《江苏淮安外国语学校2015-2016年度第一学期期中考试九年级语文试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏淮安外国语学校2015-2016年度第一学期期中考试九年级语文试题(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Q 九年级语文第1 页(共 8 页)九年级语文欢迎参加考试,相信你能成功! 请先阅读以下两点注意事项:1. 本卷共 8 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。2. 答题时,用 05 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题纸相应题号后 的横线上或空格内;写在本试卷上或超出答题纸规定区域的答案无效。一(27 分) 1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。(8 分) 街路划一条漂亮的弧线,探进公园深处。公园万物盟发、绿意盈盈,却也有桃红粉红轻轻将绿意点缀。鸽子们悠闲地散步,孩子们快乐地追逐,空气里谜漫着沁人心脾的花香。春天属于山野,属于城市,属于公园里每一朵勇敢开 发的丑丑的小花。给文段中加点字注
2、音。盈:缀:找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为2. 下面这段文字中两处画线句均有语病,请逐一进行修改( 可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(6 分) 共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到,环境治理一定要 避免不能陷入污染治理再污染的恶性循环。 这就需要从源头治理南京的山 水。为了保护南京的“绿肺”,中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自 然文化遗产”的申请书。作为中学生,我们也要积极行动起来,为建设绿色 家园贡献自己。修改第句:。修改第句:。3. 名著阅读 (5 分) Q 九年级语文第2 页(共 8 页)(1) “我的和蔼、善良的行为
3、博得了皇帝和朝臣的欢心,军队和人民也普遍喜欢我,所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。, 有时候我躺在地上,让五六个人在我的手掌上跳舞。”上述文字出自(国籍)作家的作品 。(3 分)(2) “我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。 ”他们共有两个计划,分别是什么?(2 分)答:4. 诗、文名句填空 (一题为必答题;一题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅前两题) 。(8 分) 必答题:晓战随金鼓,。( 李白塞下曲六首 ( 其一) ) 羌笛何须怨杨枊,。(王之涣凉州词 ) ,大雪满弓刀 .( 卢纶塞下曲 ) 蒌蒿满地芦芽短 , 。( 惠崇春江晚景二首 ) ,浅
4、草才能没马蹄 .( 白居易钱塘湖春行 ) ,君子好逑 .( 诗经周南 ) 选答题:陈涉世家一文中,交代了陈胜、吴广起义的根本原因的句子是。蒹葭苍苍。( 诗经秦风 ) ,乱红飞过秋千去。 ( 欧阳修蝶恋花 ) 绿杨烟外晓寒轻,。(宋祁木兰花 ) 二(73 分) ( 一) 阅读下文,完成 58 题。(22 分) Q 九年级语文第3 页(共 8 页)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹 岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣,
5、嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映, 有时见日。5解释文中加点词语。 (8 分) 急湍甚箭:猛浪若奔:互相轩邈:蝉则千转不穷:6把下列句子翻译成现代汉语。(6 分) 奇山异水,天下独绝。译文:。经纶世务者,窥谷忘反。译文:。7. 请用简洁的语言分别概括富春江水和山的特点。(5 分) 答:。8. 看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?表达他怎样的感情?(3 分) 答:。(二)阅读下文。完成912 题。(17 分) 这样的父亲 马丽 秋末冬初,寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝,却不见人。正 诧异间,一个脏兮
