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1、家庭文明小模范征文家庭文明小模范征文900字字家庭文明小模范征文900字文明礼仪就在我们身边，文明礼仪随处可见，在马路上，在教室里，在公交汽车上,文明礼仪往往是从一些微不足道的地方体现出来的。下面我为大家讲讲我身边的一个文明礼仪的小故事。有一天，我们高兴得上完体育课回教室，一路上大家说说笑笑，谈论着体育课上的趣事。楼梯上有一张废纸，它躺在那里，没人去动它，它不知被踩了多少次，变得十分脏，整洁的校园仿佛被这张废纸给污染了，可没有人愿意弯下腰，把它捡起来丢进垃圾桶，多么简单的一件事啊!当然，我也看到了，刚想把它捡起来，可又转念一想：“那么多人都看到了，可都没有去捡，我何必多此一举呢?而且被人踩了那
2、么多次，一定有很多细菌，多脏啊!”于是我便不予理睬继续向前走。这时，我旁边的一个女生看到了这张纸，停了下来，我很奇怪。随后，她竟然弯下腰，小心翼翼地把废纸捡了起来。“天哪，多么脏啊，难道她不怕脏吗?”我这样想着“她想干嘛啊?”只见那女生加快了步伐，走到了三楼楼梯旁的垃圾桶前将废纸扔掉了，她拍了拍手，脸上露出了轻松的表情。我惊讶地看着她，问：“你为什么要把废纸捡起来呢?那么多人都没有捡，为什么你要捡，很不卫生的啊!”“呵呵，老师天天教导我们要养成文明礼仪的好习惯，这样做是理所应当的，而且是举手之劳啊。”她微笑着对我解释。听到了这话我羞愧无比。是啊，正如这位女同学所说，养成文明礼仪的好习惯，是人人
3、都应该做到的，文明礼仪从身边做起，从自己做起，从小事做起，让我们一起努力吧!家庭文明小模范征文900字各位老师、同学们：大家早上好!伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，刻苦求学，讲文明、讲礼仪是我们中华民族的传统美德，但是放眼周围，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为：上课不认真听讲，不按时完成作业，在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，对值日的同学不理不睬，对走过来的老师漠然置之，对生病的同学熟视无睹，甚至还有个别同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、栏杆等;同学们，我们每个人都不妨问问自己：你讲文明吗?我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯
4、的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。因此，从现在起，我们应坚决改正我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，团结一心，共同努力，让实验小学成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土;为此，我郑重向全体师生发出倡议：1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。2、行为文明，不在教室、走廊、操场大声喧闹，注意保持环境的宁静;课间，进行文明健康地文体活动。上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐打闹;讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，
5、不毁坏花草树木，不乱涂乱画;3、尊重同学，不给同学起外号，不随意翻弄他人的物品，关心同学，乐于助人;4、爱护学校的公共设施，节约用水用电，养成人走关灯关门的好习惯;5、按时到校，作好课前准备;上课做到认真学习，专心听讲，积极回答问题，课外多阅读好书好文章，课后认真独立完成作业;放学按时回家;6、遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，走路要在人行道;在遇到客人、残疾人时要主动让路;在横穿马路时要注意提示语、红绿灯亲爱的同学们，让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，在学校做个文明的学生;在家庭中，做个文明的孩子;在社会上， 做个文明的使者、遵守社会公德的模范小公民;让文明成为习惯成为我们的自觉行
6、动;让我们每一个人都成为真诚友爱、礼貌待人、品德高尚、勤奋学习、积极向上的文明少年!谢谢大家!家庭文明小模范征文900字为贯彻党的十八大精神，加强对广大青少年的优秀传统文化教育，充分发挥文化经典的德育功能，进一步加深和改进未成年人思想道德教育，区教体局按照区文明办关于组织开展中华经典诵读展演活动的通知(石大文明办发17号)要求，在全区中小学校中广泛开展了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”展演活动活动，引导我区未成年人更好的学习优秀文学作品，传承中华经典文化和红色经典文化，现将本次活动情况汇报如下：一、高度重视，精心组织区教体局把经典诵读展演活动作为加强学生民族精神教育、提高传统文化修养的重
