《江苏省2016年高考语文总复习专题一文言断句与简答》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2016年高考语文总复习专题一文言断句与简答（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 文言断句与简答考向一文言断句1( 2015江苏卷 )阅读材料，完成下题。予友武林王子丹麓，手订今世说 一书，盖祖刘氏所作世说新语 而稍节其条目。予受而读之，自清兴以来名臣硕辅，下逮岩穴之士、章句之儒，凡一言一行之可纪述者靡不旁搜广辑因文析类以成一家言其大要采诸序记杂文之行世者而不敢妄缀一词，其详慎不惮烦如是。( 节选自严允肇今世说序) 用斜线“ / ”给上面文言文中的画线部分断句。( 限 5 处)(5 分) 2(2015湖北卷)请用斜线“ / ”给下面文言短文中画线的部分断句。( 限断 6 处)(3 分) 王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于
2、曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。( 选自四库全书总目) 3(2015四川卷)用斜线“ / ”给下面短文的画线部分断句。( 限画 8 处)(4 分 ) 楚有贤臣屈原，被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉。( 选自隋书经籍志四) 考向二简答题4(2015江苏卷)根据材料，概括今世说的特点。(4 分) 答： _ _ 5阅读材料，完成后面题目。王梦楼云：“诗称家数，犹之官称衙门也。衙门自以总督为大，典史为小。然以总督衙门之担水夫比典史衙门之典史，则亦宁为典史而不为担水夫。何也？典史虽小，尚属朝廷命官；担水夫衙门虽尊，与他无涉。今之学杜、韩不成，而矜矜
3、然自以为大家者，不过总督衙门之担水夫耳。”叶横山先生云：“好摹仿古人者，窃之似，则优孟衣冠；窃之不似，则画虎类狗。与其假人余焰，妄自称尊，孰若甘作偏裨，自领一队？”( 节选自随园诗话) 2 用自己的话概括作者的观点。( 不超过 10 个字 ) 答： _ _ 综合巩固训练1阅读文言文材料，完成(1) (3) 题。 (10 分 ) (1) 用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。( 限 6 处)(6 分) 或曰：“邪说之害正也，宜放而绝之。则此书之不泯，其可乎？”对曰：“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人，皆知其说之不可从，然后以禁，则齐。使后世之人，皆知其说之不可为，然后以戒，则
4、明。岂必灭其籍哉放而绝之莫善于是是以孟子之书有为神农之言者有为墨子之言者皆著而非之。”( 节选自曾巩战国策目录序) (2) 战国策的体例是什么？在四库全书中属于哪一部？(2 分) 答： _ _ (3) 文中认为“禁邪说”的最好方法是什么？请用自己的话简要概括。(2 分) 答： _ _ 2阅读材料，完成(1) (3) 题。 (10 分) (1) 用斜线“ / ”给下面画线的文言文断句。( 限 6 处)(6 分) 昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之椟，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。今世之谈也，皆
5、道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。墨子之说传先王之道论圣人之言以宣告人若辩其辞则恐人怀其文忘其直以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。( 节选自韩非子外储说左上，有删改) (2) 先秦散文分两类，一类是包括韩非子在内的_散文，一类是包括左传在内的 _散文。 (2 分) (3) 请用自己的话概括墨子学说的特点，不超过10 个字。 (2 分 ) 答： _ _ 3 3阅读材料，完成问题。(10 分 ) (1) 用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。( 限 6 处)(6 分) 自秦汉以来，诸儒说经者，多矣，其合与离，固非一途。逮宋程、朱出，实于古人精深之旨，所得为多，而其审求
