打开成功之路的钥匙(3)

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1、打开成功之路的钥匙解题方法2013.4典型的题目有其自身的答题规律，依据设问判断准确题目类型有助于规范答题思路，避免盲目性。常见的题目类型有：“是什么”类(体现了、说明了、表明了什么等)；“为什么”类(分析原因（理由）、依据、影响、意义、作用、重要性、合理性等)；“怎么办”类(分析措施、启示等)；认识类(对某事的认识或看法、运用知识分析某事等)；评析类(辨析题、评价题、探究题等)。题型（三） 原因类为什么、原因（理由）、依据、影响、 意义、作用、重要性、合理性等题型特点原因类设问形式一般有三种： 1运用某具体知识，分析某主体为什么这样做。 2从某模块角度，分析某主体这样做的原因。 3运用某具体

2、知识，结合材料分析为什么要这样做。 方法指导 解答此类题一般要坚持理论结合实际的原则。具体 地说，我们不仅要解释某种现象产生的原因，而且还要 说明其影响和意义，对负面的消极的要说危害，对正面 的积极的要说意义。 最后还要说明不这样做的后果，需 要注意的是，阐述原因时要根据材料又不能拘泥于材料 。 答题模板 知识依据先找全 具体分析必要性结合材料说意义 还要提到危害性第一，划分层次-前提为 什 么 、 理 由必要性分析可能性分析必然性分析重要性分析条件性分析理 论 必 然现 实 必 然地 位作用、意义目的、目标主观、客观内部、外部危害性分析反 面正 面【解答技巧】第二，调动和运用知识-关键。1.

3、学会在问题与学科主干知识的“结构体系” 中归因。（教材结合点）2.学会在“问题”与时政热点知识的“相互联 系”中归因。（时政结合点）3.学会在情景材料提供的“有效信息”中归因 。4.学会从设问的指向性提示为切入点归因。【组织答案的技巧：】 具体有三种方案：第一种：从分析其必然性必要性和重要性的角度展开。必然性可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产 物，是为了解决现状不足的需要。必要性和重要性就是解决此 问题的重要现实意义。 第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还 要分析能够这么做的条件和社会环境。 第三种：从政治、经

4、济或文化、历史或现实、内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。第一种方案：（一） 理论依据（即必要性）有时还要回答不“这样做”的危害性。在答题时 ，要遵循一定的逻辑顺序，一般应该先答根本理由 ，再答具体理由。（二）意义（即重要性）回答意义时，要明确是经济意义、政治意义、哲学意义或 者是经济政治意义。同时要紧紧结合所学的知识和题目所提 供的材料（抓住材料中的关键词、关键句）组织答案，所用 动词要准确，一般的句式是“有利于” 。1.联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，首先应该想到课 本上关于这个问题的具体内容有哪些？联系课本是分析原因的最基本的 角度，因为很多问题通过联系课本内容就能

5、够得到解决的。 2.联系材料分析原因。有的试题材料本身就蕴含着解决“原因”类设问 的有关信息，如材料反映出来的问题、体现出来的重要性和紧迫性等， 均可作为我们分析原因的依据，在答题过程中应对材料充分重视。 3.联系问题的主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉一定的主体 ，而特定的主体肯定享有一定的权利并负有一定的义务、具有一定的职 责。在具体的题目中，如党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动 原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权 利和义务等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现。 4.联系问题的地位分析原因。某个问题的地位如何，直接关系到人们对 它的态度，所以，其

6、地位往往是采取某种措施、提出某种方案的重要原 因。因而我们在解答“原因”类设问时，可以从其地位的角度来分析原 因。理论依据（即必要性） -解题思路意义（即重要性）-解题思路（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济 政治意义） （2）分析A对B具有的意义（作用），就是结合B的观点，分析A的 意义。首先要点明A对B具有重要意义，然后再分析具体有哪些 方面的意义。 （3）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利 两类（4）解答意义类要遵循由小到大，由直接到间接，由微观 到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰 （5）意义类题目要紧扣材料，同时最后一点要联系实际，结合 党和国

7、家的方针政策，体现时代性。有些题目还必须结合党和 国家提出的最新精神作答（如和谐社会、科学发展观、新农村 、自主创新、经济发展方式的转变等）。 （6）意义要多答，力求准确全面，体现一定的综合性。结合书 本知识加强记忆效果较好。例题1：2009高考卷41题 材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比 ，农村发展仍然滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几 百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先 后制定了“村官”行动计划。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战 略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大

8、学 生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。 材料二：小杨大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村 任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户 ，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系 列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木 雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品 。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村 官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个 正确的选择。【 方法运用：】审题：材料限定：材料一、二知识范围：政治生活；

9、问题类型：为什么；涉及行为主体：党、政府、大学生。提问切入点：把“村官”工作提到战略高度解题思路：理论依据党、政府的性质现实依据农村现状意义作用大学生村官对农村发展的作用；对大学生自身成长的意义 （1）结合材料一、二，运用政治生活的有关知识， 分析为什么党和政府要把“村官”工作提到战略高度 。（10分）为什么类的问题，回答原因(内外因结 合或理论依据现实依据)、意义(地位 和重要性)、积极作用或危害。答案：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我国政府 是人民的政府。（2分）-（必要性） 面对我国农村发展相对落后和人才短缺，大学生就业 难的现状，执政党和人民政府有义务和责任，践行科学 发展观，

