【语文】江西省重点高中2013届高三模拟考试题

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1、1江西省重点高中江西省重点高中 2012-20132012-2013 学年高三模拟考试学年高三模拟考试 语文试题语文试题 第卷（选择题 共 36 分） 一、 （18 分，每小题 3 分） 1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A孝悌（t） 抹杀（m） 脂肪（zh） 咄咄逼人（du）B谗言（chn） 应届（yng） 横亘（gn） 畏葸不前（x）C雾霾（mi） 澎湃（pi） 根茎（jng） 图穷匕见（xin）D崔嵬（wi） 盘桓（hun） 颓废（tu） 结发夫妻（ji） 2下列词语中，没有错别字的一组是A震憾 周济 竣工 以身作则B辐射 老练 修葺 一股作气C惯例 痉挛 寒喧 谈笑风生D思辨

2、真谛 脉搏 美轮美奂 3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A在骏马嘶鸣声中，万匹来自昭苏马场和伊犁种马场等地的优质马驰骋而来，在草原 上卷起阵阵热浪，如狂风般疾驰而过，振聋发聩的马蹄声响彻整个草原。B随着中国经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们适度追求享受无可厚非，但 过度追求物质享受、铺张浪费，甚至暴殄天物是不可取的，也有悖于传统美德。C获诺奖前，莫言曾答应好友“巴蜀鬼才”魏明伦，要为魏明伦文学馆题字。昨晚，莫 言的题字通过快递送达魏明伦手中。魏明伦为莫言的一言九鼎深深感动。D建于森林的房子，要低调而不突兀，要具有独特性，如此才能将建筑同步于自然， 甚至成为周围环境中必不可少的要素，

3、使建筑融入自然又从自然中脱颖而出。 4下列各句中，标点符号使用正确的一项是A宋初颁布了标准的度量衡器，改革了币制，还改进了以首都汴京为中心的水陆交通 网，使汴京成为“八方争凑，万国咸通” （东京梦华录 ）的政治、经济和文化中心。B本文系 2012 年度浙江省哲学社会科学规划立项课题浙江现代新型小城市培育政 策跟踪研究以龙港镇为例 （编号：12YD04YBM）的研究成果。C例如：柳宗元的捕蛇者说中把“民风”改为“人风” ，鲁迅小说祝福中短工 把样林嫂死了说成“老了” ，都是使用了“委婉语” 。D “几年前，饱受资金困扰的我们获得了政府的一笔大学生自主创业专项基金，解了 燃眉之急。 ”吴庆文回忆说

4、：“这些支持给了我们很大的信心!” 5下列各句中，没有语病的一项是A在消费需求的推动下，中国旅游市场近年来发展很快，旅游人数、旅游收入均保持 了较高增速，成为中国经济的重要支柱产业。B随着数字技术产品抢占传统印刷产品的市场，以及年轻人休闲方式的改变，使美国 创办九十年的读者文摘杂志的发行量大跌。C不讲诚信的行为具有很强的负面诱导作用，特别是当一种失信行为未受到处罚反而 获利时，会对社会道德体系形成强大的冲击。D虽然我国已涌现出一批创新型有国际竞争力的企业，但从总体上看，企业创新能力 依然薄弱，许多领域缺乏具有自主知识产权的核心技术。 6下列关于名著的表述，不正确的一项是 A乡宦甄士隐居住在庙旁

5、，因可怜寄居于庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考。元宵之夜，甄士隐的女儿英莲被拐走；不久因葫芦庙失火，甄家被烧毁。甄士隐带妻子投奔岳父，遭白眼，随跛足道人出家。 （红楼梦） ） B诸葛亮在上方谷造木牛流马运送士兵，司马懿依样仿造中计。诸葛亮以木牛流马诱司马懿入上方谷，雷炸火烧曹军。突遇大雨，火灭雷哑，司马懿父子身负重伤死里逃生。（三国演义 ） C觉慧和觉民离开了觉新的事务所，觉民去了琴的京里，而觉慧在路上遇见同学张惠如，并从他口中了解到当兵的打了学生。觉慧义愤填膺地和一些学生参加了向总督示威游2行的队伍。 （家 ） D堂吉诃德主仆二人在路上遇到了加尔拉斯果装扮的“白月骑士” ， “白月骑士”要求和

