完成句子专题9

《完成句子专题9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《完成句子专题9（126页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、专题一 动词的时态与语态专题二 各种从句专题三 非谓语动词专题四 形容词、副词的常用结构专题五 特殊句式与主谓一致专题六 虚拟语气与情态动词模块 4 完成句子模块 4 完成句子 考纲解读模块 4 考纲解读湖北高考英语科考试说明指出，完成句子这一 题型测试的重点是英语语言知识的综合运用，注重考查 学生运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问 题的能力；2009年湖北高考英语科补充说明又指出 ，该部分“测试考生准确使用英语语法、词汇进行书面 表达的能力”； 在试题的排列形式上，完成句子是书 面表达部分的第一节，也即书面表达的前奏曲。由此模块 4 考纲解读可见，完成句子像书面表达一样是在考查学生

2、运用英 语语言表达的能力。该题型既考查英语语法知识，又 兼顾词类的搭配和句型的变化，既考查了学生的综合 语言运用能力，又能在科学的评分标准框架下区分不 同层次的学生，对于引导学生更加注重对英语基础知 识的掌握有很好的导向作用。命题特点模块 4 命题特点 1命题策略在具体的语景中，考查英语语言知识的综合运用，强调 语言知识和语法知识的纵横搭配，凸显“语言语法语境 ”三位一体的命题理念。测试方式由显性的选择性测试演变 成隐性的写作性测试。加强和升华了语法知识在具体语境中 的运用，更好地体现了语言的交际性原则。并以此为基点， 考查考生的语言输出能力，即综合运用语言语法知识的能力 。模块 4 命题特点

3、 2命题方式每道题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内 的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。使 用给定词的约束来决定答案的唯一性或尽可能单一性 ，避免多样性和复杂化，以增加阅卷的便利性。模块 4 命题特点 3命题范围根据近四年的高考试题来看，试题以考查语法为主 ，考点迁移转换快、辐射面广，一年一个侧重点，内容 涉及到高中阶段考纲要求掌握的所有重点语法项目 。比如：2007年考查了独立主格结构、情态动词等； 2008年考查了形容词最高级、倒装句和现在完成时等； 2009年考查了动名词作主语、虚拟语气等；2010年考查 了同位语从句、非限制性定语从句等。模块 4 命题特点 4题干特点试题

4、的题干较长、语境丰富。2010年10道题的词数 几乎全部超出了10个词，其中第79题的词数超出了20个 。试题的材料来源丰富多彩，语境氛围浓厚，题目的选 材设计极富真实性、时代性和交际性。比如：2008年第 40题关于5.12汶川大地震后的抗震救灾，很有时代感； 2010年第74题关于房价下跌，是关注民生的话题。模块 4 命题特点 5答案特点根据近3年湖北完成句子题型看，该题的答案由三 个明显特征：第一，词控性。几乎80%的答案词数都控 制在4个或4个词以内，只有23个题会达到57个词 。第二，唯一性。为了阅卷的便利，答案的设置越来 越精巧，答案的唯一性也越来越强。第三，集中性。 随着该题型的

5、日趋完善，答案的命题越来越科学。一 道题中综合考查多个语法和词汇知识的题目越来越少 ，一般情况下都是一个题目凸显一项重要的语法概念 ，多点考查的现象越来越淡化。应试点睛模块 4 应试点睛 完成句子涉及的考点广泛，既包含对语法知识的考 查，又包含对语言知识的考查，还有对考生逻辑思维能 力和翻译能力的综合考查。因此，学习时要从下面几个 方面着手完成句子的备考：模块 4 应试点睛 一、强化语法概念，积累知识储备正如前面分析到的那样，完成句子的题型其实是加强 和升华了语法知识在具体语境中的运用。因此，在专题复 习中，要加强对重要语法项目的学习，尤其是时态语态、 情态动词、非谓语动词、定语从句、名词性从

6、句、状语从 句、强调句型、比较结构、倒装和虚拟语气等主要语法项 目，弄清基本概念，掌握基本规律，积累牢固扎实的知识 ，并且要以完成句子的形式进行科学规范的训练。模块 4 应试点睛 二、树立结构意识，规范答题步骤即要把分析句子结构、分析句子成分的思想运用到 “完成句子”中来。“完成句子”考查的对象一般是一 个短语、某个词的固定搭配、习惯用语或特殊句型。这 些无不和句子结构息息相关。具体说来要从以下几个解 题步骤入手：模块 4 应试点睛 1通读句子，找出考点考生在通读句子后，迅速地捕捉到句子大意并根据提 示词确定考题的信息点是非常关健的。如：_(我 们将如何制定这项计划)has been expl

7、ained early by the teacher.(plan)。从句子结构来看，这里要补充一个 主语，即主语从句；而提示词plan和“制定计划”让我们 获取短语make/work out a plan所以，该题考查的测试点包括：(1)名词性从句的用法；(2)plan的固定搭配。最 后形成答案：How we will make/work out the plan。模块 4 应试点睛 2写出考点，适当筛选英语课作为一门语言课，一种交际工具，它的功能在 于它的应用性和实践性；英语词汇作为一种语言符号，同 样的符号会有不同的表现形式或者构成不同的搭配。比如 ，All our supply of f

