《【语文】广东省江门市2012-2013年高二下学期期末学业水平测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】广东省江门市2012-2013年高二下学期期末学业水平测试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1江门市江门市 2012-20132012-2013 年第二学期期末高二学业水平测试年第二学期期末高二学业水平测试 语语 文文一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是A萦绕（yng） 酿造（ning） 发酵（xio） 运筹帷幄（w）B脉络（mi） 吞噬（sh） 攒钱（zn） 商贾云集（ji） C远眺（tio） 俯瞰（kn） 荟萃（hu） 载歌载舞（zi）D苍穹（qin） 噩耗（） 伫立（ch） 摩肩接踵（zhn）2下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是纵观国外幸福之城的概念，包括漫画之都的一些案例，广州与其千人一面，不如独辟蹊径，通过广州根
2、深蒂固的漫画文化，对文化广州进行重塑，凸显休闲、幽默、热情、奔放的魅力，用虚幻的文化资源来带动我们的文化创意产业发展，并且带动传统的旅游，以及第三产业的整体发展。A千人一面 B独辟蹊径 C根深蒂固 D虚幻3下列各句，没有语病的一句是A每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。这个贫寒一生的人，对我的一小炉火来说，显然是杯水车薪。B那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。C “空间运动病”严重时，会使人产生头晕、目眩、呕吐等症状出现。D我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。4把下列句子组
3、成语意连贯的一段文字填到横线处，并与后面句子紧密联系，排序最恰当的一项是待我爬起来一看，只见池塘内老牛洋洋自得地抖动一下耳朵，悠然地眯缝起眼睛太阳从荷塘内爬了起来，亮丽了树丛中鸟声，亮丽了荷塘清风，亮丽了水中小鱼儿。儿时的我是调皮的孩子，每天在天一亮，扛着鱼网提着鱼桶到不远的荷塘捉鱼。小鱼儿在荷叶底下划鳍摇尾地戏逗着。正当我猫着身子，聚精会神用网捞鱼时， “哞”的一声牛鸣，小鱼儿一惊尾巴一翻钻到水底去了。清晨荷塘是幽静的，碧清碧清的水塘边，一垄翠竹掩住几间草舍，只有牛犊在晨曦下欢愉地踢着蹄子摇晃着尾巴；我顿时来了火，回身一把死死地揪住了牛犊尾巴，小牛也来了火，一回头用尖角向我顶来，我一吓手一松
4、“扑通”仰面跌落进水塘中，连呛了好几口水。荷塘内荷叶刚冒出水面，像一枚枚翠绿的玉璧飘浮着，蜻蜒颤动着薄翼忽上忽下在新叶上打转；2A BC D二、本大题 7 小题，共 35 分。阅读下面的文言文，完成 59 小题。庖丁解牛庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；
5、族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 ” 文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。 ” 5加点字解释有误的一项是 (3 分) A乃中经首之会 中：合乎 B批大卻，导大窾 导：指导C族庖月更刀，折也 族：众，一般 D然已解，如土委地 委：卸落6下列加点词意义和用法相同的一组是(3 分)A庖丁为文惠君解牛 为之踌躇满志 B吾闻庖丁之言 始臣之解
6、牛之时C而刀刃若新发于硎 提刀而立,为之四顾 D进乎技矣 依乎天理7下列加点的词语古今意义一致的一项是(3 分)A始臣之解牛之时，所见无非牛者。B吾闻庖丁之言，得养生焉。C技经肯綮之未尝，而况大軱乎！D每至于族，吾见其难为。8下列说法有误的一项是(3 分)A庖丁解牛技巧发展到第二阶段，三年后，解牛时不再把牛看作一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构完全了解。这充分反映了他技术的精湛。B庖丁解牛的故事说明，凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起事来才能得心应手，运用自如。3C庖丁解牛技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。D庖丁解牛讲究
7、避开矛盾，寻找合适的部位，依照牛的生理规律，顺其自然。9翻译下列句子。（9 分）（1）臣之所好者道也，进乎技矣。（3 分）（2）是以十九年而刀刃若新发于硎。（3 分）（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。（3 分）10阅读下面两首词，回答后面的问题。 （8 分） 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。 垆边人似月，浩腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。（1）第一首词从哪些方面体现“江南好”？采用哪些表现手法？（4 分）（2）这两首词在内容上有什么相同之处和不同之处？ (4 分)11
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 3 题作答，多答只按前 3 题计分。答对一空给 1 分） （6 分）（1）天姥连天向天横， 。 ，对此欲倒东南倾。（李白梦游天姥吟留别 ）（2）_，_。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。（姜夔扬州慢）（3） ， 。秦爱纷奢，人亦念其家。 （杜牧阿房宫赋 ）（4） ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成 1215 小题。作为生物的社会刘易斯托马斯蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子
9、一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更4不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推
10、推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑压压盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。建造蚁丘的时候，有时需要一批一定规格的细枝，这时，所有成员立刻都着魔般搜寻起正合规格的细枝；后来，外墙的建筑就要完成，要盖顶，细枝的规格要改变，于是，好像从电话里接到了新的命令，所有的工蚁又转而寻找新型号的细枝。如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会过来掀动那一部分，移动它，直到恢复原来的样子。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，越过平地，翻过高墙，绕过巨石，去把食物搬回来。 白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智
11、慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券（xun） 。一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合龙，做成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值时释放的外激素。它们像受了惊一样
12、作出反应，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。粘菌的细胞在每一个生命周期都在作着这样的事。起初，它们是一个个阿米巴状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触、融合，构成动作迟缓的小虫子，象鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。 鲱鱼和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一
13、个多头鱼组成的巨大生物。成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰近海岛屿的山坡上作窝的海鸟，同样是互相依存、互相联系、同步活动。 蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂(根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿注意根据太阳偏转调整方向”)仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去，这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂。群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分
14、成几乎一点不差的两部分，一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王，于是，像一个卵子分裂一样，这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个，每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。5虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存、处理、取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本、最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的。当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器、量子力学、后
15、期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。12根据文意，下列说法有误的两项是（5 分）A.“粘菌的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。 ” “这样的事”指粘菌的细胞到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。B.作者看到人类“不经常感到我们的联合智慧” ，从而对于人类的前进抱着悲观的态度。C.从选文中，我们可以推断：作者不赞成传统生物学过分强调个体行为的观点。D.作者列举了粘菌的群体性生活以及大海中的鲱鱼和天空中的成群飞鸟，说明了集群在种群生存中发挥着不可替代的作用，它们相互依存，互相联系，同步活动。E.蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。分群的具体情况介绍，说明了蜜蜂生活中具有“细胞或细胞器”的特征。13下列各句不能说明“蚂蚁的确太像人”的一项是（ 3 分）A蚂蚁培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人。B织巢蚁
