直线、射线、线段(第三课时)

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1、4.2 直线、射线、线段(四)线段的有关计算上节课你学到了什么?画一条线段等于已知线段线段比较大小线段的和、差、分点(中点、三等分点等)两点之间线段最短两点的距离定义四、猜想验证,拓展新知AB问题6: 如图,从A地到B地有四条道路,除它们之 外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能, 请联系你以前所学的知识,在图上画出最短路线.1. 两点的所有连线中,线段最短. 简单地说:两点之间,线段最短.2. 连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.练一练错两点之间线段最短(1)判断:两点之间的距离是指两点之间的线段。( )(2)如图:这是A、B两地之间的公路,在公路工程改造 计划时,为使A、B两地

2、行程最短,应如何设计线路? 在图中画出。你的理由是BA.3、下列说法正确的是( )A、连结两点的线段叫做两点间的距离B、两点间的连线的长度,叫做两点间的距离C、连结两点的直线的长度,叫做两点的距离D、连结两点的线段的长度,叫做两点间的距离D趣味思考:有条小河L,点A,B表示在河两岸 的两个村庄,现在要建造一座小桥,请 你找出造桥的位置,使得A,B两村的路 程最短,并说明理由。LAB桥线段中点的概念:ABMAM=BM =21AB(或AB=2AM =2BM)点M线段AB的中点。几何符号语言:自己画一条线段CD,想一想,你 用什么办法找到中点M 呢?CD通过折纸寻找线段中点用尺子度量通过折绳找到中点

3、判断: 若AM=BM,则M为线段AB的中点。线段中点的条件:1、在已知线段上。2、把已知线段分成 两条相等线段的点ABMABMNM、N为线段AB的三等分点AM=MN=NB= AB;AB=3AM=3MN=3NBABMNPM、N、P为线段AB的四等分点AN=MN=MP=PB= AB;AB=4AN=4MN=4NP=4PB1、如图,点C是线段AB的中点(1)若AB=6cm,则AC= cm。(2)若AC=6cm,则AB= cm。312例:点D是线段AB的中点, 点C是线段AD的中点, 若AB=4CM,求线段CD的长度。ABDC有图例1、直线a上有A、B、C三点,且 AB=8cm,BC=5cm,求线段AC

4、的长 。ABCa(1)当C点在线段AB的延长线上时(2)当C点在线段AB上时aABC例2、点A、B、C 、D是直线上顺次 四个点,AB:BC:CD=2:3:4,如果 AC=10cm,求线段BC的长A BCD例3.在直线a上顺次截取A,B,C三 点,使得 AB=4cm,BC=3cm.如 果点o是线段AC的中点,求线段 OB的长。aACBO练1、已知AB=9cm,BD=3cm,C为 AB的中点,求线段DC的长。ACDB练2、已知AD=4cm,BD=2cm,C 为AB的中点,求线段BC的长。ACDB3、 点C是AB延长线上的一 点,点D是AB中点,如果点B 恰 好是DC的中点,设AB=2cm, 求线

5、段 AC的长。ACBD4、已知线段AB=5cm,延长AB到C, 使AC=17cm,取线段BC的中点D,求 AD的长。1 1、MM是线段是线段ABAB上的一点,其中不能判定点上的一点,其中不能判定点 MM是线段是线段ABAB中点的是(中点的是( ) A A、AM+BM=AB BAM+BM=AB B、AM=BMAM=BM C C、AB=2BMAB=2BM2 2、线段、线段AB=6AB=6厘米,点厘米,点C C在直线在直线ABAB上,上, 且且BC=3BC=3厘米,则线段厘米,则线段ACAC的长为(的长为( ) A A、3 3厘米厘米 B B、9 9厘米厘米 C C、3 3厘米或厘米或9 9厘米厘米

6、Ac3 3、如果线段、如果线段AB=5AB=5厘米厘米,BC=3,BC=3厘米那么厘米那么A,CA,C 两点间的距离是两点间的距离是( )( ) A A、8 8厘米厘米 B B、2 2厘米厘米 C C、无法确定无法确定4 4、已知线段、已知线段MNMN,取,取MNMN中点中点P P,PNPN的中的中 点点QQ,QNQN的中点的中点R R,由中点的定义可知,由中点的定义可知, MN =MN = RNRN。C8线段 AB=5cm,BC=4cm求 AC两点间距离如图,已知线段AB,延长 线段AB到C,使BC=AB.ABC把点B叫做线段AC的中点如果点B为线段AC的中点,那么AC= AB= BC;AB= = AC想一想1 222BC小结有什么收获?练习册90页4、5、6、7、8册93页13题作业、已知 AD=6cm,BD=3cm,C为AB的中点 ,求线段BC的长。ACDB三、练习巩固,深化新知练习3:如图,已知线段a、b,画一条线段使它等于2ab. ab(1)(2)(3)练习2:估计下列图形中AB、AC的大小关系,再用刻度尺或圆规检验你的估计.ABCAABBCC

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