《江苏淮安外国语学校2015-2016年度第一学期期中考试九年级语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏淮安外国语学校2015-2016年度第一学期期中考试九年级语文试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Q 九年级语文第1 页（共 8 页）九年级语文欢迎参加考试，相信你能成功! 请先阅读以下两点注意事项：1. 本卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。2. 答题时，用 05 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题纸相应题号后 的横线上或空格内；写在本试卷上或超出答题纸规定区域的答案无效。一(27 分) 1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。(8 分) 街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园万物盟发、绿意盈盈，却也有桃红粉红轻轻将绿意点缀。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里谜漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开 发的丑丑的小花。给文段中加点字注
2、音。盈：缀：找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2. 下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一进行修改( 可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(6 分) 共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，环境治理一定要 避免不能陷入污染治理再污染的恶性循环。 这就需要从源头治理南京的山 水。为了保护南京的“绿肺”，中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自 然文化遗产”的申请书。作为中学生，我们也要积极行动起来，为建设绿色 家园贡献自己。修改第句：。修改第句：。3. 名著阅读 (5 分) Q 九年级语文第2 页（共 8 页）（1） “我的和蔼、善良的行为
3、博得了皇帝和朝臣的欢心，军队和人民也普遍喜欢我，所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。, 有时候我躺在地上，让五六个人在我的手掌上跳舞。”上述文字出自（国籍）作家的作品 。(3 分)（2） “我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。 ”他们共有两个计划，分别是什么？（2 分）答：4. 诗、文名句填空 (一题为必答题；一题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题) 。(8 分) 必答题：晓战随金鼓，。( 李白塞下曲六首 ( 其一) ) 羌笛何须怨杨枊，。(王之涣凉州词 ) ,大雪满弓刀 .( 卢纶塞下曲 ) 蒌蒿满地芦芽短 , 。( 惠崇春江晚景二首 ) ,浅
4、草才能没马蹄 .( 白居易钱塘湖春行 ) ,君子好逑 .( 诗经周南 ) 选答题：陈涉世家一文中，交代了陈胜、吴广起义的根本原因的句子是。蒹葭苍苍。( 诗经秦风 ) ，乱红飞过秋千去。 ( 欧阳修蝶恋花 ) 绿杨烟外晓寒轻，。(宋祁木兰花 ) 二(73 分) ( 一) 阅读下文，完成 58 题。(22 分) Q 九年级语文第3 页（共 8 页）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹 岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相鸣，
5、嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映， 有时见日。5解释文中加点词语。 (8 分) 急湍甚箭：猛浪若奔：互相轩邈：蝉则千转不穷：6把下列句子翻译成现代汉语。(6 分) 奇山异水，天下独绝。译文：。经纶世务者，窥谷忘反。译文：。7. 请用简洁的语言分别概括富春江水和山的特点。(5 分) 答：。8. 看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达他怎样的感情？(3 分) 答：。(二)阅读下文。完成912 题。(17 分) 这样的父亲 马丽 秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正 诧异间，一个脏兮
6、兮的蛇皮袋伸了进来。 同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋Q 九年级语文第4 页（共 8 页）子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。头上还黏着草屑，穿 着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的 包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚 步，小心翼翼地问：“张老师 , 在吗？” “哪个张老师？” “就是我儿子的班主任呀。 ” “你儿子是哪个班级的？” 他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了 一下眼神他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲 竟是这个样子！ 有人
7、告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人 小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在 了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇 手。 大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。 听到热心的询问，他的声音忽然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓 得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药， 仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不 分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪 终于滚落下来 , 看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇
