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1、1 （ 2013?天津）如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）ABCD考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 图 像综合题分析：理 解力臂的画法：是从支点到力的作用线的距离解答：解 ：在使用瓶起时，支点在最前端，而AB 的支点搞错，所以错误；动力 F1方向向上，而阻力F2方向向下，所以C 错误、 D 正确故选 D点评：此 题考查了有关杠杆支点、动力、 阻力、 动力臂、 阻力臂的判断， 是一道基础性题目2 （ 2012?厦门）在如图所示的四种剪刀中，正常使用时，动力作用点在阻力作用点和支点之间的是（）ABCD考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 图 析法分析：杠 杆绕着转
2、动的点叫支点，动力作用的位置叫动力作用点，阻力作用的位置叫阻力作用点解答：解 ：由图可知：ABC 三种剪子的支点位于中间轴上，动力作用点和阻力作用点分别位于支点的两侧，故均不符合题意；D 中的剪子支点位于相连的尾端，动力作用点位于中间位置，阻力作用点位于剪子头部，故 D 符合题意故选 D点评：本 题考查了支点和动力作用点以及阻力作用点，了解生活中常见工具的使用是关键，这也是平常容易忽略的，需要注意3 （2012?湖州） 如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（）AA 点B B 点CC 点DO 点考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 图 析法分析：
3、（ 1）杠杆的五要素包括：动力，使杠杆转动的力；阻力，阻碍杠杆转动的力；支点，指的是杠杆绕着转动的点；动力臂，从支点到动力作用线的距离；阻力臂，从支点到阻力作用线的距离（ 2）根据该图钉的转动情况，可以确定其支点解答：解 ：这个装置的目的是为了能把图钉拔出来，该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A 点，设备绕着C 点顺时针转动，使图钉被拔出由此可知作用在A 点使杠杆顺时针转动的力是动力；作用在B 点，阻碍图钉拔出的力是阻力；C 点是支点故选 C点评：（ 1）此题考查了杠杆的五要素（ 2）要确定杠杆的支点，首先要明确其工作过程4 （ 2007?湘潭）在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸
4、平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（）A常闭型道闸，重心应在O 点右侧B 常开型道闸，重心应在O 点右侧C常闭型道闸，重心应在O 点左侧D常开型道闸，重心应在O 点左侧考点 ： 杠 杆及其五要素；重心专题 ： 应 用题；压轴题分析：要 解答此题需掌握杠杆的平衡条件的应用解答：解 ：当重心在O 点左侧时，由于重力的作用，杠杆左端下降，右端上扬，这是常开型的；当重心在O 点右侧时，由于重力的作用，
5、杠杆右端下降，左端上扬，这是常闭型的故选 AD 点评：此 题通过生活中的实例考查了杠杆的平衡条件在生活中的应用，要理解5 （ 2003?黄冈）在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题如图所示， 使用时， 将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（）A转轴 虎口套管B 小铲 套管虎口C小铲 虎口 套管D虎口 转轴 套管考点 ： 杠 杆及其五要素分析：杠 杆绕着转动的固定点叫支点；使杠杆转动的力叫动力，动力作用的位置叫动力作用点；阻碍杠杆
6、转动的力叫阻力，阻力作用的位置叫阻力作用点解答：解 ：将小铲着地，整个杠杆是绕着小铲运动的，小铲就是支点；要让杠杆运动，在套管上用力，动力作用点在套管上；虎口处夹着棉花杆，棉花杆会对虎口处施加一个阻碍杠杆转动的力，阻力作用点在虎口处故选 B点评：此 题考查的是我们对于杠杆五要素的理解，是一道基础题6 （ 2013?南沙区一模）如图所示是电工上水泥杆用的脚扣，它由一根钢条做成约3/5 的弧状，在前后A、B 处绑上橡皮，踏脚板D 上有一个固定脚的皮带C，A、B 不在同一个水平面上，在竖直方向有一个高度差下列分析错误的是（）A脚扣可等效一个杠杆，B 是支点BA、B 间有一定高度差是为了保证脚扣对水泥
7、杆产生足够的压力C脚踏板做得宽而大是为了减小脚受到的压强D在 A、B 处绑上橡皮是为了减小摩擦力考点 ： 增 大或减小摩擦的方法；杠杆及其五要素；减小压强的方法及其应用专题 ： 简 单机械分析：（ 1）一根硬棒，在力的作用下，如果可以绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆；（ 2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；（ 3）压强的大小与压力和受力面积两个因素有关，在压力一定时，减小受力面积可以减小压强解答：解 ：A、脚扣可以看成一个杠杆，B 点为支点，脚向下踩的力为动力，则电线杆对A点的力为阻力，该选项说法正确，不符合题意；B、A、B 之间形成高度差