7、要途径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动中注重学生高尚道德情操的塑造和良好文明习惯的养成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，区教体局本着全员参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召全区中小学校积极开展经典诵读活动，在普及的前提下抓提高，着眼“熏陶”，注重“感悟”，激发“兴趣”，承认个体差异，鼓励发展特长，不求整齐划一。在内容选择和技巧指导上，遵循从易到难、从少到多、循序渐进的发展规律。区属中小学能够结合自身的教育教学实际，制定了具体实施方案，确定活动主题，根据学生年龄特点和知识储备，分年级列出了重点诵读篇目，确定了专门的指导教师，把中华经典诵读活动作为学校教学工作的重要内容，形
8、成制度，长期开展。二、积极宣传，营造氛围各学校充分利用板报、校园网、广播、宣传橱窗等载体，围绕活动主题，多角度、全方位开展宣传教育，加强对活动开展情况和教育成果的报道，扩大社会影响。党员、干部、教师要带头讲道德，树诚信，做到“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”，在教学、管理和服务过程中，为人师表、身体力行、有诺必践，以诚信的言行、高尚的品德、人格的魅力影响学生、取信社会，提高公信力。此次活动，内涵丰富。学校利用教职工大会、主题班会、国旗下讲话等形式让师生准确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。三、开展丰富多彩的活动在组织开展经典诵
9、读活动展演过程中，我们突出了两个结合。即常规与大赛相结合，诵读与表演相结合。在抓常规方面，各校根据实际情况，把经典诵读活动融入到学校教学的适当环节，在全员和普及上下功夫。1、各学校积极组织开展了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题诵读活动市十五小、市十九小、市二十小、市二十一小、星海小学等学校 利用班队会时间收看了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题队会，并要求学生在课余时间写一篇读书笔记或心得体会。通过开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动，号召同学们学习雷锋，树立远大理想、坚定信念，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快
10、乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。2、开展“做一个有道德的人”征文活动发表自己的感言市六小、市七小、市八中等学校根据开学观看主题片的安排，让生撰写了“美在你身边心得体会”和“做一个有道德的人”。在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的
11、人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片之后，同学们都认识到“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”必须从我做起，从班级做起，校园才能形成文明、和谐，具有浓郁氛围的环境。同学们将积极地投入到实践活动中。在班级中、校园中、社区里，开展日行一善、小小志愿者、随手捡起一片纸等活动，传承雷锋精神，增强道德意识，养成文明习惯，争做美德少年。3、开展“我承诺：做一个有道德的人”签名活动市二十小、胜利学校、市十七中等学校在周一综合实践活动课当中，号召全体师生积极投身道德实践、“做一个
12、有道德的人”的签名活动，通过此次签名活动，吸引更多孩子参与道德实践，从而让他们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，真正成长为一个有道德的人!4、开展“学道德模范诵中华经典做有德之人”诵读展演活动通过开展“学、诵、读”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德，激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。同时在学校进行了中华经典诵读比赛和诵读学习成果展示，围绕中华经典的内容，以吟、唱、诵、演等丰富多彩的形式进行了诵读展示，精彩的展示博得了在场学生的热烈掌声，也大力营造出了我区学习中华优秀文化的浓厚氛围。最后，各学校将评选出优秀节目上报大武口区委宣传部进行评选。本次活动贴近学生生活和实际，以学习道德模范传承中华传统美德、以诵读中华经典弘扬中华传统文化，以做有德之人继承中华传统精神为主，积极号召全体学生在家孝顺长辈、在校尊敬师长、在社会友善待人，争做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代少年!这不仅推进了校园德育的建设步伐，在促进学生的全面发展和成长方面也起到了不可替代的作用!
