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1、1温州中学 2013 学年第二学期 3 月月考高三生物试卷高三生物试卷一、选择题（本题共一、选择题（本题共 1717 小题。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。小题。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）A蓝藻 B烟草花叶病毒 CATP DDNA 聚合酶2下列关于“受体”的叙述中，正确的是（ ）A胚胎工程中的“受体”是性状优良的代孕母畜B一个效应 B 细胞带有只对应于一种抗原的“受体”C植物激素不是蛋白质，因此起作用时不需与“受体”结合D一个成熟的 T 淋巴细胞表面含有多种分别与不同信息分子结合的“受体”3下列关于
2、细胞代谢的叙述，错误的是（ ）A.人体内乳酸再转变成葡萄糖的过程需要消耗能量B. 葡萄糖被需氧呼吸分解释放的能量大部分以热能形式散失C.O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的 ADP 含量迅速下降D.酶与底物结合后会发生一定的形状变化，且这种变化是可逆的4下列有关基因工程和细胞工程的叙述，正确的是（ ）ADNA 连接酶和质粒都是构建重组质粒必需的工具酶B运用克隆培养法多次传代培养细胞的过程中可能有少数细胞的基因型发生改变C. 从愈伤组织获取的单细胞细胞质丰富、液泡大而细胞核小，具胚性细胞的特征D培育乳腺分泌的乳汁含所需产品的转基因羊时，通常应将目的基因导入乳腺细胞中5某池塘有藻类植物、水草、
3、浮游动物、吃浮游动物的鱼类等生物。由于大量排入污水（pH 近中性） ，藻类爆发，引起水草死亡，之后，浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列有关叙述中，错误的是（ ）A导致水草死亡的最主要原因是缺少阳光B藻类刚爆发时，若清晨采集水样检测，其 pH 可能低于 7C更多水生生物死亡又加重了水体污染，这属于负反馈调节D藻类刚爆发时，若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物有利于修复6图甲表示某哺乳动物减数第一次分裂形成的子细胞（只画出部分染色体） ；图乙表示该2动物的某细胞中每条染色体上的 DNA 含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述中，正确的是（ ）A图甲可对应于图乙中
4、的 bc 段，基因 A、a 所在的染色体发生了基因突变Bde 段不含同源染色体，kl 段含有 1 个或 2 个 X 染色体C图乙中的 bc 段和图丙中的 hj 段可能对应于同种细胞分裂的同一时期Dcd 段和 gh 段产生的原因相同，bc 段可能含有 0 或 1 个 Y 染色体第第卷卷（非选择题，共 12 题，共 180 分）30 （14 分）下图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程，图乙为叶肉细胞模式图（只画出两种重要的细胞器） 。请据图分析回答：图甲 图乙（1）图甲表示的循环，发生在图乙中的 处（填标号） 。光合产物蔗糖是图乙中的 处（填标号）合成并运输至植物体各部位利用的。（2）NADPH
5、和 ATP 共有的化学元素是 。由甲图可知，该循环过程中 NADPH 和 ATP 除了提供能量外，还分别提供了 。 （3）图甲的过程是通过设计巧妙的实验研究清楚的。科学家将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入 CO2，通气管上有一个开关，可以控制 CO2的供应，密闭容器周围有光源，通过控制电源开关可以控制光照的有无。3向密闭容器中通入14CO2，经过不同时间的照光（数秒直至数十分钟）后，将小球藻放入沸酒精中处理，其目的是 ，从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段；然后分离出各种化合物，测定其放射性。科学家发现光照 30 秒，14C 出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物