8、是为了改变力作用的角度，使力不会通过支点，否则对杠 杆就不起作用了，该选项说法正确，不符合题意；C、脚踏板宽大是通过增大受力面积来减小压强，使电工踩在上面更舒服些，该选项说法正确，不符合题意；D、在 A、B 处绑上橡皮是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力，防止脚扣在电线杆上滑动，该选项说法不正确，符合题意故选 D点评：本 题通过脚扣考查了有关杠杆、摩擦力、压强等方面的知识，解题的关键是掌握每个知识点的基本概念和各自的影响因素7列车上有出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A 时，售货员 向下按扶把，当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把，若把以上两种情况下的手推车视为杠杆
9、，则下列说法错误的是（）A当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，支点是C B当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把，支点是B C当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把手推车可视为省力杠杆D当后轮遇到障碍物A 时，售货员向上提扶把手推车可视为费力杠杆考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 应 用题；简单机械分析：杠 杆绕其转动的点是支点；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；据此分析答题解答：解 ： （1）由图示可知，当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，手推车绕C 点转动，则C 点是支点，故A 说法正确，不符合题意；（ 2）由图示可知， 当后轮遇到障碍物A
10、 时，售货员向上提扶把，手推车绕B 点转动，B 是支点，此时动力臂大于阻力臂，手推车是省力杠杆，故BC 说法正确，但不符合题意； D 说法错误，符合题意；故选 D点评：本 题考查了支点的判断、杠杆种类的判断，知道支点的概念、杠杆的分类方法，根据图示分析清楚图示情景是正确解题的关键8如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆下图中的船桨模型中最合理的是（）ABCD考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 简 单机械分析：在 分析时，注意确定杠杆的支点即杠杆围绕转动的点当人向后划桨时，浆的上端为支点，人给浆的力向后，水给浆的力向前解答：解 ：由题意可知，撑住浆柄
11、的末端为支点，下面的手给浆向后的力，这时水给浆一个向前的力，所以船前进故选 B点评：此 题主要考查了学生对杠杆的受力分析，主要确定支点，动力和阻力的方向9如图所示，是开瓶扳手开启瓶盖时的示意图，要将瓶盖打开，则在A 处用力的方向合理的是（）A竖直向上B 竖直向下C水平向左D水平向右考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 应 用题分析：支 点即杠杆可以绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，动力是使杠杆转动的力解答：解 ：如图所示，因阻力方向是竖直向下，而动力要使将瓶盖打开，应施加的力的方向是竖直向上故选 A点评：知 道杠杆的五要素，会根据动力和阻力的关系，能准确画出力的示意图10关于杠杆，下列说法中
12、正确的是（）A杠杆一定是一根直的硬棒B杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置C力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上D作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反考点 ： 杠 杆及其五要素专题 ： 简 单机械分析：杠 杆可以是直棒，也可以是弯曲的；从力的大小来分类，有省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆；作用在杠杆上的两个力可以在支点的同侧，也可以在异侧；省力杠杆一定费距离，费力杠杆一定省距离，等臂杠杆既不省力也不省距离解答：解 ：A、杠杆的形状不是固定的，例如滑轮、剪刀、筷子等都是杠杆，该选项说法不正确；B、支点指杠杆在转动过程中固定不变的点，不一定在杠杆的中间位置，该选项说法不正确；C、只有杠杆在水平位置平衡时，力臂才在杠杆上，该选项说法正确；D、当支点位于一侧时，动力和阻力的方向相反，当支点位于中间时，动力和阻力方向相同，该选项说法不正确故选 C点评：本 题是一道综合性较强的题目，在解题时要结合杠杆的五要素认真分析每一个选项，属于基础知识的考查
