《高考作文指导课件：巧设分论点，妙手著华章——并列式分论点的拟写技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文指导课件：巧设分论点，妙手著华章——并列式分论点的拟写技巧（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、巧设分论点妙手著华章并列式分论点的拟写技巧议论文写作指导论点的分解学习目标：1、培养议论文写作中设置分论点的意识2、学习并掌握分解中心论点的基本方法举手投足之间 （2008年湖北卷满分作文）一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以映出一个人的 品质与人格。举手投足间，尽显个人的内涵和修养。善待他人，就 是一种人格魅力。被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽赫本给她女儿 的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一个人；如果 你想尽显身姿的美，你要学 会给别人让路；如果你想让自己的手 更美，你要学会伸出手帮助别人”。或 许也正是这种善待他 人的意念，让奥黛丽赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有
2、 无数 人像仰望星星一样仰望她、赞美她。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份美丽。美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里 克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成为总统侯选人后 ，出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不受 读者的青睐。一位著名的电台主持人讥讽她说：“如果希拉里的这 本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子!”可上天偏偏爱跟说绝对性 话的人开玩笑。希拉里的这本书在不到一周内销售了500万册。面 对别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给那 位讥讽她的电台主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这无不体 现出希拉里宽容的品质，善待他人的魅力
3、。可能因为希拉里举手投 足间的善待他人让她人气一路上升。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份人气。雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人 们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶 来。温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一 个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。”只要每个人 都伸出自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心； 地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份自豪。举手投足之间，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结 果。善待他人，让自己拥有一份人格魅力。举手投足之间（2008年湖北卷满分作文）一滴水可以折射出太阳的光辉，
4、一个动作可以映出一个人的品质与人格。举手投足间，尽显个人的内涵和修养。 善待他人，就是一种人格魅力。被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽赫本给她女儿的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一 个人；如果你想尽显身姿的美，你要学 会给别人让路；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助人”。 或许也正是这种善待他人的意念，让奥黛丽赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有 无数人像仰望星星一样仰望她、 赞美她。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份美丽。美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成 为总统侯选人后，出版了一本有关自己政治经历的书
5、。这种有关政治的书向来不受读者的青睐。一位著名的电台主 持人讥讽她说：“如果希拉里的这本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子!”可上天偏偏爱跟说绝对性话的人开玩笑。 希拉里的这本书在不到一周内销售了500万册。面对别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给 那位讥讽她的电台主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这无不体现出希拉里宽容的品质，善待他人的魅力。可 能因为希拉里举手投足间的善待他人让她人气一路上升。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份人气。雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶来 。温总理说：“一个很大的困难，除以l3
6、亿就很小，一个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。“只要每个人都伸 出自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心；地震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份自豪。举手投足之间，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结果。善待他人，让自己拥有一份人格魅力。 【点评】一、观点准确，层次清晰。开门见山提出观点，“举手投足间，尽显个人的内涵 和修养。善待他人，就是一种人格魅力”；接着用分论点分层论述，结尾点题升华并照应 开头，结构严谨，干脆利索，有余音袅袅的效果。 二、事例典型，材料新颖。在论述材料的选择上，考生避免了大家熟悉的事例，赫本 的遗嘱、希拉里送鞋形蛋糕、温
7、总理的话，材料分别从三个不同角度论证同一个观点，多 角度的论据，使论证更有力。议论就是分析分解与剖析。打个 比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手 ，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到 底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起 解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究 其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认 识和评说就会深化。分论点，乃是作者运 用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分 解的产物什么是分论点？ 分论点是对中心论点的展开与说明， 是中心论点的具体化。论证某一方面观点 ，某一事理，从不同角度，不同侧面，不 同层次展开，这每一层、每一面，就是一 个分论点。怎样提炼分论点？1、类是什么，主要是回答类别
