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1、洪河学校 “ 安全知识进校园” 教育活动实施方案为通过深入开展安全文化建设工作，助推管理局安全生产生产形势由持续稳定好转向根本好转迈进，制定本工作方案。一、指导思想坚持以党的“十八大精神”重要思想为指导，以科学发展观和构建和谐校园为统揽，坚持安全发展、科学发展和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，倡导“安全、健康、和谐”的理念，通过深入开展安全文化建设，创新社会治理，健全公共安全体系， 提高全局人民群众的安全意识和防范能力，养成良好的安全行为习惯， 努力提高师生的安全防范意识，确保校园秩序更加良好、 校园周边环境更加优化、 校园安全工作进一步改善、 广大师生的生命和财产安全得到保障，最大限
2、度地降低各类事故和减少人身伤害，认真落实各项安全防范措施，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。 助推“平安三江”建设。二、工作目标通过开展安全法律知识进校园活动， 促进师生安全法律知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，自我保护能力显著提高；学校安全保障严密，安全隐患随时全面消除，教育教学秩序稳定，治安状况良好；师生的工作、学习、生活环境稳定、安全、温馨、和谐。三、组织领导组长：陈洪波赵景波副组长：赵德臣、李晓霞成员：王建森、魏志军、李春萍、任艳、贾巍，各班主任。四、主要任务（一）开展师生安全意识教育。各班要结合实际，通过班会、晨会、有计划、有步骤、有针对性的对学生开展教育。
3、通过教育，要让师生认清安全形势，知道工作、学习、生活中存在的危险， 懂得一些不正确的行为存在的安全隐患和可能带来的严重后果，明白应该怎样做，不应该怎样做。（二）开展师生交通安全教育活动。各班主任加强对学生的习惯养成教育，通过班团活动、观看光碟、开展讲座等多种形式，让学生知道交通法规，认识交通标志，认识违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，自觉不乘坐不合格车辆。 要高度重视学生上下学的交通安全，继续实行按年级分班级放学制度，错开放学时间， ；要充分发挥值周领导和门卫的检查督促职能，做好上学放学学生进出校门的安全管理。严禁师生乘坐“三无”车辆。（三）开展学校消防安全教育活动。学校
4、从强化宣传教育入手，全力提高师生的消防安全防范意识，使学生做到“两知一会”，即知道火灾的危害性、知道如何报火警，会逃生自救。努力形成“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的消防安全教育的良好局面。特别注意冬季防火教育， 防止火灾事故和煤气中毒事故的发生。（四） 、开展师生法制宣传教育活动。有计划、有步骤的组织师生学习教师法 、新义务教育法、 未成年人保护法、 预防未成年犯罪法、 教师职业道德规范、 恩施市教师行为规范“十不准” 等法律法规，增强广大师生的法律意识，防止违法犯罪事故发生。（五） 、开展食品卫生安全教育活动。要大力开展食品安全监管进课堂、进团队活动，坚持课内与课外相结合、 学
5、校行政与团队活动相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、 正面教育与事故警示相结合的原则，通过健康教育课、 安全教育课，利用国旗下讲话等途径，充分发挥共青团、学生会组织的带动作用，教育引导学生不买街头无照 （证）商贩出售的食品， 不食用来历不明的可疑食物，强化对学生食品卫生的知识传授，确保学生养成良好的卫生和饮食习惯，提高学生防范食品安全事故的能力，增强食品安全意识。要严格按照食品卫生法的规定，加强对食堂的管理， 严把食堂从业人员聘用关、 食品采购关、食品加工关、食品储藏关、 食品销售关和食品卫生关。 对学校食堂从业人员进行定期体检，实行学校食品定点采购和采购登记制度，规范食品储藏方法， 确
6、保各种食品安全卫生。聘请疾控中心人员开展流行病、传染病防治方法讲座， 让学生掌握基本的防治方法，在流行病、传染病暴发时能采取有效预防措施，提高预防能力。（六） 、开展师生心理健康教育活动。积极贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神， 建立“行为不良”学生帮教机制，通过建立帮教档案，做好“行为不良”学生的转化工作。加强与特殊学生家庭的联系， 特别要关注留守儿童、 单亲家庭子女、 经济困难家庭子女等特殊学生群体的学习、生活、心理，有针对性的开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。（
7、七） 、开展重大突发公共事件应急演练活动。遵循“预防为主，常备不懈”的方针，制定处置重大突发事件的预案和应急体系，对群体性中毒事件、 意外伤亡事件和不可预测的事件等， 制订应急预案， 并根据情况的不断变化及时修订完善。计划组织一次演练，提高师生应对公共突发事件的能力。五、方法步骤和时间安排（一）部署动员阶段（ 2014 年 5 月 1 日2014年 5 月 20 日） 。制定开展安全法律知识进校园活动的实施方案。各班广泛宣传发动，抓好启动工作。（二）宣传教育阶段 （2014年 5 月 21 日2014 年 6 月 3 日） 。计划在六月中旬，组织一次安全法律知识进校园宣传教育活动。邀请交警、消
8、防、司法、卫生等相关部门专业人员， 对广大师生的安全法律常识进行培训。充分发挥课堂教育的主阵地、主渠道作用，将安全教育纳入教学内容，充分利用班会课、思品课，对师生广泛开展交通安全、防火安全、食品卫生安全、法律知识宣传、心理健康教育和挫折教育等安全法律知识教育活动，各班每周对师生进行至少1 次安全专题教育。（三）隐患排查整改阶段 （2014年 6 月 4 日2014 年 6 月 10 日） 。对重点部位进行拉网式检查，重点要落实“六查” ：一查安全责任制的制定与落实情况；二查学生宿舍消防疏散通道、 安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、 生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、 卫生标准； 五查日常管理和学校教育、 教学活动或组织学生参加社会实践活动的安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。（四）检查验收阶段（ 2014年 7 月 1 日2014 年 7 月 15 日） 。六、工作要求1、提高认识，高度重视。安全第一，预防为主，教育为先。2、加强领导，精心组织。3、大力宣传，营造氛围。4、多措并举，务求实效。
