《一师一优课、一课一名师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一师一优课、一课一名师（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1青岛市非常重视这次晒课活动，计划有以下措施： 把教师参加活动获得“优课”作为推荐参加同级优质课评选的前提条件。 把教师参加活动情况纳入教师继续教育学分管理。 把获得市级及以上“优课”作为教师评选市优秀教师、特级教师、市教学能手的重要依据。 把组织开展活动情况作为中小学教师队伍建设评估和考核的重要内容，作为评优评先、表彰奖励的重要依据。“课课”，是指教学内容相对完整的课，如语文教学中的一篇课文，或数学教学中的一节。提供交流的内容： 1.关于课程标准的研究。2.关于教材内容的研究。3.关于学情的研究。4.一堂完整的课堂教学教学设计。5.所用课件及相关资源（或资源链接）。6.课堂实录。7.学生当堂
2、学习效果评测结果及分析。8.同行教师或专家观课、评课记录。9.课后自我反思。义务教育阶段课程内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点。鼓励和提倡教师有效应用信息技术和数字教育资源创新教学方法，有效解决教育教学的重难点。课堂实录课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。提倡进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。1坚持立德树人。以学生发展为本，教书育人。2先进的教学理念。3合理可行的教学目标。4有效整合教学内容。5灵活运用教学方法策略。6教学效果显著。7独特的教学特色和风格。在本活动中，教师展示、交流的基本单元为一个“
3、作品包”。作品包须设为一个独立文件夹，由一个课堂教学视频及相关文件组成。作品包必须包含的文件类型有10个：（1）课堂实录；（2）课件设计；（3）课标分析；（4）教材分析；（5）学情分析；（6）教学设计；（7）评测练习；（8）效果分析；（9）观评记录；（10）课后反思。1、作品包文件夹命名：“本课时名称_学科_学段_作者姓名_单位代码”。例如：“西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。其中：（1）“_”为半角下划线；（2）单位代码以各级各类学校（机构）代码管理系统指定代码为准。2、作品包子文件夹命名格式：当一个文件类型有多个文件时，可建立子文件夹。子文件夹命名格式为：
4、【文件类型】+作品包名称。例如：“【评测练习】西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。3、作品包内文件命名格式：【文件类型】+文件名+作品包名称。例如：“【评测练习】课前导入练习_西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容。课堂实录可进行后期剪辑处理，在适当环节插入清晰可见的教学资源呈现画面。课堂实录制作标准为：（1）课堂实录统一采用单一视频形式，时长不应超过45分钟。（2）片头与片尾：录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。内容包括：课程名称、学科、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单
5、位和姓名等。片尾包括制作单位、录制时间等信息。（3）视频文件要求：课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如视频内容源码流低于0.5Mbps，则码流不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。帧率不低于20帧/秒，建议帧率为25帧/秒。（4）课件设计技术标准：课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe。一个课件设计文件大小不能超过500M。作品包除课堂实录、课件设计外，还应包括下述文件类型：（1）课标分析；（2）教材分析；（3）学情分析；（4）教学设计；（5）评测练习；（6）效果分析；（7）观课记录；（8）课后反思。这8类文档均要求使用.doc文件格式制作保存。具体要求如下：1、纸型及页边距：采用标准A4型。上下边距为2.54厘米；左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面，上下边距为2.8厘米，左右为2.54厘米。2、字体、字号及行间距：正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。
