《【物理】河北省邢台二中2013-2014学年高一上学期第三次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】河北省邢台二中2013-2014学年高一上学期第三次月考试题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1满分 100 分，考试时间 90 分钟 说明：本试题分为第卷和第卷，共 17 小题，答题时请将答案写在答题卡上相应的位置， 考试结束后只交答题卡。本试题在计算中g均取 10m/s2。 第 I 卷（选择题，共 48 分） 一、选择题（本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。其中第 1-8 小题只有一个选项正确， 9-12 有多个选项正确；全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不选的得 0 分）1下列说法中不正确的是（ ） A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的 B用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的 C绳对物体
2、的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向 D支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体 2关于牛顿第二定律，正确的说法是( ) A合外力跟物体的质量成正比，跟加速度成正比 B加速度的方向不一定与合外力的方向一致 C加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；加速度方向与合外力方向 相同 D由于加速度跟合外力成正比，整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加 速度的 2 倍 3关于合力和分力的关系，下列说法正确的是（ ） A合力总比分力中的任何一个要大 B两个力合成的力，如果其中的一个分力减小，合力就会减小 C分力可以比合力大，但是不可能两个分力都大于合 力 D合力可以比分力小，合力
3、也可以比分力大 4如图所示，A 和 B 两物块的接触面是水平的，A 与 B 保持 相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中 B 的 受力个数为（ ） A3 B4 C5 D6 5. 在水平地面上有一固定的楔形物块 a，其斜面上静止一小物块 b。现用力F沿不同方向 作用于小物块 b 上，小物块 b 仍保持静止，如图所示。则 a、b 之间的静摩擦力一定增 大的是AB.C.D. 6. 重为 8N 的物块静止在倾角为 30 的斜面上，若用平行于斜面的沿水abFabFabFabFabFabFabFabFabFabFabFabF2平方向大小等于 3 N 的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受的
4、摩擦力大小 等于（ ）A5 N B4 N C3N DN8 3 37如图所示, 光滑斜面的倾角为 30, 轻绳的一端通过两个滑轮与A相连, 轻绳的另一 端固定于滑轮与A相连, 轻绳的另一端固定于天花板上, 不计轻绳与滑轮的摩擦. 物块 A的质量为m, 不计滑轮的质量, 挂上物块B后, 当动滑轮两边轻绳的夹角为 90时, A、B恰能保持静止, 则物块B的质量为 ( ) A.m 22B.m 2 C. m D. 2m 8. 图甲为杂技表演的安全网示意图，网绳的结构为正方格形， O、a、b、c、d等为网绳的结点，安全网水平张紧后，若质 量为 m 的运动员从高处落下，并恰好落在O点上，该处下凹至最 低点时
5、，网绳dOe，bOg均成0120向上的张角，图乙所示，此时运动员对O点向下的作用力大小为 F，则这时网绳dOe中的张 力大小为（ ） AF B2FCmgF D2mgF 9. 如图，杆 BC 的 B 端铰于竖直墙上，另一端 C 为一滑轮，重物 G 上系一绳 经过滑轮固定于墙上 A 点处，杆恰好平衡。若将绳的 A 端沿墙向下移，再 使之平衡（BC 杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计） ，则：（ ） A绳的拉力不变 B绳的拉力变大 CBC 杆受压力增大 DBC 杆受压力不变 10如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片 上多次曝光，得到了图中 1、2、3、4、5所示小球运动过程中每
6、次曝 光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为 T，每块砖的厚度为 d.根据图中 的信息，下列判断错误的是 ( ) A位置”1”是小球释放的初始位置 B小球做匀加速直线运动C小球下落的加速度为22 TdD小球在位置”3”的瞬时速度为7d 2T11. 如图 1104 所示水平面上，质量为 10kg 的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端， 弹簧的另一端固定在小车上，小车静止不动，弹簧对物块的弹力大小为 5 N 时，物块 处于静止状态，若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时 （ ） A.物块A相对小车仍静止 B.物块A受到的摩擦力将减小3C.物块A受到的摩擦力大小不变 D.物块A受到的弹
7、力将增大12. 如图升降机在箱底装有若干个弹簧，设在某次事故中，升降机吊索在 空中断裂，忽略摩擦力，则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的 一段运动过程中（ ） A.升降机的速度不断减小 B.升降机的加速度不断变大 C.先是弹力做的负功小于重力做的正功，然后是弹力做的负功大于重 力做的正功 D.到最低点时，升降机加速度的值一定大于重力加速度的值 第卷（非选择题，共 52 分） 二实验题（共 16 分，13 题 6 分；14 题 10 分） 13某同学在做“探究求合力的方法”的实验中，主要实验步骤如下： A在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上 B用图钉把橡皮条的一端固定
8、在木板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细 绳的另一端打成绳套 C用两个弹簧测力计分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的 结点拉到某一位置 O，记录下 O 点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧测力计 的示数 D按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力 F1 和 F2 的图示，并用 平行四边形定则求出合力 F E只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记 下细绳的方向，按同一比例作出这个力 F的图示 F比较力 F和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论 上述步骤中： (1)有重要遗漏的步骤序号是_ (2)遗漏的内容是
9、。 14. 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目 （1）有关实验以及数据处理，下列说法正确的是：（ ）A应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差 B可以用天平测出小桶和砂的总质量 m1及小车和砝码总质量 m2；根据公式 a=m1g/m2求 出小车的加速度 C处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差 D处理实验数据时采用 a-1/M 图象，是为了便于根据图线直观的作出判断 （2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大他所得到 a-F 关系可用图中哪根图线表示？（ ）4（图中 a 是小车的加速度，F 是细线作用于小车的拉力） （3）某学生将实验装
10、置如上图安装好，准备接通电源后开始做 实验，但他的装置图中有三个明显的错误：1. 2. 3. 三计算题 (共 36 分；15 题 10 分；16 题 12 分；17 题 14 分) 15. 测速仪安装有超声波发射和接受装置。如图所示，A 为静止于地面的汽车，B 为固定 于地面的测速仪，两者相距 335 米。0 时刻 B 发出一脉冲超声波，同时 A 由静止开始 做匀加速直线运动，某时刻当 B 接收到反射回来的超声波信号时 A、B 相距 355 米。 (已知声速为 340m/s)，求： （1）汽车的加速度为多大？ （2）当 B 接收到反射回来的超声波信号时汽车运动速度为多大? 16. 如图所示，木
11、板 A 的质量为 m，滑块 B 的质量为 M，木板 A 用绳拴住，绳与斜面平行， B 恰好能沿倾角为 的斜面在 A 木板下匀速下滑若 M3m，A、B 间以及 B 与斜面间 的动摩擦因数相同，求： (1)动摩擦因数 ; (2)用平行于斜面的拉力将 B 匀速向上拉动，需多大拉力？ 17.(14 分)如图所示,长度 l=2m,质量 M=kg 的木板置于光滑的水平地面上,质量 m=2kg 的2 3小物块(可视为质点)位于木板的左端,木板和小物块间的动摩擦因数 =0.1,现对小物 块施加一水平向右的恒力 F=10N,取 g=10m/s2。求: (1)将木板 M 固定,小物块离开木板时的速度大小; (2)若木板 M 不固定,m 和 M 的加速度 a1、a2 的大小;5(3)若木板 M 不固定,从开始运动到小物块离开木板所用的时间。67
