行政测试 第二节言语理解与表达

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1、行政测试 第二节言语理解与表达析、运用能力和一、题型分类1、选词填空2、片段阅读3、篇章阅读第二节言语理解与表达解与表达着重考察考生对文字材料的理解书面表达能力。、语句表达例:下列各项中有歧义的是(A)命大家都来琢磨怎样提高效率才好B、我们都在研究怎样提高学习效率C、人们都在考虑怎样教育孔女问题、群众都在思考怎样改善环境卫生5、长句理解例:王刚不认为上星期六晚上不去看音乐剧而去看他喜爱的足球队的比赛是不明智的行为。这个句子的意思是(B王刚上星期没去看足球比赛王刚认为看足球比赛是明智的王刚认为看音乐剧是明智的王刚认为选择足球比赛而不是音乐剧是不明智的巳口罗书语境分析。同义语,中央主要考例1:我从

2、不怀疑“城市车“概念的_性,因为这是全界都需要的东匪干洗、简洁、低能源消耗。我们不是在一一让“城市车“概念成真,而是必须让它实现。填入划横线部分最总当的一项是(BA、超前梦想_B、可行“尝试C、定期待_D、科学努力一宏*例2:看过许多名人访谈,他们无不谈到过去桅段时期的迷茫与困惑,低1他们向命运低头,他们来,摆正心态,才有可见,平日的积累与锻炼固然手的与爆发力却能成就一个实正的王者。填入划横线部分最恰当的一项是(B)A、背水一战_表现B、反败为胜勇气C、逆水行舟_速度_D、反戈一击突破型、主观型和综合型。阅读的基本原则、从弱原则绝对化的同所言全部、都、一定、大于、小于、相同.:厚s一一弱化词:

3、有些、或许、可能、差不多弱化词引导的选项正词确率高些k世界中,供过于是普遍现象力王1兑服A6争就的之间履开了,他们得组常设法向消费者提醒自己产品的买定居传芸皂质佳一余浩健媒寇月扬3吴最恰当的是(D)东界的必然产物B各商家之间用广告开展竞争C.广告就是要说服顾客买东西D.广告是经济活动中供过于求的产物2、推论慎选原则推论标志语:我们一定要我们不得不我们必须嚣抓关键词原则关键词标志,表明了说明了强调了最善键霜琵要的是曰可怕的是但是例:空间探索自开始以来一直受到指责,但我们已经成功地通过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。空间探索项目还会有助于我们发现新能源和新化学元素,而那些化学元素也许会帮助我

4、们治愈现在的不治之疳。这段文字主要告诉我们,空间探索(D)A-利弊并存B.可治绝症C-很有争议D意义重大关键句主要,尾句,中心句以及作者的观点、感慨“议论答5例:城市竞争力的高低,从本质上讲,不仅仅取决于硬环境的好坏一一基础设施水平的高低、经济实力的强弼、产业结构的优劣、自然环境是否友好等,迦取决于软环境的优劣。这个软环境是由社会秩序,公共道德、文化氛围、教育水准、精神文明等诸多人文元素组成的。而这一切主要取决于市民的整体素质。这段文字意在说明(D)A人文元素组成了城市韶争力的软环境B软环境取决于市民的整体素质的高低C.城市竞争力由硬环境和软环境共同决定D.提高市民整体素质有助于提高城市竞争力

5、鏖5、无偏反混原刀即材料中没有的、偏离的、相反的、混淆的不选蝎分析,纸浆的价格序在骏。预刹四经,全球纸价持续上涨,的厨因,全球的巫浆凶糟糕能力测,压万为额营几陵D)四趋势关系囱境颊词进行语境分析例:科学家发现大脑灰质内部的海马体能充当记忆储存箱的务能,但是这个储存区域的分辨能力并不强,对相同的大脑区域的刺潘,可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来,研究人员提出了通过胖景巴忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过,就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。这段文字主要讲述的是(BA-真实记忆和虚假记忆的关系B分辨真实记忆和虚假记忆的方法C.大脑灰质内部海马体的作D虚假记忆是如何产生的

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