10、积极推动大学生“村官”行动计划。（4分）- （紧迫性、现状） 这一行动计划既可以为农村输送更多的人才，促进社 会主义新农村建设，又有利于大学毕业生的就业和成长 ，也为农村干部的培养找到了一条切实有效的途径。（ 4分）-（重要性、意义） （2010浙江高考）在我国，法律法规对行政裁量权规定了 一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准， 这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法 处第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2000元，执 法人员应根据案件际情况合理作出处罚。而在实践中，出现了 诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等因素罚款 1000元的现象，群

11、众对此非常不满。规范行政裁量权，为政府 权力设限，增强政府的公信力是我国政治体制改革的一个重要 方向 。在这一背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系 列规范行政裁量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法 行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的 普遍认可，政府权威进一步提高。 （1）为什么人民群众对地方政府主动规范行政裁量权的做法 普遍认可？结合材料，运用政治生活的有关知识作出分析 。（10分） 审题：知识范围：政治生活；问题类型：为什么；涉及行为主体：人民、政府 提问切入点：人民对地方政府主动规范行政裁量权的做法认可 解题思路：理论依据国家的性质、政府的性质、 宗旨原则、

12、职能、依法行政、权威现实依据滥用行政裁量权现状危害意义作用对政府的作用对人民的作用 例2 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民 是国家和社会的主人。 （2）人民政府必须依法行政，为人民服务，对人 民负责，行政裁量权过大容易导致行政机关任意 裁量和难以正确裁量，影响政府的公信力，甚至 损坏法律的权威，背离人民的意志。 （3）政府主动规范行政裁量权，对正确履行职能 ，提高依法行政水平和行政权威，保障人民群众 的权利和自由等都具有重要的意义。 2材料一图13 20052009年浙江省城 乡居民收入及其增速对比表7 2009年浙江省农村居民人均纯收入结构人均纯收入（元 ）占全部纯收入比 重（%

13、）家庭经营收入378837.9 在各类企事业单位从业或从事其他各种 劳务活动获得的工资性收入519551.9转移性、财产性等非经营性收入102410.2例3 材料一 图13 20052009年浙江省城乡居民收入及其增速对 比 材料二 近年来，浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了 一系列措施。在经济上，着力改变传统工业层次 低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业， 发展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三 农”的财政投入和转移支付的力度，推进农村住 房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”，建立 和健全城乡居民社会保障制度等。（1）指出材料一中图13、表7的经济信息。（2）根据材料一的信息，运用社

14、会再生产的知识， 分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城 乡发展的积极作用。（14分）审题：知识范围：社会再生产问题类型：为什么 涉及行为主体：政府 提问切入点：省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用 解题思路：经济举措在经济上，着力改变传统工业 层次低、布局散、竞争力弱的状况，推进新兴产业，发 展现代农业，培育各类专业市场，加大对“三农”的财政 投入和转移支付的力度，推进农村住房改造和城镇化建 设，力推“家电下乡”，建立和健全城乡居民社会保障制 度等。 【参考答案】 （2）统筹城乡发展需要生产、分配、交换和消费等 社会再生产四个环节的有机结合。（2分） 生产是起决定性作用的环节。省政

15、府着力提升传统 工业，推进新兴产业，发展现代农业，为工业反哺 农业，发展农村经济，进一步拓宽农村居民收入来 源，增加农村居民收入创造了条件。（4分） 分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。省政 府加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，建 立城乡居民社会保障制度，有助于提高农业生产能 力和农村居民的消费水平；培育各类专业市场，有 助于促进商品流通和城乡生产发展。（4分） 消费是最终目的和动力。省政府推进农村住房改造 和城镇化建设、力推“家电下乡”、建立城乡居民社 会保障制度等，既提高了农村居民的消费水平，又 有助于扩大内需，促进生产发展。 （4分） 解决好“三农”问题始终是党和国家工作的重

16、中之重。 材料一 农村公共投入与农业发展的关系（如下图）材料二 当前，农村经济社会发展的突出问题有两个：一是基 础设施严重不足，包括农村的交通、通讯、自来水、农田水 利建设设施等；二是文化、教育、卫生等社会事业发展滞后 。“十一五”期间，我国把建设社会主义新农村当作经济工作 的重中之重，财政将继续加大对农业基础设施、公共事业投 入的力度。（2）根据材料一和材料二，说明财政加大对农村公共投 入的理由。（9分）例4：根据材料一和材料二，说明财政加大对农村公共 投入的理由。 现实必然性分析：农村公共投入不足，制约了 社会主义新农村建设。 理论必然性分析：单纯的市场调节，不可能解 决农村公共投入不足的问题，必须加强国家的宏 观调控，通过增加财政投入予以解决。 理论意义分析：可以有效调节资源配置，提高 农业综合生产能力，提高农