浅谈地被植物在园林绿化中的应用

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1、浅谈地被植物在园林绿化 中的应用专业：园林 姓名：姚静 指导老师：王红梅目 录 1 前言 2 地被植物的概念、特点、分类与选择标准 2.1 概念 2.2 地被植物的特点 2.3 地被植物的分类 2.4 选择标准 3 地被植物在园林绿化中的应用 3.1 地被植物在园林绿化中的作用 3.2 地被植物的应用原则 3.3 地被植物在园林绿化中的应用 4 常用地被植物介绍及实例分析 4.1 常用地被植物介绍 4.2 实例分析 5 地被植物在园林应用中存在的问题及 发展趋势 5.1 地被植物在园林应用中的问题 5.2 发展趋势 6 结语1前言 随着园林业的不断发展，人们对片面追求大面 积纯草坪绿化景观效果

2、所带来的负面作用产生 了质疑，而地被植物在园林设计中的合理推广 应用已愈加受到重视。地被植物选用得当，除 可完善绿地的生态功能，还可丰富园林绿化的 景观效应，降低常规养护费用，将有效解决提 高绿化覆盖率、增强生态环境作用和节约管理 成本方面的尖锐矛盾。另外，园林地被景观的 多层次性和丰富性，也是草坪的单一景观效果 所无法填补的。所以，地被植物在园林设计中 的地位与功能也日益显现出来。 本论文撰写目的是为了对地被植物进行更深一 步的了解，对以后的工作能起到一定的帮助作 用。论文中除了包括了解和熟悉有关地被植物 的基本知识外，还包括如何在园林绿化中对其 加以利用，从而发挥地被植物的最大生态效益 、

3、景观效益。并且在理论知识的基础上，通过 校园实例分析，从而对地被植物在园林绿化中 的应用有了更直接深刻的了解。2地被植物的概念、特点、 分类与选择标准 2.1概念 凡能覆盖地面的植物均称地被植物，除草本植 物外，木本植物中之矮小丛木、偃伏性或半蔓 性的灌木以及藤木均可能用作园林地被植物用 。在地被植物的定义中，使用“低矮”一词，低 矮是一个模糊的概念。因此，又有学者将地被 植物的高度标准定义为1m，并认为，有些植 物在正常生长条件下，植株高度超过1m，但 是，它们具有耐修剪或苗期生长缓慢的特 点，通过人为干预，可将植株高度控制在1m 以下。 2.2地被植物的特点 在园林植物配置中，地被植物应具

4、有如下特点 ： （1）多年生植物，常绿或绿色期较长，以延 长观赏时间。 （2）具有美丽的花朵或果实，而且花期越长 ，观赏价值越高。 （3）具有独特的株型、叶型、叶色和叶色的 季节性变化，从而给人以绚丽多彩的感觉。 （4）具有匍匐性或良好的可塑性，这样可以 充分利用其进行特殊的环境造型。 （5）植株相对较为低矮。在园林配置中，植 株的高矮取决于环境的需要，可以通过修剪人 为地控制株高，也可以进行人工造型。 （6）具有较为广泛的适应性和较强的抗逆性 ，耐粗放管理，能够适应较为恶劣的自然环境 。 （7）具有发达的根系，有利于保持水土以及 提高根系对土壤中水分和养分的吸收能力，或 者具有多种变态地下器

5、官，如球茎、地下根茎 等，以利于贮藏养分，保存营养繁殖体，从而 具有更强的自然更新能力。 （8）具有较强或特殊净化空气的功能，如有 些植物吸收二氧化硫和净化空气能力较强，有 些则具有良好的隔音和降低噪音效果。 （9）具有一定的经济价值，如可用作药用、 食用或为香料原料，可提取芳香油等，以利于 在必要或可能的情况下，将建植地地被植物的 生态效益与经济效益结合起来。 （10）具有一定的科学价值，主要包括两个方 面，一是有利于植物学及其相关知识的普及和 推广，二是有利于珍稀植物和特殊种质资源的 人工保护。 上述特点并非每一种地被植物都要全部具备， 而是只要具备其中的某些特性即可。同时，在 园林植物配