6、文辞往复之情，亦更为曲当，非如古儒者之拙滞而不协于情也；而其生平修己立德，又实足以践行其所言，而为后世之所向慕。故元明以来，皆以其学取士利禄之途一开为其学者以为进趋富贵而已其言有失犹奉而不敢稍违之其得亦不知其所以为得也斯固数百年以来学者之陋习也。( 选自姚鼐惜抱轩文集卷六) (2) 写出“程朱理学”开创者“二程”的名字。(2 分) 答： _ _ (3) 程、朱“为后世之所向慕”的原因是什么？用自己的话回答。(2 分 ) 答： _ _ 4(2014徐州三模) 阅读材料，完成问题。(10 分) (1) 用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。( 限 6 处)(6 分) 上古文字初开，实字多，
7、虚字少。典谟训诰，何等简奥，然文法要是未备。至孔子之时，虚字详备，作者神态毕出。左氏 情韵并美文彩照耀至先秦战国更加疏纵汉人敛之稍归劲质惟子长集其大成。唐人宗汉多峭硬。宋人宗秦，得其疏纵，而失其厚茂，气味亦少薄矣。文必虚字备而后神态出，何可节损？然枝蔓软弱，少古人厚重之气。( 节选自刘大櫆论文偶记) (2) 刘大櫆与 _、_被誉为“桐城三祖”。(2 分) (3) 用自己的话概括作者的观点。( 不超过 10 个字 )(2 分) 答： _ _ 5阅读材料，完成(1) (3) 题。 (10 分) (1) 用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。( 限 6 处)(6 分) 寄吴中曲论良是。“唱曲
8、当知，作曲不尽当知也”，此语大可轩渠。凡文以意、趣、神、色为主，四者到时，或有丽词俊音可用，尔时能一一顾九宫四声否？如必按字摹声即有窒滞迸拽之苦恐不能成句矣弟虽郡住一岁不再谒有司异地同心惟与儿辈时作磻溪之想。( 选自汤显祖答吕姜山) 4 (2) 汤显祖的牡丹亭紫钗记邯郸记南柯记并称为“_”。牡丹亭塑造了 _( 填姓名 ) 这一反抗封建礼教、为爱出生入死的不朽艺术形象。(2 分) (3) 用原文的词句概括这段文字的主旨，不超过12 字。 (2 分) 答： _ _ 6阅读材料，完成(1) (3) 题。 (10 分) (1) 用斜线“ / ”给下面文言文中的画线部分断句。( 限 6 处)(6 分)
9、寿之志三国也，纪魏而传吴蜀夫三国鼎立称帝魏之不能有吴蜀犹吴蜀之不能有魏也寿独以帝当魏而以臣视吴蜀吴蜀于魏何有而然哉此寿之失也。噫！固讥迁失，而固亦未为得；晔讥固失，而晔益甚；至寿复尔。史之才诚难矣！后之史宜以是为鉴，无徒讥之也。( 节选自苏洵史论) (2) 除了司马迁、班固，请写出文段中提及的另外两位史学家的姓名。(2 分) 答： _ _ (3) 用自己的语言概括苏洵的史评结论。(2 分) 答： _ _ 专题一文言断句与简答1【详细分析】本题考查断句能力。联系上文可推断，画线部分讲述的是其友王子丹麓亲手修订今世说 时的做法，由此可知“旁搜广辑”“因文析类”之间应断开；然后结合虚词“者”“以”“
10、其”“而”进行断句。答案凡一言一行之可纪述者/ 靡不旁搜广辑/ 因文析类 / 以成一家言 / 其大要采诸序记杂文之行世者 /而不敢妄缀一词【参考译文】我的朋友武林人王子丹麓亲手修订了今世说一书，他模仿刘义庆所作世说新语的形式，而减少了一些条目。我拿过来读了一下，文中所载之事，既有清兴盛以来的名臣和重相，也有来自民间的隐士、学士，文中的一字一句无不是作者广泛搜集而来，根据文章内容合理分类，成一家之言。其主要内容引自那些流传广泛的序记杂文中引用的重大事件，他都不敢妄自多加一词。他的叙事详备，处理谨慎，不厌其烦可见一斑。2【详细分析】首先要通读文段，了解语意。然后再据意断句，抓住“初”“已而”等表5
11、 示 时 间 变 化 的 词 语 ， 根 据 “ 王 慎 中 ”“ 唐 顺 之 ” 等 主 语 的 改 变 以 及 “ 高谈”“谓”“悟”“焚”“师仿”“得力”“不服”等谓语动词的变化来断句。答案初亦高谈秦汉/ 谓东京以下无可取/ 已而悟欧曾作文之法/ 乃尽焚旧作 / 一意师仿 /尤得力于曾巩 /唐顺之初不服其说【参考译文】王慎中写文章，一开始也喜欢谈论秦汉时期的散文。说东京以下就没有可取之处了。不久领悟到欧阳修、曾巩写文章的方法，于是把旧作全都焚毁了，一心一意师法模仿他们的写法。尤其得益于曾巩的写作手法。唐顺之一开始不信服他的说法，一段时间以后就改变写法跟从他了。3【详细分析】要注意以下三点：其一，注意句中一些常放于句首的关键虚词，如“乃”“因”“遂”，以及常表言说、希望、结果的用来引出下文的文言实词，如“言”“冀”“卒”等；其二，注意题中的要求“限画8 处”；其三，要通读几遍材料，确保语意贯通。答案( 楚有贤臣屈原) 被谗放逐 / 乃著离骚八篇/ 言己离别愁思/ 申杼其心 / 自明无罪 /因以讽谏/ 冀君觉悟 / 卒不省察 / 遂赴汨罗死焉【参考译文】楚国有位贤臣叫屈原，遭受小人谗言而被流放，于是写下了离骚 等八篇诗文，述说自己的离别和思念的