8、 和性质方面的问题，可以简称为“类 ”。例1：阅读是一种孤独 阅读是一种环境上的孤独。阅读是一种环境上的孤独。阅读是一种心理上的孤独。阅读是一种心理上的孤独。阅读是一种精神上的孤独。阅读是一种精神上的孤独。例2 “这山望着那山高”新解例3：谈意气这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。这山望着那山高，是一种力争上游的精神。中心：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
9、中心：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。意气是李白意气是李白“ “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” ”的高歌。的高歌。意气是杜甫意气是杜甫“ “致君尧舜上，当使民风淳致君尧舜上，当使民风淳” ”的肺腑之言。的肺腑之言。意气是毛泽东意气是毛泽东“ “数风流人物还看今朝数风流人物还看今朝” ”的壮怀。的壮怀。并列式分解 1.类：将中心论点拆解为类别和 性质方面的问题。如谈勇敢一文的中心论点是 “我们需要勇敢。”，可以拆分为 ： 勇敢是富贵不能淫的品质 勇敢是贫贱不能移的人格 勇敢是威武不能屈的气节(是什么）如中心论点是“奋斗是理想的阶梯” ， 可以拆分为哪些
10、分论点？ 中心论点：“奋斗是理想的阶梯” 1、刻苦勤奋，是理想的阶梯; 2、珍惜时间，是理想的阶梯; 3、迎难而上，是理想的阶梯。 试一试：以“做真正的自己 ”为中心论点， 从“是什么”角度进行拆分 ，设立分论点参考：分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的大智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。训练1，话题“宽容”（蔺相如） （齐桓公不计管仲一箭之仇）（祁黄羊举贤不避仇）(林肯认为消灭敌人的最好办法 就是将他变为朋友)分论点一：宽容是一种博大的胸怀。分论点二：宽容是一种高远境界。分论点三：宽容是一种正直的品格。分论点四：宽容是一种化敌为友的智慧。中心论点：
11、爱国是每个青年的神圣职责 分论点一：爱国，是千百年来历史积淀 形成的民族情感。分论点二：爱国，是在异国他乡的游子 心系祖国的思念。分论点三：爱国，是平凡见真心危难显大 义的懿行嘉言。话题：爱国2、因为什么，主要是回答原因和目的方面的 问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论 去追溯这个结论产生的条件和原因。世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富 多彩的。 人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富 多彩的。 评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。例1：答案是丰富多彩的：例2：我想握住你的手中心论点：我想握住奋斗的手我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生 活挫折的法宝； 我想握住奋斗的
12、手，因为奋斗是实现人 生理想的基石； 我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自 我素质的条件。 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身) 例3勤有三益中心论点：为人当勤劳1、爱他人多一点，或许只是一种习惯，却拉近人与人的距离。2、爱他人多一点，可能只是一句问候，却传递着温暖。3、爱他人多一点，也许只是一种执著，却增加了生命的重量。开头：一个“人”为“人”，人若只顾自己，自私自利，变成孤立的人； 两个“人”为“仁”，仁者爱人，则人恒爱之；三个“人”为“众”，人爱众 人，则众人爱之，人便成为大写的人。爱别人多一点，便是爱
13、自己多 一点。彩线串珠：你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯？你可曾在公众场合熄 灭手中的香烟？你可曾为需要的人捐过血？（举生活中的小例子）爱他人多一 点，为社会注入温情。点例排比：孔子提倡“仁者爱人”，有教无类；周恩来为人民鞠躬尽瘁；雷锋“ 爱别人胜过爱自己。他们的生命绽放异彩，照亮着他人的路。爱他人多一点， 谱出生命最感人的赞歌。结尾：懂得爱别人，为他人着想是一种气质，一种智慧，我们“活在全人类这 个概念中”。大家好，才是真的好。爱别人，便是爱自己，成为一个大写的人 。训练题：话题“人与己”中心论点：爱他人多一点论点：若为人生故，诚信不可抛 （01年全国卷“诚信”，四川考生）分论点：选择
14、诚信因为它比美貌来的可靠选择诚信因为它比机敏来得憨实选择诚信因为它比金钱更具内蕴选择诚信因为它比荣誉更加长效3、法怎么样、怎么办，主要是回答方法和途 径方面的问题，可以简称为“法”。例1：学会欣赏别人：（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的 作风。（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学 习借鉴。（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高 。例3：爱，用心来传递例2：我是一株百合：中心：要开了艳丽的花，证 明自己。 （1）用坚强努力，证明自己。（邰丽华）。（2）用朴实真诚，证明自己。（魏青刚）。（3）用不懈追求正义的精神，证明自己。（尾山宏）。中心论点：爱，需要我
15、们用心来传递分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志。分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情。分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。 战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。 （勾践）训练题：战胜挫折战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格 。（林肯）战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态 度。（爱迪生）角度方法分类比较，求同存异具体联想，事中抽理发散思维，多向归纳追根溯源，层层剥笋是什么为什么怎么样用并列式分论点时应该注意： 一、 分论点的设置一定要围绕中心论点展开 ，不要偏离论述的中心，不要偷换论点，转 移论题。 二、分论点的设置不能重复交叉，不能出
16、现逻辑上 的混乱。 三、分论点要力求句式相同，字数相等。 课堂训练请以“独自面对”为题，拟 分论点独自面对 开头 ： 载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。可是，面对困难， 独自思考的人生也必不可少。齐心协力，众志成城的合作固然重 要，可是，独自面 对，依靠自己的力量也不容忽视。 分论点一：独自面对，是一种直面困难的姿态分论点二：独自面对，是一种思考人生的姿态分论点三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。（引用埃及的 一句古话；李时珍独自面对撰写本草纲目的困难；简古多尔独 自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚 烧；）。（孔子独自面 对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见 古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。）。