6、置中，要善于观察和选择，充分利 用这些特性，并结合实际需要进行有机组合， 从而达到理想的效果。 2.3地被植物的分类 地被植物的种类繁多，有草本也有木本，可以 适应各种不同的环境条件、构成不同类型的地 被景观，一般根据地被植物的生物学、生态学 特性，并结合其应用价值分为以下几种： （1）草本地被植物类，如麦冬、三叶草。 （2）藤本地被植物类，如金银花、爬山虎。 （3）蕨类地被植物类，如肾蕨、凤尾蕨。 （4）矮竹地被植物类，如凤尾竹、鹅毛竹。 （5）矮灌木地被植物类，如杜鹃花、枸杞。 （6）水生耐湿地被植物类，如慈姑、水菖蒲 。 2.4选择标准 地被植物在园林中的功能作用决定了地被植物 的选择标

7、准，一般要求其符合如下标准： （1）多年生，植株低矮、高度不超过1m。 （2）繁殖容易，生长迅速，覆盖力强，耐修 剪。 （3）花色丰富，持续时间长或枝叶观赏性好 。 （4）抗性强，无毒、无异味。 （5）具有一定的稳定性。 （6）易于管理，即不会泛滥成灾。3地被植物在园林绿化中的 应用 3.1地被植物在园林绿化中的作用 3.1.1地被植物改善环境的作用 （1）净化空气功能。 （2）调节气候功能。 3.1.2地被植物保护环境的作用 （1）涵养水源保持水土。 （2）防风固沙。 （3）其他防护作用。 （4）监测大气污染。 3.1.3陶冶情操 3.2地被植物的应用原则 3.2.1生态原则 在对地被植物进

8、行配置设计时，首先要保证植 物的成活，而保证植物成活的最有效途径就是 按照植物的生态学特性进行植物配置。 3.2.2目的性原则 在对地被植物进行配置设计时，无论是植物种 类的选择，还是布局形式的确定，都不能仅凭 设计者的个人喜好来进行设计，而应与设计目 的和主题相结合，充分表达设计者的意图。如 在儿童公园中，所营造的景观效果要与儿童活 泼的天性相一致，所以在儿童公园的植物种植 设计中，一般选择植株低矮、无毒无刺、色彩 鲜艳的地被植物。 3.2.3美学原则 地被植物景观是一种立体艺术，其高度、宽度 、深度及各种组成植株的大小、形状、色彩、 质感、位置的适当安排组合，可以表达三维空 间的美。另外，

9、加上地被植物生长上的变化， 更表现了动态的美。 3.3地被植物在园林绿化中的应用 地被植物在园林绿化中的应用非常广泛。在树 下、溪水边、山坡上、岩石旁、草坪上均可栽 植，形成不同的生态景观效果。利用地被植物 造景时，必须了解该地的环境因子，如光照、 温度、湿度、土壤酸碱度等，然后选择与之相 适应的地被植物。根据选用的地被植物的生态 习性、生长速度与长成后可达到的覆盖面积与 乔、灌、草合理搭配，从而构成和谐、稳定、 能长期共存的植物群落。 （1）整形地被 萌生性强、枝叶浓密的木本类地被植物，经整 形修剪后，覆盖地面形成各种几何图案，意在 营造简洁明、热烈的气氛，多用于空旷地花坛 边缘、路径地、林

10、缘等处丛植、片植。 （2）空旷地被 在阳光充足的场地上栽培喜光向阳的地被植物 。绝大多数的一、二年生草花类和大部分宿根 、球根植物、矮生灌木类都可作为空旷地被。 （3）林缘、疏林地被 在林缘或稀疏树丛下栽培的地被植物，意在形 成乔、灌、草相结合的复层植物群落景观，要 求选择具有一定的耐荫性，同时在阳光充足时 也能生长良好，覆盖地面能力强，观赏效果佳 的灌木及草本地被植物类。 （4）林下地被 在乔、灌木层基本郁闭的树丛或林下种植的地 被植物。在林下种植地被植物，不仅能够保持 水土，利于林木生长，同时也能突出植物群落 分层结构和植物配置的自然美。这要求所选择 的地被植物具有较强的耐荫性。 （5）岩

11、山地被 即假山置石地被，覆盖于山石表面或配置于山 石、墙体等缝隙间的地被植物，要求植株低矮 、耐瘠薄、生长期缓慢、抗性强的多年生地被 植物。4常用地被植物介绍及实例 分析 4.1常用地被植物介绍 地被植物种类繁多，但不是所以的地被植物都 常用于园林绿化的，比较常见的几种见表1。表1 常见地被植物类型地被植物特点草本类地被植 物 太阳花、雏 菊、三叶草 、麦冬、石 蒜、葱兰 植株低矮、株丛 密集自然 藤本类地被植 物 金银花、爬 山虎、常春 藤、络石 植物枝蔓很长， 覆盖面积能超过 一般矮生灌木几 倍，具有其它地 被植物所没有的 优势蕨类地被植物 肾蕨、凤 尾蕨、波斯 顿蕨 分布广泛，在阴湿 环

