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1、高终身物组高终身物组张亭亭张亭亭 植物生长素的发现植物生长素的发现 【预习检测】【预习检测】独立完成课前预习检测，时间：独立完成课前预习检测，时间：2分钟分钟 答答 案案1 1、向光性：在、向光性：在单侧单侧光的照射下，植物朝向光源方向生光的照射下，植物朝向光源方向生长长的景象。的景象。2 2、向光性、向光性产产生的解生的解释释：由于生：由于生长长素分布不均匀呵斥的：素分布不均匀呵斥的：单侧单侧光照射后，胚芽鞘背光一光照射后，胚芽鞘背光一侧侧的生的生长长素含量多于向光素含量多于向光一一侧侧，因此引起两，因此引起两侧侧的生的生长长不均匀，从而呵斥向光弯曲。不均匀，从而呵斥向光弯曲。3 3、生、生
2、长长素主要合成部位：幼嫩的芽、叶和素主要合成部位：幼嫩的芽、叶和发发育中的种子育中的种子; ; 原料：色氨酸原料：色氨酸4 4、生、生长长素的运素的运输输方式极性运方式极性运输输 自自动动运运输输 。知识目的知识目的 1 1、概述生长素的发现过程、概述生长素的发现过程 2 2、了解并掌握植物向光性产生的缘由、了解并掌握植物向光性产生的缘由德育目的德育目的 1 1、体验发现生长素的过程中蕴含的科学精神、体验发现生长素的过程中蕴含的科学精神教学目的要求教学目的要求 要求：要求： 首先用首先用3分钟时间自主完成，然后描画分钟时间自主完成，然后描画 实验过程及景象，分析实验结果。实验过程及景象，分析实
3、验结果。1、达尔文的向光性实验聚焦一生生长长素素的的发发现现过过程程u感受单侧光刺激的部位：感受单侧光刺激的部位：u向光弯曲生长的部位：向光弯曲生长的部位：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下面的伸尖端下面的伸长区区这这种种“影响影响终终究是什么？如何究是什么？如何证证明明这这种种“影响从尖端影响从尖端传传到下部呢？到下部呢？ 达达尔文推文推测：胚芽鞘尖端受：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向光刺激后，就向下面的伸下面的伸长区区传送某种送某种“影响影响, ,呵斥伸呵斥伸长区背光面区背光面比向光面生比向光面生长快快, ,因此胚芽鞘出因此胚芽鞘出现向光性弯曲。向光性弯曲。 结论：胚芽鞘尖端：胚芽鞘尖端产生的影响
4、可透生的影响可透过琼脂片脂片 传送送给下部。下部。琼脂片琼脂片【思索】假【思索】假设设把透水的把透水的琼琼脂片脂片换换成不透水的云母片，成不透水的云母片， 胚芽鞘生胚芽鞘生长长情况会是怎情况会是怎样样？2、詹森的实验聚焦一生生长长素素的的发发现现过过程程 结论：胚芽鞘的弯曲生：胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端，是由于尖端产生的影响生的影响 在其下部分布不均匀呵斥的在其下部分布不均匀呵斥的. .3、拜尔的实验 留意：尖端放置的位置与后来弯曲的方向有何关系？留意：尖端放置的位置与后来弯曲的方向有何关系？聚焦一生生长长素素的的发发现现过过程程詹森和拜尔的结论詹森和拜尔的结论如何如何证明？明？即：尖端是即
5、：尖端是经过产生某种物生某种物质影响下部生影响下部生长初步证明：胚芽鞘尖端产生的影响能够初步证明：胚芽鞘尖端产生的影响能够是一种化学物质，其分布不均匀呵斥了是一种化学物质，其分布不均匀呵斥了胚芽鞘的弯曲生长。胚芽鞘的弯曲生长。朝朝对侧弯曲生弯曲生长不生不生长也不弯曲也不弯曲 结论：胚芽鞘的弯曲生：胚芽鞘的弯曲生长确确实是一种化学物是一种化学物质 引起的。温特把引起的。温特把这种物种物质命名命名为生生长素。素。4、温特的实验聚焦一生生长长素素的的发发现现过过程程5、后续研讨 1931 1931年，科学家首先从人尿中分年，科学家首先从人尿中分年，科学家首先从人尿中分年，科学家首先从人尿中分别别别别
6、出具有生出具有生出具有生出具有生长长长长素效素效素效素效应应应应的化学物的化学物的化学物的化学物质质质质-吲哚吲哚吲哚吲哚乙酸乙酸乙酸乙酸 IAAIAA 。 1946 1946年，人年，人年，人年，人们们们们从高等植物中分从高等植物中分从高等植物中分从高等植物中分别别别别出了生出了生出了生出了生长长长长素素素素, ,并确并确并确并确认认认认它就是它就是它就是它就是吲哚吲哚吲哚吲哚乙酸乙酸乙酸乙酸 IAAIAA 。 进进一步研一步研讨发现讨发现，植物体内具有生，植物体内具有生长长素效素效应应的物的物质质除除吲哚吲哚乙酸乙酸 IAA 外，外，还还有苯乙酸有苯乙酸 PAA 、吲哚吲哚丁酸丁酸(IBA
7、)等。等。聚焦一生生长长素素的的发发现现过过程程聚焦二：植物向光性缘由总结聚焦二：植物向光性缘由总结植物向光性缘由总结植物向光性缘由总结提示：提示：单侧光只影响生光只影响生长素的分布，不影响生素的分布，不影响生长素的合成。素的合成。外因外因内因内因多多少少单侧光照尖端单侧光照尖端 尖端下生长素分布不均尖端下生长素分布不均 向光弯曲生长向光弯曲生长长得快长得快长得慢长得慢向光侧向光侧背光侧背光侧【课 堂 反 馈】小组协作：判别以下情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况小组协作：判别以下情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况均为左侧单侧光照射均为左侧单侧光照射解解题技巧：判技巧：判别长不不长：看有无生：看有无
8、生长素来源，素来源， 判判别弯不弯：看作用部位生弯不弯：看作用部位生长素分布能否均匀。素分布能否均匀。向向光光弯弯曲曲生生长长直直立立生生长长向向光光弯弯曲曲生生长长向向光光弯弯曲曲生生长长向向右右弯弯曲曲生生长长向向光光弯弯曲曲生生长长直直立立生生长长向向光光弯弯曲曲生生长长向向右右弯弯曲曲生生长长不不生生长长不不弯弯曲曲答案：答案：1、C 2、D 3、C 4、C四个四个“部位：部位：生长素产生部位：生长素产生部位：生长素作用部位：生长素作用部位：感受单侧光刺激部位：感受单侧光刺激部位：向光弯曲生长部位：向光弯曲生长部位：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下面的伸长区尖端下面的伸长区反思总结反思总结胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下面的伸长区尖端下面的伸长区胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端下面的伸长区尖端下面的伸长区课后作后作业： 课本本49页技技艺训练评价价实验设计和和结论牛刀小试：牛刀小试：1、如右图胚芽鞘生长情况是向背光方向弯曲生向背光方向弯曲生长2、理由：感受感受单侧光刺激的部位在胚芽鞘光刺激的部位在胚芽鞘尖端，弯曲的部位在尖端以下尖端，弯曲的部位在尖端以下