8、ood_(已用完) (run). 首 先，表示“用完”并且和run搭配的词组有run out, run out of，通过筛选，选择符合语境的最佳结构是run out ；然后结合时态和语态确立正确答案为has run out模块 4 应试点睛 3发散思维，完成句子发散思维是和聚合思维或单一思维相对应的。它从心 理学角度引导我们要从尽可能多的角度、百花齐放式地思 考问题，以达到全面而准确地解答问题的目的。把它引用 到完成句子中是很有必要的。一道完成句子题正确答案的 得出是要经过多个过程的，而每一个过程之间又是紧密联 系的，忽视其中任何一个环节都将带来前功尽弃的后果。 如：2010湖北 _(不会用

9、)a computer makes it more difficult for him to do his academic research. (use)解答此题要经过以下步骤：第一步，分模块 4 应试点睛 析句子结构，判断句子成分缺少主语；第二步，根 据提示词得出考点短语be (not) able to/ be unable to；第三步，根据语法知识确立正确答案：Not being able to use/ Being unable to use。我们经常 会看到这种情形：很多考生10道题都做了，但是得分不 多。究其原因不是一无所知，而是思维狭窄、单一，以 致疏忽大意而顾此失彼，环环扣分

10、。一个人的思维方式 的形成是和良好的行为习惯是分不开的。因此，考生要 早日养成细致而周密的发散思维习惯。多做一些相关练 习以提高多角度思考问题和解决问题的能力。模块 4 应试点睛 4.查漏补缺，不忘检查俗话说：智者千虑，必有一失。 况且完成句子还有严 格的评分标准。因此，答案确立后一定要细心检查，缜密 考虑。建议从以下几个方面进行检查：(1)语法完整。在英语学习中，语法知识是熟练运用英 语语言的关键，是考生提高基本技能的基石。在完成句子这一题型中，语法考点主要覆盖以下内容 ：主谓一致；时态语态；非谓语动词；名词性从句；定语 从句；状语从句；动词的过去式与过去分词；倒装句；情 态动词 完成时的用

11、法；以及形容词和副词的比较级等。 检查时注意主谓一致问题，时态语态问题，指代问题，助 动词误用或乱用问题。模块 4 应试点睛 (2)结构完整。完整的结构包括完整的句子结构和 正确的习惯搭配。考点中的句子结构会涉及到强调句、 感叹句、倒装句、There be句型，动词宾语宾补， 祈使句，比较级的句子结构和系表结构等。而习惯搭配 则需要考生熟练掌握并能灵活运用。(3) 意义完整。完整的意义强调所填之词在句意逻 辑上的合理性，所用的英文词形词性及搭配与汉语提示 相吻合。避免句法、词法错误。句法主要包括主、谓、 宾的关系问题。词法主要包括词形误用、词性混用、词 义乱用、搭配不当以及冠词问题等等。(4)

12、 情景完整。完整的情景要求考生在预测语言情 境的前提下选用最佳的语法形式和最佳的词汇搭配。模块 4 应试点睛 (5)书写正确。书写错误包括错词、别词、误写等， 因此建议答题时不要连笔，书写应仔细、工整、清楚、悦 目。最后还应该有一个核对过程，确保审题的严谨和思考 的周密能清楚无误地体现在答题卡上。总之，要想提高完成句子的表达能力，在日常的英语 学习中一定要加强积累，注意语境，重视语法知识和句型 结构的学习，并在广泛的阅读中加以领悟和实践。同时养 成良好的解题习惯，形成缜密的思维习惯，细致全面，追 求完美，千万不可顾此失彼。 专题一 动词的时态与语态专题 一 动词的时态与语态专题导读专题 一 专

13、题导读从近四年湖北卷的完成句子题型看，对动词时态和语 态的考查一直是考查的重点和难点。试题在考查时态语态 的同时，还同时兼顾其他语法内容的测试，比如各种从句 、强调、倒装等，其交叉式和复合式的特点尤为明显。复 习时要牢固掌握考纲规定的八种基本时态(即：一般现在 时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时 、过去完成时、一般将来时、过去将来时)，并结合高考 试题找出考点轨迹，作出科学合理的复习。真题再现专题 一 真题再现12010湖北 Last nights TV news said that by then the death of the missing people _(未证实)y

14、et. (prove)had not been proved 考查过去完成时的被动语 态。结合by then以及句意“事实未被证实”，所以用 被动形式。22009湖北 If times_(变了) ，have our ways of thinking changed too? (change) have changed专题 一 真题再现32009湖北 _(任何计划好了的事)is sure to change as one puts it into practice. (whatever)Whatever one has planned/Whatever has been planned 考查主语

15、从句和现在完成时。从提示词看，这里用whatever引 导主语从句；主句用了一般现在时，从动作的先后顺序看，先 计划好，然后再付诸实施，因此“计划了”用现在完成时。42008湖北 With the rapid development of science and technology, I cant imagine _(我的家乡会是什么样子)in ten years.(what) 专题 一 真题再现what my hometown will be/look like 考查动词短 语、宾语从句和一般将来时。 52008湖北 At present, lots of food, water, tents, and medicine_(正在运往 )from all over China and other parts of the world to the earthquakestricken areas.(transport)are being transported 考查现在进行时的被动语态 和主谓一致。本题需要仔细推敲句子所提供的语境，采用 现在进行时的被动语态，并且主语是复数形式。专题 一 真题再现62007湖北 The fact _(他失 败了数次)makes him very upset. (he, fail)that he has