12、境下生长良好 矮竹类地被植 物 箬竹、凤尾 竹、鹅毛竹 适应性强，且终年 不枯，枝叶潇洒， 景观独特 矮灌木类地被 植物 十大功劳、 红花檵木 、紫叶小檗 、杜鹃、八 角金盘 植株低矮、分枝众 多，生长期长，不 用年年更新，管理 也比草本植物粗放4.2实例分析 江苏农林职业技术学院是一座拥有深厚文化 底蕴的全日制普通高校，学院南校区是一个 老校区，创办于1923年，至今已有80多年的 历史。南校区内植被丰富，各种乔、灌、草 相结合，具有浓烈的生态气息。尤其是对地 被植物的多方利用，不仅解决了泥土裸露， 又丰富了学院内的景观。几种主要应用形式水生耐湿类地被 植物 慈姑、水菖蒲 耐湿性较 强 如下

13、： （1）整形地被 主要用在学校的主干道、一些教学楼后等地方 。校南门入口外两侧的花坛与北门处的综合楼 前面的大花坛采用一年生草花适时更换，并组 成丰富的图案，尽量做到了四季有景可观，成 为入口的一道亮丽景区。成教中心前面利用红 叶石楠、铺地柏组合成的花坛亦有同样地功效 。机电实训中心东侧靠墙处栽植黄杨、红叶石 楠，并配置修剪的海桐球组成图案与草坪相结合（图1），形成丰富的景观，避免了大面积 纯草坪绿化所带来的单一景观效果。 （2）林缘地被 某些不允许践踏之处可借地被植物阻止入内。 在第二教学楼(原文科楼)北门前面和农林牧办 公楼南门前面的绿地，属于观赏型绿地，不允 许学生入内游玩，就在绿地周

14、边采用了修剪整 齐的黄杨作为绿篱（图2），绿篱内部栽植有 木瓜、木槿、龙柏等。为防止泥土裸露，影响 景观效果，在地面种植麦冬。 （3）林下地被 校园内部某些地方多高大乔木，且生长繁茂， 图1地被组合 图2绿篱 郁闭度较高，其他植物不易生长，主要选择一 些能适应荫蔽环境的地被植物，在乔木和灌木 下也能较好生长，覆盖树下的裸露土壤，减少 沃土流失，并能增加植物层次，提高单位面积 的生态效益。如麦冬、红花酢浆草、石蒜等。 南门入口处主干道两侧栽植有龙柏，且枝叶繁 茂，郁闭度高，其下栽植有大海桐，林下较荫 蔽，故该区域的林下绿地栽植了大量的麦冬、 酢浆草和石蒜，且石蒜是先花后叶，花期比酢 浆草早，这样

15、的混植不仅增强了地被植物的覆 盖能力，又增添了景观效果。正对南大门的一 棵雪松，枝叶繁茂，其下环境比较荫湿，故采 用了大量的阔叶、细叶麦冬，既覆盖了泥土， 又取得了良好的景观效果。 （4）岩山地被 即假山置石地被，覆盖于山石表面或配置于山 石、墙体等缝隙间的地被植物，要求植株低矮 、耐瘠薄、生长期缓慢、抗性强的多年生地被 植物。如络石、迎春、金钟花、金丝桃等，它 们均以生长快、管理粗放而被广泛运用。校内 机电实训中心西侧的一处假山上，几乎都已被 络石覆盖， 45月份开有白色小花，并有 芳香气味。沁园内的水池周边布置了大量的块 石，块石缝隙处栽植了迎春、金钟花、金丝桃 （图3），生长旺盛，形成了独特的植物群落 。每年的2、3、4、5、6、7月份均可见耀眼 的金黄色花朵，甚吸引人。 但院南校区内地被植物的布置也存在一些问题 ，一是由于不注意管理，一些地方的景观效果 并不明显，出现了空秃现象，很不雅观。因此 ，一旦出现空秃现象，应立即检查原因，翻松 土层。若土质欠佳应换土，并进行补植，恢 复景观。二是尺度问题。园林规划设计首先应 确定一个合适的比例尺，将近期规划与远期规 划相结合，避免追求眼前景观效益。如机电实 训中心南面的栀子与塔柏配合组成的景观，由 于年代已久，栀子已成年，繁茂的枝叶影响了 一楼窗户的采光效果（图4），阻挡了在室内 向外远眺的视线。图3石间地被