【生物】湖北省2015届高考模拟（6月份）

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1、12015 年湖北省黄冈中学高考生物模拟试卷（6 月份）一、选择题：每小题一、选择题：每小题 6 6 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1 （6 分） （2015黄冈校级模拟）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）A核糖体上蛋白质的合成B传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩C胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D抗原刺激引发记忆细胞增殖分化2 （6 分） （2015黄冈校级模拟）以下说法正确的是（ ）A糖类是细胞代谢中的直接能源物质B植物光合作用的色素一定存在于叶片细胞中C细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具

2、有多样性D受精作用的过程体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点3 （6 分） （2015黄冈校级模拟）下列观点符合现代生物进化理论的是（ ）A自然选择决定了生物变异和进化的方向B人工诱变实现了基因的定向变异C在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍然可能发生改变2D“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变4 （6 分） （2015黄冈校级模拟）埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV） （一种丝状单链 RNA 病毒）引起的病毒性出血热，EBV 与宿主细胞结合后，将病毒的核酸蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖下列推断正确的是（ ）A过程所需嘌呤比例与过程所需

3、嘧啶比例相同B过程需要的氨基酸和 tRNA，两者的种类、数量相同C直接将埃博拉病毒的RNA 注入人体细胞一定会引起 EBHFD埃博拉病毒增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和 ATP5 （6 分） （2015黄冈校级模拟）下列有关内环境和稳态的表述，正确的是（ ）A突触小泡（内有神经递质）存在于内环境中B人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴增加C内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行D皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用 O2，并非必须从组织液中获取36 （6 分） （2015黄冈校级模拟）用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用设计的做法是：将用于实验的雌花开花前套上纸袋，然

4、后分别作如下处理：（1）1 号花开花后雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素；（2）2 号花开花后人工授粉此设计的缺陷是（ ）A1 号花未进行人工授粉B2 号花未涂生长素C缺乏自然传粉的雌花D缺乏只作套袋处理的雌花二、非选择题：包括必考题和选考题两部分第二、非选择题：包括必考题和选考题两部分第 7 7 题第题第 1010 题为必考题，每个试题考生都题为必考题，每个试题考生都必须作答第必须作答第 1111 题第题第 1212 题为选考题，考生根据要求作答题为选考题，考生根据要求作答 （一）必考题（一）必考题7 （12 分） （2015黄冈校级模拟）如图所示为每 10 粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率

5、变化的示意图请据图回答：（1）在开花第 10d，水稻种子的胚合成 ATP 的场所有 （2）水稻种子呼吸速率最大的时间是 ，此时水稻呼吸速率 （填“大于” “等于”或“小于” ）光合速率（3）从开花后第 45d 起，自由水含量的变化趋势是 ；脱落酸含量的变化趋势是 （4）水稻开花后一段时间，尤其是在 1020d，稻田需要定期排水，作用是 48 （8 分） （2015黄冈校级模拟）每年的 7 月9 月为某品种苹果果实的成熟期研究人员在此期间，每隔 10 天，采摘果树外围的果实测定其中内源激素的含量，结果如图请分析回答：（1）苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞 的增加和细胞 的增大（2）根据上述实验

6、结果分析：在 7 月 29 日9 月 27 日期间，果实内 含量下降，可导致成熟期果肉细胞的 减弱，果实体积增大减缓在 9 月 7 日9 月 17 日期间，果实内 和 的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味（成熟度）也会发生变化由此推测上述激素含量的增加，可能促进了 生成，促进果实的成熟（3）由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是 的结果9 （7 分） （2015黄冈校级模拟）某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理（1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型

7、物种的种群密度变化如图所示调查植物种群密度常用的方法是 图中oa，物种密度上升，原因是在适宜条件下，物种的 ；bc，物种逐渐消失，物种密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种能耐受 ；c 点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是 （2）该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中 的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展510 （12 分） （2015黄冈校级模拟）甜荞麦是异花传粉作物，具有花药大小（正常、小） 、瘦果形状（棱尖、棱圆）和花果落粒性（落粒、不落粒）等相对性状某兴趣小组利用纯种甜荞麦进行杂交实验，获得了足量后代，F2代性状统计结果如图请回

8、答：（1）花药大小的遗传至少受 对等位基因控制，F2代花药小的植株中纯合子所占比例为 （2）花果落粒（DD，）与不落粒（dd，）植株杂交，F1中出现了一植株具有花果不落粒性状，这可能由母本产生配子时 或 所致（3）为探究控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因在染色体上的位置关系，实验方案如下：选择纯合花药正常、瘦果棱尖和相关基因均为隐性纯合的花药小、瘦果棱圆植株作亲本杂交，获得 F1；让 F1植株测交获得 F2；统计后代中花药大小和瘦果形状的性状比例结果分析（横线上填写表现型比例）：若后代中花药正常瘦果棱尖：花药小瘦果棱尖：花药小瘦果棱圆= ，则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于两对染色体