6、兮的蛇皮袋伸了进来。 同事们不约而同地抬起头,过了两三秒钟,才看见蛇皮袋后面有一个和袋Q 九年级语文第4 页(共 8 页)子一样脏的中年男人,两眼通红,一脸倦容,头发零乱。头上还黏着草屑,穿 着一件皱巴巴褪了色的衣服,右手的袖子卷过手肘,左肩背着一个破破烂烂的 包裹。他迟疑地从门缝中挤进来,似乎感到了大家目光中的厌恶,于是停住脚 步,小心翼翼地问:“张老师 , 在吗?” “哪个张老师?” “就是我儿子的班主任呀。 ” “你儿子是哪个班级的?” 他说了一个班级,并报出了他儿子的名字,同事中有几个人便相互交换了 一下眼神他们都是那个学生的任课老师,都惊讶于那样出色的孩子的父亲 竟是这个样子! 有人
7、告诉这位父亲,他儿子的班主任出去了,让他先进屋等一会儿。男人 小心地走了进来,他把两个包放在地上,人也“扑通”一声坐下去,直接坐在 了地上!大家都愣住了,纷纷叫他起来,让他坐到椅子上,他却着急地连连摇 手。 大家不再坚特,转而询问他从哪里来,找儿子做什么。 听到热心的询问,他的声音忽然哽咽了。他说,两年前,他妻子因受惊吓 得了间歇性精神病,家人稍一疏忽,她就离家走失了。两年来,四处求医问药, 仍没有好转。前些日子,因忙农活疏于看护,妻子再次离家。他风餐露宿,不 分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里,男人长叹一声,窝在眼里的一汪泪 终于滚落下来 , 看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾,他摇
8、摇头, 从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕,到门外去擦。 同事小余默默地起身,倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放 到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来,不知谁带的头,有人把一些纸币 放到他的包袱上。 ? 男人有些不知所措,涨红着脸, 慌忙摆着手: “不, 不是的,我不是这意 思,我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说:“老师给的这个,我要。”随 即把那些纸币抓起来放到就近的桌上,说:“这个我真不要,那成啥啦! ” ? 张老师回来了,男人简略地把刚才的话又说了一遍,然后向老师询问孩子 的学习情况。老师们纷纷夸他儿子,他听了,点着头,脸上的愁容散去不少。 ? 张老师出去叫他的儿子,男人不安
9、起来,东张西望,好像在找什么。只见 他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时,他似乎完全 忘了身边的其他人。 ? 走廊里传来了脚步声,男人侧耳听了听,忽然现出了紧张的神色,他飞快 地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下,再次扯了扯衣服,然后,从怀里掏出 一把零碎但叠得十分整齐的钞票,看得出,那是他给儿子准备好的生活费。 ? 门开了,张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子,一进门就 冲男人露出了两颗小虎牙,脆脆地喊了一声:“爸! ” ? 这时候,我发现,一直卑微拘谨的男人挺直了身子,Q 九年级语文第5 页(共 8 页)? 他和儿子说话的声音,和所有过着平静幸福生活的父亲没什么
10、两样。儿子 沐浴在父亲话语的春风中,脸上泛着红晕,微笑着,不断地点着头,神色中没 有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的 感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人 依靠的顶天立地的大山! ? 我的眼睛湿润了,惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周,同事们的 脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹,更敬重这奇迹的创造者 父亲!我们也终于明白:这样的父亲,应该有这样出色的儿子。 (摘自辽宁青年 2012年第 2 期,有删改)9请用简洁的语言概括本文的故事情节。 (4 分)10第? 节中“张老师出去叫他的儿子,男人不安起来,东张西望,好像
