初中说明文写 作技巧指导

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中说明文写作技巧指导初中说明文写作技巧指导一、说明文的类型：分事物说明 文和事理说明文。事物说明文一般标题就是说明的 对象；事理说明文找准开头结尾的总结 句。因为说明对象是一篇文章所要介 绍的事物或事理，一般是一个名词或名 词短语，可以从两个方面入手：一看文 题二看首尾段。事物说明文指出被说明 事物即可。事理说明文指出说明内容， 形成一个短语：介绍了?的?。二、说明文的语言：平实、生动 说明文。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 三、说明方法：一般回答三个字， 要掌握几种常见的说明方法，会分析在 文中的作用：

2、举例子：具体真切地说明了 事物的特点。分类别：条理清楚地说明了 事物的特点。对事物的特征/事理分 门别类加以说明，使说明更有条理性。 使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉 的现象。列数字：具体而准确地说明 该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明 对象的特点。下定义：用简明科学的语言 对说明的对象/科学事理加以揭示，从而 更科学、更本质、更概括地揭示事物的 特征/事理。打比方：打比方就是修辞方 法中的比喻。生动形象地说明该事物的 特点，增强了文章的趣味性。画图表：使读者一目了然，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：对

3、事物的特征/事理 加以具体的解释说明，使说明更通俗易 懂。下定义与作诠释的区别是：定义 要求完整，而诠释并不要求完整，对事 物的特征/事理加以具体的解释说明，使 说明更通俗易懂。可以颠倒。摹状貌：对事物的特征/事理 加以形象化的描摹，使说明更具体生动 形象。引资料：能使说明的内容更 具体、更充实。用引用的方法说明事物 的特征，增强说服力，如引用古诗文、 谚语、俗话。引用说明在文章开头，还 起到引出说明对象的作用。四、说明顺序：时间顺序、空间 顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体 些。如：空间顺序。逻辑顺序。时间顺序则是说明事物发展、演-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 变

4、，例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式：本文使用了的 说明顺序对加以说明，使说明更有条理 性，便于读者理解。五、说明对象：指文章说明的主 要人或事物。六、说明文的结构常见的形式有： “总分”式、并列式、递进式等。分 析文章结构，抓中心句及连接词，如 “首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语七、中心句：出现的位置开头或 结尾，有时在句中。判断，多为概括性 较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、 疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。 概括文段的中心句。对策：思考该段说明的内容，不 仅要注意主要的，还要注意次要的。紧 扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有” 等词语，参照上下段落的中心句

5、的句式 进行概括。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 八、初中说明文语言类型 1、加点字词有何作用？抓 住说明文语文准确这一特点答题。对策：答：准确/生动形象/地说 明了事物“?”的特征/事理。类型 2、能否替换为另一个词语？ 并说明理由。对策：答：不可以。原词的意思或内容。所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变，与不符合 实际。类型 3、限制性词语能否删去？对策：答：表态。定性。如：“比较”“几乎”“相当” 等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右” 等表估计， “多”“有余”等表数量。若删去，原来什么样的意思就变 成了什么样的意思了，不符合实际，太 绝对了。xx 词

6、体现了语言的准确性、周密 性、科学性。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 类型 4、从文章中找出一个能体 现说明文语言“准确”特点的词句，并体 会。类型 5：指代“这些条件”、 “这种现象”“同样道理”等在文中具体指 代什么。对策：一般指的就是代词前面的 那句话，找最近的一句话。有时要注意 可能不是整句话，而是其中的一部分。9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。2、对说明方法辨识与理解。 3、对说 明顺序的分析与理解。 4、对文章段落 结构特点的分析。 5、对文意、层意、 段意的概括。 6、对关键词语、重点句 子含义及其表达作用的评析。 7、对说 明语言准确性的体会。