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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 历史教学工作小结(精选多篇)我们知道知识的掌握必须通过学生 自己的思维活动，教学只有符合学生掌 握知识的规律，才能获得良好的效果。 学生的思维发展，是由相对低级的动作 思维发展到形象思维，再由具体形象思 维发展到抽象逻辑思维和辨证思维。小 学时学生主要依靠具体形象思维，而到 了初中，学生的逻辑思维开始占主导地 位，慢慢发展到以逻辑思维为主的思维 活动。初一学生能够学习一些比较系统 的科学知识，但思维多停留于事物表面。 喜欢听历史故事，有英雄主义意向和强 烈的好奇心理，常思索一些滑稽，有趣 的事物。只有充分了解初一学生的心理 特征和思维
2、水平，才能科学地确定教学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的起点，达到预期的教学目的。一、 准确把握教学的目的和要 求初中历史课程标准指出：学生了 解重要的历史事件，历史人物和历史现 象，以及理解重要的历史概念。教会学 生初步掌握记忆、分析、综合、比较、 概括等方法；培养学生学习和表述历史 的能力；培养学生初步运用历史唯物主 义的基本观点观察问题、分析问题的能 力。对学生进行思想品德教育。要达到 这个要求，初一历史教学才是“万里长 征”第一步，教师要依据初一学生的心 理特征和认知水平，注意小学教材与中 学教材衔接。例如：孔子。学生在小学 已学习了“大教育家孔子”，初一
3、的学生 不仅要学习大教育家孔子，还要学习作 为大思想家、儒家学派创始人的孔子。 教学中，在学生已掌握“孔子是怎样教 育学生的？”基础上，要求学生首先了 解 “孔子的教育思想有哪些值得我们继 承？”，其次理解孔子的主要思想：“仁”-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的学说。再次掌握孔子的学说后来被封 建统治者利用和改造，成为我国两千多 年封建文化的正统思想，对后世影响极 大。这样循序渐进，不断提高。二、 激发学习的兴趣是引入门 道的第一步“兴趣是最好的老师”。孔子说： “知之者不如好知之者，好知之者不如 乐之者。 ”兴趣有巨大的心理效应，能使 人的大脑皮层处于兴奋状态进而
4、促进学 习动机的形成和强化，化非智力因素为 智力因素。为学生学好历史提供取之不 尽的动力。要激发并保持学生的兴趣， 最有效的的方法是让学生不断地获得 “成功的喜悦”。而这个成功还必须是跳 一跳才能摘到的“桃子”。例如，提供教 坛讲故事。小学的历史学习是以故事形 式进行的，初一学生已了解与初中课文 有关的一些故事。让学生将小学了解的 故事与相关的课文结合上讲台讲故事。 每个学生都可通过努力做到。这个过程 既培养了学生的阅读能力，综合概括能-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 力，表达能力，又锻炼了学生的胆识勇 气，还尝到了做小老师的滋味，内心充 满成功的喜悦。又如，巧设疑。
5、 “思维自 惊奇而开始”。惊奇和疑问也是兴趣的 渊源，只有学生对某一现象发生惊奇和 疑问时，他们才愿意去进行探索。学习 “祖国境内的远古人类”一课，设计一个 问题链：人是从猴子变来的吗？人与猿 有什么不同？人是不是动物？人和动物 的根本区别是什么？我国境内最早的居 民是谁？他们长的什么样子？吃什么东 西？住在哪儿？把每个问题假设为一个 “宝藏”，解决一个问题等于发现一个 “宝藏”。把学生置于“发现者”和“探索者” 的位置上，让学生到历史的隧洞中去寻 宝。学生随着教材内容的展现，不断地 发现，在成功的喜悦鼓励下继续前进。2、列大事年表。学完一个单元， 列大事年表可教会学生抓住重点，理清 历史线索
6、的方法。3、设计表格。每个历史时期的 文化都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教会学生归类整理知识的能力。4、编写课文提纲。这是学会学 习的最有效的手段之一。一篇课文，学 生从阅读入手，分析重点难点，到综合 提炼形成文字。不仅学会了阅读材料， 分析问题，综合概括，文字表述，还懂 得了构建知识框架，形成系统。会读一 篇课文也就会读一本书。有人说“学习 就是善于整理这本书里的全部家当。整 理一遍以后，放好，全在脑子里。 ”学会 编写课文提纲，也就是学会整理书中的 有效信息，把这方法用于其他学科的学 习一样行之有效。长大以后，还会处理 所有的信息
7、社会的和生活的信息， 从而获得工作能力，社会适应能力。高中历史教学工作小结半塔中学陈正义本学期的教学工作已基本结束， 为了更好地做好今后的工作，本人总结 经验、吸取教训，特就这学期的历史教 学工作总结如下：一、教学方面-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 本学期，本人担任高二年级两个 文科班级的历史教学任务，虽然我工作 已经八年，但是由于学生水平差距较大， 而又刚刚接触新教材，教学理念与教学 体系都是全新的情况下，我在教学工作 中还是遇到了不少困难，比如，如何吃 透教材，如何将教材的内容上下联系， 如何让学生在教学过程中学会自主学习 等等问题。针对这些情况，我在自我反 思
8、的同时，虚心向有经验的教师讨教经 验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃 透教材，积极开拓教学思路，同时把一 些较先进的理论及先进现代教学手段灵 活运用于课堂教学中，努力培养学生历 史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、 勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了 高二年级历史备课组组长，感觉重任在 肩。为了能更好的适应新的工作，我认 真听取各位老师对于教研组的希望，然后分析， 制定本教研组的奋斗目标与计划。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 二遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制 度，不迟到、不早退、无请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭 节约、任劳任怨
9、、对人真诚、热爱学生、 从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民 教师的要求来规范自己的言行，努力提 高培养自己的综合素质和能力。三、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力 要求的提高，本人在教学之余，还购买 大量的专业书籍，如国史概要 、 放 宽历史的视野 、 全球通史 、 中国大 历史等，一方面提高自己的专业素质， 努力充实自己，另一方面给学生介绍一 些新的历史知识和理论。同时也挤出时 间来学习现代教育技术，利用现代教育 技术来丰富自己的教法，引导学生对历 史学习产生浓厚的兴趣。四、取得成绩方面1、本学年度，我制作的三民 主义课件，获得县二等奖，后也报市-精选财经经济类资料- -最新财经经济资
10、料-感谢阅读- 8 级参赛。2、本年度，我参与 2014 级高三 第一轮复习资料的编写，现在已经完成 了编写任务，同时还为所有的历史教师 编写整理高考考纲考点知识汇编 。成绩只能说明过去，展望 2014 年我将继续努力，一方面要使自己进一 步成熟，另一方面也要带动本备课组不 断进步，为半塔中学的将来奉献自己的 力量。五、存在的问题成绩只能说明过去，就本学年度 来看，工作中依然存在些问题，比如说： 在教学中如何将趣味性与时效性相结合 还需要下功夫，而且在教学中如何发挥 学生的主动性问题也还缺乏一些有效地 办法，这些都是我在以后的工作中要不 断努力地方向。七年级历史教学工作小结黄陂区祁家湾中学：卢金荣本学期，我担任七年级班的历史 教学工作，由于初次教历史，不胜惶惑，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢
