《江苏省南通市九年级语文上册第一单元3飞红滴翠记黄山学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市九年级语文上册第一单元3飞红滴翠记黄山学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 三飞红滴翠记黄山第一课时学习目标1. 以课文为例熟悉解说词的一般写法，学习对景物进行解说。2. 从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造。3. 通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法。一、课前预习1，创设情景，自己设计导入语。2，积累词语地壳（）澎湃（）万壑藏云（）阴晦（）温馨（）犀牛望月（）山峦（）娇娆（）浮想联翩（）崛起（）苍穹（）仙山琼阁（）3，自己查资料，认识黄山：黄山的成因、地点、风景特点等内容。二、诵读课文，整体感知1、浏览课文，用概括的语言说说本文主要介绍了黄山的那些方面的知识。2，本文的材料在整体组合上设置了哪几条线索？3，文章从地质史上黄山的形成，写到黄山诸景：奇峰
2、、古松、怪石、云海、日出和温泉六个方面景物的文字。写出每一种景物的特点。4， 作者着力赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。作者是怎样将两者结合起来，通过景物描写来表现的？5，课文是电视解说词，因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多，并且是在一步步的转换。请在课文中找出角度转换的地方，并说说它们是怎样转换的。指导学生分组讨论交流。2 6 ，思考，作者说， “黄山的峰石，经过人们智慧的点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。”这里，“外在美”和“内在美”各指什么？三、达标检测1、下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订
3、正。A. 地壳（ qi o） 澎湃（ b i ）挺拔（ t ng） 崛起（ ju ?） （）B. 稠密 (ch u) 虬（ qi ）枝 翘首（ qi o） 旭日（ x）（）C. 瑰宝（ gu） 沟壑（ ha） 犀牛（ x）巍峨（ ?）（）D. 千仞（ r an） 云霄（ xi o） 妖娆 (r o) 温馨（ x ng）（）2、给下列短语补充完整万丈深含欲放悬崖壁千百态浮想联高入云3、作者侧重介绍了黄山的哪些景观？各有什么特点？4、本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文有哪些不同的地方？选段在线（一）说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山是长江
4、与钱塘江的分水岭，位于安徽省南部，南北长约40 公里，东西宽约30公里，全山面积大约1200 平方公里。号称方圆500 里的黄山，是祖国大地上的一块瑰宝。从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的帆布背包凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵蚀这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果！地质学家告诉我们，两亿多年前，黄山这一带是一片汪洋大海，过了一亿多年，海水退去，留下了一片丘陵。以后在猛烈的地壳运动中，地层断裂，岩浆活动，形成了黄山的基础。到了距今7000 万年到6500 万年前
5、，地质学上称为新生代第三纪的地质时期，我国大陆上发生了“喜马拉雅造山运动”，黄山大约是这个时期形成的。在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。由于长期受寒冷气候影响，黄山山体受到了较大侵蚀，地形变化很大，形成种种奇特的造型；奇峰怪石林立。真是峰峰有奇观，处处是仙境。游人们来到黄山，自然要浮想联翩，寻根问底，神游天外了。1、 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”中的“五岳”指、3 、。徐霞客是（朝代）地理学家、旅行家。2、 “瑰宝”的意思是。3、第段从地质上介绍了黄山的形成，黄山是如何形成的？大约形成于什么时期？答：。4、本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登，边观赏的，也有如听导游解说的，请说说第段是从什么角度写景的？写出了黄山什么样的景色？