8、摇头， 从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。 同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放 到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币 放到他的包袱上。 ? 男人有些不知所措，涨红着脸， 慌忙摆着手： “不, 不是的，我不是这意 思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随 即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！ ” ? 张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子 的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。 ? 张老师出去叫他的儿子，男人不安
9、起来，东张西望，好像在找什么。只见 他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全 忘了身边的其他人。 ? 走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快 地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出 一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。 ? 门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就 冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！ ” ? 这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子,Q 九年级语文第5 页（共 8 页）? 他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么
10、两样。儿子 沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没 有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的 感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人 依靠的顶天立地的大山！ ? 我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的 脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者 父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。 （摘自辽宁青年 2012年第 2 期，有删改）9请用简洁的语言概括本文的故事情节。 （4 分）10第? 节中“张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像
11、在找什么。 ”请结合上下文，展开合理想象，以第一人称写出男人此时的心理活动。（40 字左右） （4 分）11请用简洁的语言概括文中父亲的人物形象。（4 分）12.文章结尾写到“这样的父亲，应该有这样出色的儿子”。请结合文意，谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。 （5 分）（三）阅读下文，完成1316 题。(17 分) 学会宽容 曼德拉在自传中谈及获释出狱那天的心情时写道“当我走出囚室， 迈出 通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那 么我其实仍在狱中。” 曼德拉将悲痛与怨恨置于身外，而真正获得了自由，这 是一种宽容，我们需要学会宽容。 宽容是广阔无垠的大海， 虽然不
12、时掀起惊涛骇浪， 但却有博大的胸怀； 宽容 是一望无际的草原，尽管难免留下马蹄践踏的印记，可却能容忍各种草类共同 生长；宽容像冰山上的一轮骄阳，能融化怨恨和猜疑的冰雪。 一位名人说得好：“宽容为文明之考验” 。愈是睿智的人，愈有宽广的胸怀。 不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。须知每一个人都会有过错而需要 别人原谅的时候。 宽容是一种美德， 懂得宽容， 才能更深刻地领会为人的真谛。 现代社会充满着激烈的竞争，事实上我们是在一个连好心人都会互相伤害的世 界里艰难地跋涉着。我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹 越大，最后会膨胀到无法控制的地步。面对怨恨，我们应该不念旧恶，不计新
13、怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。Q 九年级语文第6 页（共 8 页）当然，要做到宽容并非易事， 离不开修身养性、 修心修德，使自己具备 “宰 相肚里能撑船”的涵养；离不开将心比心、换位思考，遇到矛盾或冲突时设身 处地多想想对方的感受和处境。惟有如此，才能以德报怨、宽以待人。 在 18 世纪，法国科学家普鲁斯特和贝索勒各执一词，互不相让，为定比定 律争论了 9 年之久。最后，普鲁斯特以胜利告终， 被确认为定比定律的发明者。 然而他并没有因此而目空一切、得意忘形，而是对曾经激烈反对过自己的论敌 贝索勒感激不尽。 普鲁斯特衷心地说： “贝索勒先生，如果没有您一次次的质难， 我是绝对不可能把定比定
14、律的研究深入下去的。事实上，发现这一科学定律， 有您一半的功劳。您允许别人的反对，从不计较别人的态度，充分看待别人的 长处，并吸收其营养，这种宽容令我感动，终生难忘。” 宽容能产生一种巨大的向心力，它带来的凝聚力使人们团结在一起；宽容 是一种豁达和挚爱，它可以把嫉妒焦虑扫地出门，化干戈为玉帛；宽容蕴含着 深厚的涵养，它教人怎样善待生活，善待他人，使心灵得到慰藉与升华。 当今有一句常听到的话，叫“活得太累” 。其实， “累”与“不累”，全在自 己的掌握之中：对有些事“糊涂一点” ，对有些事“主动放弃” ，对有些事“淡 化处理” 。 人生在世，难免会与他人磕磕碰碰，发生矛盾。吃亏、被误解、受委屈，
15、 甚至被伤害一类的事总是不可避免地要发生。然而其中有些矛盾并非大是大非， 有些伤害也非他人有意而为。面对这些，最明智的选择是学会宽容，以消除芥 蒂，化解矛盾，改善人际关系。宽容不仅仅包含着理解和原谅，更显示出气度 和胸襟、坚强和力量。学会宽容，就是严于律己、与人为善，这样就等于给自 己的心理安上了调节阀。如果耿耿于怀，以牙还牙，睚眦必报，就难免加深隔 阂，加剧冲突，种下“怨恨” 。 有哲人说： “紧握拳头， 抓住的只是空气； 伸开五指，触摸到的将是整个世 界。 ”当你面对周围所有的人， 不管他们给你带来爱或帮助，还是恨或伤害，你 都能秉持一颗感恩的心，明了他们的行为对你生命的意义，并以超脱的心
16、感激 和联络他们，那么你就会发现，那颗感恩之心会在自己的周围营造出一种春天 的氛围，世界将变得更加美好和璀璨，爱你的人会加倍爱你，伤害过你的人也 有可能从你的宽容中觉醒过来。 13. 本文的论点是什么？（4 分）14. 请用简洁的语言概第段中的事实论据，并联系上下文说说它的作用。（4 分）15. 仔细阅读文章第段，说说怎样在现实生活中学会宽容。（4 分）16. “紧握拳头，抓住的只是空气；伸开五指，触摸到的将是整个世界”，请联 系生活实际谈谈你对这句话的理解。 （5 分）(四)阅读下文，完成1720 题。(17 分) Q 九年级语文第7 页（共 8 页）油桐花开时龚文瑞 四月，又到了油桐花开得最盛的时节。 我对于油
