《E《春》配乐朗诵PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《E《春》配乐朗诵PPT课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、朱自清制作者：朱伟亚朱自清（1898-1948）， 字佩弦，扬州人，现代 著名的散文家、学者、 民主战士。朱自清的散 文主要是叙事性和抒情 性的小品文。作品收在 朱自清全集。学习目标学习目标阅读欣赏阅读欣赏赏析文章赏析文章学习目标1 诵读文章，体会作者 对大自然的热爱之情 2 学习运用多种手法写 景的方法返回欣赏课文，品 味优美的语言 ，并体会作者 的思想感情.返回盼春、绘春、赞春这三个部 分，按什么样的思路写的? 春天尚未来临，热切的盼望她 的到来；待到她降临人间之后 ，则尽情的欣赏这美好的大地 回春的景象；最后以赞美作结 ，用三个比喻句颂扬春天，深 化题旨。绘春春草图春花图春风图春雨图迎春
2、图盼春“盼望着，盼望着”反复表达了作者盼春心切的强烈感 情。 “东风来了，春天的脚步近了”拟人宣告春天到来，表达喜 春之情。“偷偷”“钻”“嫩嫩的”“绿绿的”“一大片一大片满是的”“风轻悄悄的，草软绵绵的”写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。写春草的质地情态 充满活力写春草的色泽写春草的长势“你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿”“红的像火，粉的像霞，白的像雪”“花里带着甜味儿” “闭了眼，树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿由眼前的春花 联想到秋实。 蜂闹蝶舞“野花遍地是”“散在草丛里像眼睛， 像星星，还眨呀眨的” 拟人，写出了春花竞相开放的情景。比喻、排比，写出了春花争艳、万紫千红侧面衬托春
3、花的 竞相开放，万紫 千红、香味浓郁 。比喻、拟人。闪闪发光 轻轻摆动的明丽色彩。从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无 形、无味、无色的春风写得有声有味，有 情有感。“吹面不寒杨柳风”“像母亲的手抚摸着你”“呼朋引伴”运用引用、借代，写 出春风的温暖。运用比喻、拟人， 写出春风的柔和。运用拟人，写鸟儿 迎春的欢悦。“雨是最寻常的，一下就是三两天”“像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着” “人家屋顶上全笼着一层薄烟” “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”写出春雨的经常。写出春雨的细密。写出春雨的轻盈。写出春雨的润物。从静景写到动态，从物写到人，由近写到远。比喻、排比、拟人。由景及人，春到人欢，与开头 呼应。“一年之计在于春”启迪人们 ： 抓紧春光努力工作，奋发向上“春天像刚落地的娃娃“春天像小姑娘”“春天像健壮大青年”新 美 力赞 春这篇优美的写景抒情散文，描绘 了大地春回、生机勃发的动人景 象，赞美春的活力带给人以希望 和力量。在五幅春景图中，作者 描述春天景物的特征，表达美好 的感受。文章语言简洁明快，形 象生动，运用比喻、拟人、排比 、引用等修辞手法，对描绘景物 特点、抒发感情有突出作用。妙笔 生花运用你所学的描写景物的方 法，描绘出屏幕上的这幅画 。点这里