6、堂 吉诃德决斗，而且他们双方商定：谁输了，便让对方发落。堂吉诃德败北后，只得服从命令，停止游侠活动，回家去。 （堂吉诃德 ） 二、 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。明末清初，以传教士为媒介的西方异质文明的传入，为中国士大夫打开了一扇认识世 界的窗口。清代初年，在进一步研究、比较、会通中西文化的过程中，一些学者自觉不自 觉地由中学西学相通相合的看法，转向“西学中源”说，即认为西学出于中国，中国文化 是西方文化之源。真正推阐、论证“西学中源”之说，使之系统化、定型化，并对当时及 其后世产生深远影响的，是康熙时期的梅文鼎。梅文鼎精研中算西算，会通中学西学，他 在肯定西学

7、长处的同时，接受王锡阐“西说原本中学”的说法，认为西方的天文、数学等 知识，都是从中国传过去的。与此相应，传教士出于其自身的目的，在利用科学技术作为 传教手段之时，也有意迎合中国知识界“西学中源”的说法，把西方代数学的译名“阿尔 朱巴尔”直接解释为“东来法” ，也称之为“中国法” 。考察“西学中源”说的产生及其流 传，可以看到，其着眼点在于接受西学，吸纳西学，它反映了当时的学人士子对以西学为 代表的外城文明一种接纳的心态，一种开放的意识，一种融合的观念。事实上，作为理解和论述中西文化关系的理论依据， “西学中源”说在当时以及后世都 产生了相当的积极作用。可以说， “西学中源”说在一定程度上扫除

8、了西学传播的障碍，为 西方科学技术的传入及其应用，起到了积极的作用。与此同时， “西学中源”说的出现及其 流行，还在很大程度上刺激了知识界对中国传统学术文化的重视。明末李之藻、徐光启等 学者在学习、接受西学，翻译西方书籍之时，已对中国古代天文、历算等传统科学的长期 式微乃至湮没不传深感痛惜，试图对传统学术“斟酌去取，用所译西术骈附” 。清初学者在 倡导“西学中源”的同时，大多重视中国传统学术的发掘和推阐，并在此基础上会通中西， 取长补短。其后，伴随学术潮流的变化，惠栋、戴震、钱大昕、焦循等汉学家继之而起， 纷纷致力于古代典籍的整理和研究，由经而史，由天文算学而诸子百家，不仅使一大批珍 贵的古代

9、文献典籍得以重见天日，而且发掘出其中蕴含的学术文化价值，从而为中西文化 的进一步比较研究提供了可资参考借鉴的思想资源。再从历史的发展来看， “西学中源”说是长期生活在相对封闭、稳定环境下的中国学人 士子，首次面对汹涌而来的异质文化之时，对中西文化关系及相关问题所做的初步解答。 由于当时的学人士子昧于世界，不了解西方文明，时欧洲的历史知之甚少，尚未形成全球 观念，但又希望学习西方科学，愿意接受西学，尤其是要排除来自守旧人士的阻力，因此 只能将西学这一新事物与中国传纯的文明相比较、比附，从自己所熟悉的知识中寻找认识、 接受新事物的根据， “西学中源”说就是在这样的历史背景下出现的。应该说，它是时代

10、的 产物，在一定程度上符合历史发展的潮流，并且与晚清时期出现的“中体西用”说先后相 继，相辅相成，反映了中国知识界的有识之士面对外来文化的独特思考，也体现出中华传 统文化包容吸纳西方文明的独特路径。 （节选自黄爱平明清之际“西学中源” ，有改动） 7下列关于“西学中源”的表述，不正确的一项是A清代初年，一些学者由中学西学相通相合的看法，转向“西学中源”说，认为西学 出于中国，中国文化是西方文化之源。B康熙时期的梅文鼎，推阐、论证“西学中源”之说，使之系统化、定型化，并对当 时及后世产生了深远影响。C为了帮助中西文化交流，西方传教士利用科学技术作为传教手段之时，有意迎合中国 知识界“西学中源”的

11、说法。D “西学中源”说反映了当时的学人士子对以西学为代表的外域文明一种接纳的心态， 一种开放的意识，一种融合的观念。 8下列对文章内容的理解，不恰当的一项是A “西学中源”说是理解和论述中西文化关系的理论依据，它从根本上扫除了西学传 播的障碍，在当时以及后世都产生了的积极作用。B “西学中源”说除了在科技传播方面的作用外，它的出现及其流行，还在很大程度3上刺激了知识界对中国传统学术文化的重视。C明末的一些学者对中国古代天文、历算等传统科学的长期式微乃至湮没不传深感痛 惜，试图用两方学术挽救传统学术。D清初学者在倡导“西学中源”的同时，大多重视中国传统学术的发掘和推阐，并在 此基础上会通中西，