11、在找什么。 ”请结合上下文,展开合理想象,以第一人称写出男人此时的心理活动。(40 字左右) (4 分)11请用简洁的语言概括文中父亲的人物形象。(4 分)12.文章结尾写到“这样的父亲,应该有这样出色的儿子”。请结合文意,谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。 (5 分)(三)阅读下文,完成1316 题。(17 分) 学会宽容 曼德拉在自传中谈及获释出狱那天的心情时写道“当我走出囚室, 迈出 通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那 么我其实仍在狱中。” 曼德拉将悲痛与怨恨置于身外,而真正获得了自由,这 是一种宽容,我们需要学会宽容。 宽容是广阔无垠的大海, 虽然不
12、时掀起惊涛骇浪, 但却有博大的胸怀; 宽容 是一望无际的草原,尽管难免留下马蹄践踏的印记,可却能容忍各种草类共同 生长;宽容像冰山上的一轮骄阳,能融化怨恨和猜疑的冰雪。 一位名人说得好:“宽容为文明之考验” 。愈是睿智的人,愈有宽广的胸怀。 不肯原谅别人的人,就是不给自己留有余地。须知每一个人都会有过错而需要 别人原谅的时候。 宽容是一种美德, 懂得宽容, 才能更深刻地领会为人的真谛。 现代社会充满着激烈的竞争,事实上我们是在一个连好心人都会互相伤害的世 界里艰难地跋涉着。我们不能以针尖对麦芒,因为怨恨就像是一只气球,越吹 越大,最后会膨胀到无法控制的地步。面对怨恨,我们应该不念旧恶,不计新
13、怨,能宽容时就宽容,得饶人处且饶人。Q 九年级语文第6 页(共 8 页)当然,要做到宽容并非易事, 离不开修身养性、 修心修德,使自己具备 “宰 相肚里能撑船”的涵养;离不开将心比心、换位思考,遇到矛盾或冲突时设身 处地多想想对方的感受和处境。惟有如此,才能以德报怨、宽以待人。 在 18 世纪,法国科学家普鲁斯特和贝索勒各执一词,互不相让,为定比定 律争论了 9 年之久。最后,普鲁斯特以胜利告终, 被确认为定比定律的发明者。 然而他并没有因此而目空一切、得意忘形,而是对曾经激烈反对过自己的论敌 贝索勒感激不尽。 普鲁斯特衷心地说: “贝索勒先生,如果没有您一次次的质难, 我是绝对不可能把定比定
14、律的研究深入下去的。事实上,发现这一科学定律, 有您一半的功劳。您允许别人的反对,从不计较别人的态度,充分看待别人的 长处,并吸收其营养,这种宽容令我感动,终生难忘。” 宽容能产生一种巨大的向心力,它带来的凝聚力使人们团结在一起;宽容 是一种豁达和挚爱,它可以把嫉妒焦虑扫地出门,化干戈为玉帛;宽容蕴含着 深厚的涵养,它教人怎样善待生活,善待他人,使心灵得到慰藉与升华。 当今有一句常听到的话,叫“活得太累” 。其实, “累”与“不累”,全在自 己的掌握之中:对有些事“糊涂一点” ,对有些事“主动放弃” ,对有些事“淡 化处理” 。 人生在世,难免会与他人磕磕碰碰,发生矛盾。吃亏、被误解、受委屈,
15、 甚至被伤害一类的事总是不可避免地要发生。然而其中有些矛盾并非大是大非, 有些伤害也非他人有意而为。面对这些,最明智的选择是学会宽容,以消除芥 蒂,化解矛盾,改善人际关系。宽容不仅仅包含着理解和原谅,更显示出气度 和胸襟、坚强和力量。学会宽容,就是严于律己、与人为善,这样就等于给自 己的心理安上了调节阀。如果耿耿于怀,以牙还牙,睚眦必报,就难免加深隔 阂,加剧冲突,种下“怨恨” 。 有哲人说: “紧握拳头, 抓住的只是空气; 伸开五指,触摸到的将是整个世 界。 ”当你面对周围所有的人, 不管他们给你带来爱或帮助,还是恨或伤害,你 都能秉持一颗感恩的心,明了他们的行为对你生命的意义,并以超脱的心
16、感激 和联络他们,那么你就会发现,那颗感恩之心会在自己的周围营造出一种春天 的氛围,世界将变得更加美好和璀璨,爱你的人会加倍爱你,伤害过你的人也 有可能从你的宽容中觉醒过来。 13. 本文的论点是什么?(4 分)14. 请用简洁的语言概第段中的事实论据,并联系上下文说说它的作用。(4 分)15. 仔细阅读文章第段,说说怎样在现实生活中学会宽容。(4 分)16. “紧握拳头,抓住的只是空气;伸开五指,触摸到的将是整个世界”,请联 系生活实际谈谈你对这句话的理解。 (5 分)(四)阅读下文,完成1720 题。(17 分) Q 九年级语文第7 页(共 8 页)油桐花开时龚文瑞 四月,又到了油桐花开得最盛的时节。 我对于油