6、和七碳化合物等 20 余种化合物中；而当把光照时间缩短为 5 秒时，14C 主要出现在 中（填化合物的具体名称） ，现已证明该化合物是 CO2中的碳首先到达的化合物。为探究固定 CO2的化合物，科学家改变某实验条件后，发现 RuBP 的含量快速升高，其改变的实验条件是 ，由此得出固定 CO2的物质是 RuBP。（4）利用叶片作实验材料，做如下实验：第 1 步：用直径 1 厘米的钻孔器，避开叶脉，打下小圆片 10 片，放于大注射器中注入水，用注射器抽去气体，当叶圆片全部下沉后连同水倒于小烧杯中，放在黑暗中备用。第 2 步：另取小烧杯并加入适量 NaHCO3稀溶液，加入 10 片叶圆片，开始叶圆片
7、沉在烧杯底部，置于适宜光照下一段时间，发现有叶圆片上浮。请分析叶圆片上浮的原因： 。31 （12 分）已知甲药和乙药会影响心率，但不知是使心跳加快还是减慢。请根据以下提供的材料和用具设计实验，对甲药和乙药的作用效果分别予以探究。要求写出实验思路，并设计表格将预期结果和结论填入表中。材料和用具：离体蛙心灌注实验装置一个（装置中有一个蛙心，有记录蛙心跳动情况的装置，进出溶液的插管，蛙心中的溶液已全部换成任氏液） ，滴管，任氏液，适宜浓度的甲药液，适宜浓度的乙药液等。（注：任氏液是一种接近蛙内环境的液体，可以用来延长蛙心脏在体外跳动时间；心脏跳动次数可从记录结果中算出；甲药液、乙药液添加量为 2 滴
8、；假设在实验过程中心脏均能保持活性，且心脏本身代谢不产生甲药与乙药。 ）请完善实验思路：第一步： 第二步： 第三步：把含甲药液的溶液吸出，换以任氏液，等待蛙心率恢复正常（加药前的情况）第四步： 设计一张表格，并将预期实验结果及结论填入该表中。32 （18 分）某种昆虫的雌、雄个体比例为 1:1，现有一雄虫的表现型是灰体色、红眼、长4翅、蓝粉斑点翅、宽口器，它的基因型如下左图，其中基因 HA与 HB为共显性关系。为了确定这些性状与相关基因之间的定点关系，某同学设计实验如下：取隐性性状的黑体色、白眼、短翅、无斑点翅、窄口器的雌虫（tthhggeeXrXr）与下左图的雄虫进行交配，产卵 1000 枚
9、，随机发育成熟的有 800 枚，其子代表现型及数目如下表：（1）合成蛋白质时，需要合成多种 RNA，这些 RNA 分子都是以 DNA 上的 区段中的板模链为模板转录而来的，蛋白质合成过程中，由 认读 mRNA 上决定氨基酸种类的遗传密码，选择相应的氨基酸，由对应的 tRNA 转运，加到延伸中的肽链上。(2)据上述左图可知，正常情况下，该雄虫产生的精子中，含 G 基因的精子占 。(3）据实验结果可判断：控制宽口器的基因是 ；红眼基因最可能是 ；(4)通过测交方式能进行基因直观定位，因为亲本的一方产生的是隐性配子，因此，子代表现型种类及比例直接反映另一亲本产生的 ，由此可推断基因之间的关系与位点。
10、(5)该昆虫另有控制某性状的一对等位基因 D、d，基因型 dd 的个体会在胚胎期死亡。选择基因型为 Dd 的雌雄个体相互交配得子一代，子一代个体随机交配得子二代。子二代发育成熟的个体中基因 D 的频率是 。（6）若只研究斑点翅类型与口器类型这 2 对性状，请写出上述亲本杂交产生 F1 代的遗传图解，要求写出配子。5生物部分参考答案和评分标准生物部分参考答案和评分标准1.A1.A 2.D2.D 3.C3.C 4.D4.D 5.C5.C 6.D6.D二、非选择题30（14 分） （除第 1、2 空每空 1 分外，其余每空 2 分）（1） （1 分） ， （1 分） 。（2）C、H、O、N、P（缺一
11、不得分） ，氢和磷酸基团。 （写对一个得 1 分，写成H和 Pi不得分）（3） 使酶失活（使小球藻死亡） ，导致碳反应停止（写出前半句即可） 3-磷酸甘油酸（写“C3、C3化合物”不得分）停止供应 CO2（或突然降低 CO2浓度）（4）叶片进行光合作用，释放出 O2多于呼吸作用消耗的 O2，叶肉细胞间隙中的 O2积累，使叶片上浮。 （写出前半句即可得分，但只写出光合作用产生 O2不得分）31（12 分）实验思路第一步： 观察并记录正常情况下蛙的心率，计算平均值(2 分) 第二步： 往蛙心插管的任氏液中加 2 滴甲药液，观察并记录蛙心率，取平均值（2 分） 第四步： 往蛙心插管的任氏液中加 2
12、滴乙药液，观察并记录蛙心率，取平均值（2 分） 设计一张表格，并将预期实验结果及结论填入该表中（表格设计合理（2 分） ，写出加甲药可能的两种结果并得出相应结论（2 分） ，写出加乙药可能的两种结果并得出相应结论（2 分） 。 ）32（18 分） （每空 2 分，图解 4 分）（1） 基因 ， 核糖体 。 （2） 1/2 。（3） R 、 T 。（4） 产生的配子种类和比例 （只写种类或比例得 1 分） （5） 实验结果结论加药物前心率为 a心率a使心跳加快加甲药后心率a使心跳加快加乙药后心率a使心跳减慢63/4 。（6）遗传图解（要求写出配子）亲代基因型及表现型 1 分，子代基因型及表现型 1 分，比例 1 分，配子及符号 1 分。