12、取长补短。 9从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是A一批汉学家致力于古代典籍的整理和研究，研究领域广泛，成就斐然，为中西文化 的进一步比较研究提供了可资参考借鉴的思想资源。B首次面对汹涌而来的异质文化，长期生活在相对封闭、稳定环境下的中国学人士子， 思考中西文化关系及相关问题，产生了“西学中源”说。C明清之时的学人士子不了解世界，但又愿意接受西学，并受到保守人士的干扰，因 此就从自己所熟悉的知识中寻找认识、接受新事物的根据。D “西学中源”说反映了中国知识界的有识之士面对外来文化的独特思考，体现出中 华传统文化的包容性和优于西方文明的强大生命力。 三、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的

13、文言文，完成 10-12 题。蒋德璟，字申葆，晋江人。天启二年进士。崇祯时，由侍读历迁少詹事。寻擢礼部右 侍郎。时议限民田，德璟言：“民田不可夺，而足食莫如贵粟。北平、山、陕诸处，宜听 民开垦，及课种桑枣，修农田水利。 ”十五年，廷推阁臣，首德璟。入对，言边臣须久任，蓟督半载更五人，事将益废弛。 帝曰：“不称当更。 ”时曰：“与其更子后，曷若慎于初。 ”帝问天变何由弭，对曰：“莫 如拯百姓。近加辽饷千万，练饷七百万，民何以堪!”帝颔之。十七年，户部主事蒋臣请行钞法。言岁造三千万贯，一贯价一两，岁可得银三千万两。 帝特设内宝钞局，昼夜督造。募商发卖，无一人应者。德璟言：“百姓虽愚，谁肯以一金 买

14、一纸。 ”帝不听。又因局官言，责取桑穰二百万斤于畿辅、山东、河南、浙江。德璟力争， 帝留其揭不下，后竟获免。先以军储不足，岁敛山东、河南富户，给值令买米豆输天津， 多至百万，民大扰。德璟因召对面陈其害，帝即令拟谕罢之。给事中光时亨追论练饷之害。德璟拟旨：“向来聚敛小人倡为练饷，致民穷祸结，误 国良深。 ”帝不悦，曰：“朕非聚敛，但欲练兵耳。 ”德璟曰：“陛下岂肯聚敛。然既有旧 饷五百万，新饷九百余万，复增练饷七百三十万，臣部实难辞责。且所练兵马安在？一经 抽练，原额兵马俱不问，并所抽赤未练，徙增饷七百余万，为民累耳。 ”帝震怒，责以朋比。 德璟力辩，诸辅臣为申救。尚书倪元璐以钞饷乃户部职，自引

15、咎，帝意稍解。明日，德璟 具蔬引罪。帝虽旋罢练饷，而德璟竟以三月二日去位。唐王立于福州，与何吾驺、黄景昉并召。九月，王事败，而德璟适病笃，遂以是月卒。（选自明史蒋德璟传 ，有删改）注练饷：明末为练兵所需军饷而征收的一种苛税。王事败：明朝被清朝所灭。 10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A帝问天变何由弭 弭：消除B朕非聚敛，但欲练兵耳 但：只是C帝虽旋罢练饷 旋：转变D而德璟适病笃 笃：加重 11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A曷若慎于初 会于会稽山阴之兰亭 B又因局官言 因厚赂单于，答其善意 C先以军储不足 验之以事，合契若神 D且所练兵马安在 不者，若属皆且为所虏 12下列各组句子中，全都表明蒋德璟以拯救百姓为己任的一组是民田不可夺，而足食莫如贵粟 入时，言边臣须久任 近加辽饷千万，练饷七 百万，民何以堪 德璟因召对面陈其害，帝即令拟请罢之 致民穷祸结，误国良深 4陛下岂肯聚敛A B14 C D第卷（共 114 分） 四、 （28 分） 13把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （12 分）（1）宜听民开垦，及课种桑枣，修农田水利。 （4 分）（2）岁敛山东、河南富户，给值令买米豆输天津，多至百万，民大扰。