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1、 专 题 六写 作-2-自2016年10月开始,浙江新高考发生了很大的变化,从题型上看,最大的变化体现在写作上:写作共分为两节:第考点1节是应用文写作;第考点2节是读后续写或概要写作。考试说明上明确说明:第考点2节“两种形式在不同考次不定期的使用”。无论是“读后续写”还是“概要写作”,要求考生首先需要阅读350词以内的短文,在对所给文章精确理解的基础上布局谋篇,这样所续写部分才不至于偏离主题。概括起来也就是:理解是起点,表达更是挑战。-3-依据普通高等学校招生全国统考点1考试英语科考试说明(高考 综合改革试验省份试用)最新推出的写作题型可知,浙江新高考英 语试卷的写作部分发生了巨大变化,变成了
2、由应用文写作和读后续 写或概要写作组成。其中,应用文写作旨在考查考生对所学语言知 识的实践应用,是测试考生的语言交际能力和语言运用能力的有效 题型。考纲要求考生根据所给情景,写考点1篇80词左右的短文。 情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的方式有提 纲、图画、图表等。阅卷时主要考虑的内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。方法策略-4-考点1考点2考点3考点1 应用文写作命题分析 1.分值 满分15分(占试卷总分的十分之一) 2.题型特点 词数80左右,为使行文连贯可适当增加细节。 3.能力考查 在考查考生遣词造句、布局谋篇能力的同时,更加侧重考查考
3、生的交际能力以及利用所学的知识解决实际问题的能力。方法策略-5-考点1考点2考点34.真题解读 方法策略-6-考点1考点2考点35.应用文写作的评分原则及给分范围评分原则 1.本题总分为15分,按5个档次给分。 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以 该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。 3.词数少于60和多于100的,从总分中减去2分。 4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 5.拼写与标点符号是衡量语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较
4、差,以至影响交际,将分数降低一个档次。方法策略-7-考点1考点2考点3各档次的给分范围和要求 方法策略-8-考点1考点2考点3方法策略-9-考点1考点2考点3方法策略-10-考点1考点2考点3方法策略-11-考点1考点2考点36.失分的八大原因 (1)审题不仔细,遗漏要点 (2)过度不自然,单纯翻译 (3)逻辑不恰当,有悖常理 (4)表达不丰富,结构单调 (5)语言不地道,汉式思维 (6)用词不贴切,缺乏积累 (7)语法不正确,错误不断 (8)书写不规范,多词少词方法策略-12-考点1考点2考点3方法策略 一、把握高分作文的两大特点 (一)颜值高,注重外在美 1.书写美观 书面表达的得分不仅与
5、内容、语言有关,而且与卷面书写也有关 系。一篇好的书面表达,如果加上工整漂亮的书写,会使评分者耳 目一新;如果字迹工整,大小写和标点使用规范,易于辨认,会使得分 档次自然提高。反之,若字迹潦草,左圈右划,此涂彼改,难于辨认,会 令评分人眼花缭乱,得分档次自然不会高。高考书面表达评分标准 对书写有较高要求,一定要认真、清楚、规范地书写。保证卷面整 洁,提高卷面的“颜值”。单词与单词之间的距离要适中,能写下一个 小写字母a即可。单词中字母之间的距离也要适当。字母不可过 大或过小,一般情况下每行可写810个单词。方法策略-13-考点1考点2考点32.有气质,注重内在美 (1)要点齐全,覆盖所有要点
6、根据题目所给的信息提示,列出写作要点,避免遗漏。 (2)词汇高级,应用较多词汇 将要点扩展成符合写作要求的句子,避免英语汉语化。在保证正 确的前提下,根据自己的语言表达能力,尽可能正确地使用高级词汇。方法策略-14-考点1考点2考点3难词优先 方法策略-15-考点1考点2考点3状元笔记以上五个高级词汇既能修饰人,又能修饰物,务必记熟! 短语优先 活用短语是一个考生能力的体现。因此,我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法。方法策略-16-考点1考点2考点3状元笔记最常见的换词手段:形容词=of+同根名词 very important重要的of great importance very
7、harmful有害的of great harm very valuable有价值的of great value very significant至关重要的of great significance very useful有用的of great use very helpful有帮助的of great help “具体化”单词优先 方法策略-17-考点1考点2考点3(3)句式多样,应用较多语法结构 避免句式单一,重复,尽量使用地道的语法结构或高级句式,提升表达水平。 我们还将一起度过有趣的时间,唱歌、跳舞和做游戏。(动词- ing作伴随状语) Well also spend some fun t
8、ime together . 我想请你为我校英文报写篇文章。(不定式作宾语补足语) Id like to ask you for our schools English newspaper. singing,dancing and playing gamesto write an article方法策略-18-考点1考点2考点3是因为交通十分拥挤我才迟到的。(强调句)I arrived late. 如果你方便的话,我们就八点半在校门外见面。,lets meet at 8:30 outside the school gate. It was because the traffic was ver
