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1、篇一:感恩老师主题班会设计方案感恩老师主题班会设计班会主题:让我们都有一颗感恩的心活动班级:八(2)班活动背景:现在的学生, 很多不懂得感谢、不愿感激、 不会感动, 少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。班会目标:1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。3、通过活动让学生真真学会如何做人。4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。活动准备:1、选拔班会主持人(2 人) 2、搜集与主题相关的歌曲,如感恩的心园丁之歌每当我走过老师的窗前爱的奉献
2、长大后我就成了你 灯 老师您好 光荣老师礼赞3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、准备便利贴班会过程:一、播放歌曲感恩的心,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgiving day,对,是感恩节,大家知道, 在美国, 把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天, 具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像: “滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感
3、恩,只知道汲取的“冷漠一代” 。 由此我们举行这次以学会感恩为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎。二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母
4、的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。三、学会感恩老师1、列举班上的“小事” (插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些 “小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、 憎恨、 埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)讨论: (1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?更深层:( 1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗? (4) 你觉得
5、这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?2、列举老师无私奉献的具体事例老师工作时间: 早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生3、我言我师(1)分学科分别谈谈各科老师(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)(1)去年是我国第()个教师节?a、27 b、28 c、
6、29 (2)请补充完整:一日为师,。(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?(说出一首歌名得10 分,两首得20 分,以此类推)(4)你知道对教师的称谓有哪些吗?(说出一个得10 分,两个得20 分,以此类推)(5)教师的始祖是()a、老子 b、孔子 c、孟子(6) “是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话出于谁的作品?(7) “千教万教教人求真;千学万学学做真人。 ”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是a、朱自清b、巴金 c、老舍(8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就
7、静静地肃立在门前的雪地里。 程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂, 这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?5、如何感恩?学生代表谈老师代表谈6、献给老师一首诗老师辛苦了(全班朗诵)是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意
8、!7、以感恩的心为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。篇二: _感恩教师主题班会活动方案感恩教师主题队、班会活动方案一、教育主题:尊师重教二、教育目的:通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育形式:以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗诵,读散文,小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、教育内容:1、课前准备:(1)利用课余时间收集尊敬老师的好故
9、事。(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师。让学生写好歌颂老师,赞美老师,感谢老师的诗歌,散文,小故事等。2、活动过程:主持:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,同学在校门口亲切地问一声,教师好。教师节,送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃
10、了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。各小组进行讲尊师故事,朗读诗歌,散文。(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。一个体恤
11、学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。看完这首童谣,然后回答问题。问题讨论:(一)我们以前有过那些不尊敬老师的行为?1:当我们犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。其实是我们错了,老师批评我,教育我们,都在教我们做人的道理。以后我们一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。2:我们有时上课不认真听讲,经常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师,上课专心听讲, 独立思考, 积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。3:我们有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,低着头从他们身边走过,没有和他们打招呼
12、,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管他们是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。主持:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。(4)下面请听朗诵老师,我们最尊敬的人(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。课堂上
13、循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。处处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。讨论: (二)那么我们该怎样尊敬老师呢?1、要尊重老师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早! ”或“老师,您好! ” 。2、要尊重老师的劳动。在做人、 学习、活动、生活等各方面, 老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我
14、们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。主持: 大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。班长总结: 老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上, 用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼
15、的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持:最后请我们的班主任老师总结。班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧, 是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯
16、、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些, 而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。主持:同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束。篇三:感恩老师主题班会活动记录主题班会活动记录一、班会目的:目的一:让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。目的二:让学生懂得怎样去感恩老师。目的三:增强学生的感恩观念,培养感恩的言行。二、班会进行方式:观看视屏,个人演讲,学生合唱,教师总结。三、活动准备:1、在老师的指导下准备节目,搜集视屏,主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请相关老师参加班会活动。四、班