业page11下列图形请根据其要求变换时间40分钟 要求： 画出两种以上的立体侧视图，并按照素描
6、五调子充调 （要求有受光面、背光面、反光面）用结构素描的形式画出立体侧视图，要求有透视效果，辅助线 和焦点都明确出来）透视理论参考设计素描教材9-11页 工具 纸 铅笔 橡皮俯视图立体侧视图美 术 基 础 课 程教学内容page13线 的 “形”态线的基本形态 直线 曲线 线 的 “形” 态美 术 基 础 课 程教学内容page14现 代 生 活 中“线”的形态美 术 基 础 课 程教学内容page15家居设计中的“线 ”美 术 基 础 课 程教学内容page16现 代 生 活 中“线”的形态服饰中的“线”美 术 基 础 课 程课堂作业以“线”为元素，按照小组为单位，画出生活中的“线”的形态要求1 “线”的形态可以是具象的，也可以是抽象感觉的“线”但不能是 单一线条形式的“线”，可以参考教材123-125的理论知识，不得 少于三组“线”的形式2 绘画手法要求分别用素描、白描形式表达方式白描要求线条流畅提示：麻绳、项链。时间40分钟工具 白纸 橡皮 铅笔或者水性笔课后作业 以图片形式找出生活中的”线“的感觉，可运用剪杂志或 者相机拍摄的形式，以小组形式综合拼贴在光滑的一张纸上要求画面整洁，用刀或者剪刀等工具剪切图片，用双面胶拼贴， 要求拼贴平整时间：两个课时完成第二课时结束请开始课后作业 page11美 术 基 础 课 程