9、y heavy that If it is convenient for you 方法策略-19-考点1考点2考点3(4)衔接自然,上下文衔接连贯 行文连贯化。根据行文的需要,添加适当的过渡词或过渡句。有 时可以给出恰当的段落中心句或文章结尾句,以使文章结构清晰、 逻辑明了,衔接自然,浑然一体。方法策略-20-考点1考点2考点3二、三步出美文 第一步,认真审题、圈出要点。 包括审文体,审时态(主要用什么时态),审人称(写给谁,以第几人 称写),审要点。根据情景说明和写作要点思考要写哪些内容,并在试卷上圈出来。 第二步,列出句子、译成英语。 根据文体需要或主题需要,再结合常识,将不成句的要点拓展
10、成 57个句子(一般说来,有主语有谓语就是句子,即某人做某事或什么 是什么等)。将上述句子用英语表达出来,注意不要生硬地逐字逐 句译,要根据英语基本句型的结构或文体的要求等用正确得体的英 语表达出来即可。当遇到难词表达不了时,就用近义词或句型,将大概意思表达出来就行。方法策略-21-考点1考点2考点3第三步,连句成文、规范誊写 将上述句子连成一篇通顺连贯的短文,必要时可能需要增加连词 连成并列句或主从复合句,或增加连接性副词,如however,besides等。一手漂亮的英文字可能会让阅卷老师为你的作文提高一个档 次。多得2分,你的人生可能会变得精彩万分!方法策略-22-考点1考点2考点3三、
11、如何写 (一)邀请信邀请信一般是邀请某人出席某仪式、参加某活动的信件或电子 邮件。一般邀请信由三部分构成:第一部分进行自我介绍、问候寒 暄;在第二部分清楚地表达邀请的意图以及具体时间、地点、场 合,以及被邀请人需要做什么准备、会进行哪些活动等;在第三部 分表达期待之意,以及联系方式等。需要注意,邀请信中时态常用一般现在时和一般将来时。 1.布局谋篇 要求叙事一定要清楚、明白,要写清楚三个方面的内容: (1)邀请对方参加活动的具体内容、时间和地点; (2)邀请对方的原因; (3)期待对方接受邀请。方法策略-23-考点1考点2考点32.遣词造句 (1)开头:发出邀请 On behalf of th
12、em,I am writing to invite you. 作为他们的代表,我写信是想邀请你 Im now writing on behalf of.to invite you to come and attend it,if you can spare the time. 我现在代表写信邀请您来参加,如果您能抽出时间的话。 I sincerely invite you to watch show because. 我诚挚地邀请您来看演出,因为 I wonder if youd like to go with me.我想知道您是否想和我一起去。方法策略-24-考点1考点2考点3(2)主体:活
13、动内容 Here is a brief schedule about this activity.First and foremost,.In addition,.Last but not least,. 这是关于这次活动的简要日程计划表。首先,其次,最 后, There will be many activities,such as.and so on. 将会有很多的活动,例如等。 (3)结尾:期待对方接受邀请 I sincerely hope you can accept our invitation/join us and I have the confidence that. 我真诚地
14、希望你能接受我们的邀请/加入我们,并且我相信 Please let me know your decision if it is convenient for you.方便的时候请告知我你的决定。方法策略-25-考点1考点2考点3实战演练 (20176浙江)假定你是李华,计划组织一次郊游,请给你的英国朋 友Chris写封邮件邀请他参加。内容包括: 1.参加者; 2.时间、地点; 3.活动:登山、野餐等。 注意:1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。方法策略-26-考点1考点2考点3句式升级 1.I am writing to tell you that our school
15、will hold an outgoing to West Hill this Saturday morning.(用被动语态改写)2.All the students in our class will take part in the outgoing.(将该句 和上一句用定语从句合并)3.Would you like to join us?If you would like to join us,Ill go to call for you at 8 oclock that morning.(用省略结构改写)I am writing to tell you that an outgoin
16、g to West Hill will be held this Saturday morning.I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held this Saturday morning,which all the students in our class will take part in.Would you like to join us?If so,Ill go to call you at 8 oclock that morning.方法策略-27-考点1考点2考点3用恰当的过渡词和句式完成写作One Possible Version: Dear Chris, I am writing to tell you that an outgoing to West Hill will be held