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冀教版二年级数学下册本节课我们要继续学习观察物体， 同学们要充分发挥自己的空间想象 能力，要理解从不同的方向观察立 体图形，所得到的结果有可能不同 ，能够通过立体图形的俯视图，左 视图和主视图判断立体图形的形状 和组成。我看到:我看到:我看到 :我看到:我看到:我看到:因为,我是从立体 图形的上面看的。我是从立体图 形的侧面看的。我是从立体图 形的侧面看的。哦，我明白了。因为我们各自 从不同的位置观察一个立体图形， 所以所观察到的图形不同。我来总结吧:从不同的位置观察 立体图形,所看到的形状可能不同。为什么说可能不同呢? 因为,有特殊的立体图形, 即使在不同的位置观察,所看 到的图形也可能相同。如:你能根据俯视图和左视图猜 出一个大的立体图形是由哪 几个小的立方体组成的吗？ 答案是唯一的吗？你能举例 说明吗？( )个正方体数一数18（ ）个正方体9（ ）个正方体16（ ）个正方体7本节课我们进一步学习了观察物 体，要求同学们要明确的知道， 从不同的位置观察物体，所得到 的图形有可能不同，并且同学们 要能根据所给立体图形的主视图 和俯视图等判断立体图形的形状 。