9、上；若后代中花药正常瘦果棱尖：花药正常瘦果棱圆：花药小瘦果棱尖：花药小瘦果棱圆= ，则控制花药大小和瘦果形状两对性状的基因位于三对染色体上三、选考题：共三、选考题：共 4545 分请考生从给出的分请考生从给出的 2 2 道生物题中每科任选一题作答，如果多做，则每道生物题中每科任选一题作答，如果多做，则每学科按所做的第一题计分学科按所做的第一题计分 【生物生物-选修选修 1 1：生物技术实践专题：生物技术实践专题】 （1515 分）分）611 （15 分） （2013西安一模）生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养请回答下列有关问题：

10、（1）将土壤浸出液接种到特定培养基上，可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种酵母菌，这一过程叫做 在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是 （2）在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有 ，常使用 的方法从发酵液中提取纯酒精（3）从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在 环境中采集土样，所选择的培养基应以 作为唯一碳源（4）纤维素分解菌能够合成纤维素酶，为了使纤维素酶反复使用，可以对纤维素酶进行 处理，处理的方法有吸附法、共价键结合法和 法四、四、 【生物生物-选修选修 3 3：现代生物科技专题：现代生物科技专题】 （1515 分）分）12

11、（2015天门模拟）我国科技人员历经多年，成功培育出一批人乳铁蛋白转基因奶牛，其牛奶中的重组人乳铁蛋白含量在国际上是最高的，转基因奶牛培育过程如图所示，据图回答下列问题（1）转基因过程用到的工具酶有 ；含目的基因的载体除包括目的基因外，还必须有 及标记基因等；方法 C 是 技术（2）精子体外获能通常采用培养法和 两种方法（3）图中的 A 和 B 分别表示 过程，A 中的培养液除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、 等营养成分，以及血清等物质（4）如果想同时获得更多的相同子代，可采用 技术，若对囊胚操作，应注意 782015 年湖北省黄冈中学高考生物模拟试卷（6 月份）参考答案与试题解析

12、一、选择题：每小题一、选择题：每小题 6 6 分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1 （6 分） （2015黄冈校级模拟）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）A核糖体上蛋白质的合成B传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩C胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D抗原刺激引发记忆细胞增殖分化考点： 细胞膜的功能分析： 细胞间信息交流主要有三种方式：（1）通过体液的作用来完成的间接交流，如胰岛素通过体液运输到靶细胞，并调节靶细胞对葡萄糖的摄取；（2）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞，如传出神经细胞兴奋引起

13、肌肉收缩；（3）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流解答： 解：A、核糖体上蛋白质的合成，是单个细胞内的生理活动，没有未体现生物膜信息传递功能，A 正确；B、传出神经细胞兴奋会引起神经递质的释放，该递质可作用于肌肉，完成兴奋的传导，也属于生物膜的信息传递，B 错误；C、在靶细胞上存在相应的受体，因此胰岛素能将信息传递给相应的靶细胞，促进其对葡萄糖的摄取，C 错误；D、抗原刺激引发记忆细胞增殖分化，是通过细胞之间的彼此接触和细胞膜上的糖蛋9白完成信息传递，D 错误故选：A点评： 本题考查了生物膜信息传递功能以

14、及蛋白质合成场所的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度适中2 （6 分） （2015黄冈校级模拟）以下说法正确的是（ ）A糖类是细胞代谢中的直接能源物质B植物光合作用的色素一定存在于叶片细胞中C细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性D受精作用的过程体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点考点： 受精作用；糖类的作用；生物大分子以碳链为骨架分析： 1、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半

15、来自卵细胞2、构成蛋白质的氨基酸有 20 种，蛋白质的多样性与氨基酸排列顺序有关，同样核酸的多样性与核苷酸的排列顺序有关，而淀粉的单体是葡萄糖，它的单体相同，多样性与单体排列顺序无关3、糖类是细胞代谢中的主要能源物质，ATP 是细胞代谢的直接能源物质，解答： 解：A、糖类是细胞代谢中的主要能源物质，ATP 是细胞代谢的直接能源物质，A 错误；B、植物光合作用的色素主要分布在叶绿体中，而叶绿体分布在幼嫩的茎和叶肉细胞中，B 错误；C、淀粉的基本单位是葡萄糖，在排列顺序上无多样性，C 错误；10D、受精作用的过程为精卵结合形成受精卵的过程，体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点，D 正确故选：D点评： 本题考查了受精作用、构成细胞的化合物及生物大分子等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度中等3 （6 分） （2015黄冈校级模拟）下列观点符合现代生物进化理论的是（ ）A自然选择决定了生物变异和进化的方向