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1、概念正数与负数的认识1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（ ）。2、前面带有“ ”号的数是正数；前面带有“ ”号的数是负数；（ ）既不是正数也不是负数。3、（ ）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量零正数数数 轴轴1 1、数轴是规定（数轴是规定（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）的一条（）的一条（ ）。）。2 2、在数轴上，在数轴上，所有表示（所有表示（ ）数的点在原点的右边，）数的点在原点的右边，所有表示（所有表示（ ）数的点在原点的左边，）数的点在原点的左边，（ ）点是表示正数和负数的点的分界点。）点是表示正数和负数的点的分界点。原点原点 单位长度单位长度正正负负原原正方向
2、正方向 直线直线3、在数轴上表示数，右边的数总比左边的数大，左边的数总比右边的数小。 4 4、正数都大于零；、正数都大于零；负数都小于零；负数都小于零；负数都小于正数。负数都小于正数。正数正数 0 0 负数负数判断下列哪些是数轴。 -4 -1 4-1 0 1 0 (1)(2)(3)(4)-4 0 4在数轴上指出下列各点在数轴上指出下列各点 5 5、-5-5、6 6、+9+9、-1-1、-8-8、0 0-1 0 1 5-56+9-82 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 96 7 8 9-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2-10写出下面数轴上 A、
3、B、C、D、E 各点 分别表示什么数。-1 0 +1ABEDC+2 +3 +4 +5+2 +3 +4 +5-5-5-4-4-3-3-2-2A A-2-2B B+3+3C C+4.5+4.5D D+1+1E E4.54.5二、填空：1）去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年亩产减少10千克，记作（ ）。2）3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生人数是-100人，表示（ ）100人。3）在数轴上表示-3的点，在原点的（ ）边，离开原点（ ）个单位长度。-10千克死亡左34）正数在原点的（ ），负数在原点的（ ）。5）+5和-5都离原点（ ）个单位长度。右边 左边56 6）填、或
4、）填、或= =-5-5（ ）-9 0-9 0（ ）-7 +5-7 +5（ ）0 0+1+1（ ）+14 0+14 0（ ）+1 -10+1 -10（ ）1111-6-6（ ）+3 -2+3 -2（ ）-100 -9-100 -9（ ）+3 +3 7 7）将）将0 0、+5+5、-3-3、+1+1、-6-6从小到大排列从小到大排列（ ）。）。8 8）大于）大于-3-3而小于而小于4 4的整数有的整数有（ ）。）。-6-3 0+1+5-2、-1、0、1、2、3三、判断： 1、比0大的数都是正数。 （ ）2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ）3、0是负数。 （ ）4、气球上升2米，又上升-2米
5、，共上升4米。 （ ）5 5、比负数大的数都是正数。比负数大的数都是正数。 （ ）6 6、在数轴上，表示一个数的点离原点在数轴上，表示一个数的点离原点2 2个个单位长度，这个数就是单位长度，这个数就是+2+2。 （ ）7 7、在数轴上表示在数轴上表示-1-1的点在表示的点在表示-2-2的点的点的左边。的左边。 （ ）8 8、数轴是一条线段。数轴是一条线段。 （ ）四、根据要求把四、根据要求把4 4、0 0、3 3、1 1、 +2+2、1 1、5 5填入下图：填入下图：大于大于2 2的数的数小于小于2 2的数的数大于大于2 2的数又小于的数又小于2 2的数的数0 0、3 3、 1 1、 +2+2、1 14 4、0 0、 1 1、1 1、 5 50 0、1 1、1 13 3、+2+2、4 4、5 5
