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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 成绩管理系统心得(精选多篇)学生成绩管理系统是一功能十分強 大的管理系统，它集各种功用于一身， 可以完成教学中的各种操作，如对学生 的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系 统功能大，程序编写也十分复杂，工作量很 大，编写一定要认真。一个小小的失误 都可能使程序出现大的漏洞。建立学生成绩管理系统，采用计 算机对学生成绩进行管理，进一步提高 办学效益和现代化水平。帮助广大教师 提高工作效率，实现学生成绩信息管理 工作流程的系统化、规范化和自动化。我们这次完成学生成绩管理系统 分三步.-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2
2、 一是对要写成的学生成绩管理系 统做全面的分析,即对学生成绩管理系统 要使用的编写方法,管理功用,运行方式 进行分析,并作出明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它 的流程是:以老师和学生两种方式进入, 要有密码认证.学生进入系统在能查看此 学生的各科目的成绩,平均分,各科最高 分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除 学生和学生成绩,对学生成绩进行总分, 平均分的运算.二是程序的编写.由于学生成绩管 理系统的功能十分強大,程序的编写也十 分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的 编写是一项困难的任务,完成此程序必需 运用书中的大部分知识,而且要有清晰的
3、 思路,有较強的语言组织能力.由于四人 各完成一部分,所以最后四部分程序要能衔接得十分完整,所以四个人 要在编写自己的程序的基础上考虑其他-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 人的程序结构.编写程序就是一项十分困 难的事,所以一定要细心,不能有一丝的 马虎,否则会前功尽弃.三是程序的检查和系统的调用.程序写完后并不能 保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发 现其中的弊端,并作出相应的修改,以完 善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题 目要求,使学生成绩管理系统的运行能力达到课程的目的.成绩管理系统心得：一、背景简述使用计算机进行信息管理,不仅提 高了工作效率,而且大大的提
4、高了其安全 性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能 够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系 统是一个教育单位不可缺少的部分,它的 内容对于学校的决策者和管理者来说都 至关重要。二、需求分析问题的分析手工操作还十分落后，效率极低， 成本很大，以后的社会是信息的社会，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 信息只有快，准，精才能发挥其价值。 所以机器代替人力是必然的历史发展趋 势，只有领导的重视和支持才能从人工 操作改为计算机的自动化系统。人工操 作必将被计算机代替。三、系统菜单的主要功能输入若干条记录显示所有记录按学号排序插入一条记录按姓名查找，删除一条记录查找并显示一条记录输出
5、统计信息 从正文中添加数据到结构体数组 中将所有数据写入文件中退出程序四、功能设计功能 1 和 4 的算法相似，输入一 条记录到结构体中去，其中有一部很关 键，就是通过 gets 将所有的多余的字符， 回车读去，否则就会出错。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 功能 2 是显示所有的记录，通过 循环输出，格式也比较重要。功能 3 为按学号排序，因为学号 定义成了字符数组的形式，因此在运用 冒泡法进行排序的时候，要用到 strcmp,strcpy 等函数。功能 5 为按姓名删除记录，先输 入姓名，再比较，如果没有则返回失败 信息，如果找到就将此记录都向前移一 位，返回 n
6、-1。功能 6 的算法在 5 中就已经体现 了，输入姓名，比较。功能 7 为新增的功能，因为考虑 到原来给出的函数中竟然没有对学生成 绩的统计功能，因此新增此功能，可以 得出所有的记录个数，最高、最低、平 均分，并输出相关的学生信息等。功能 8 和 9 是对文件的操作，提 前准备好数据。成绩管理系统c#项目开发总 结 姓名：史建军学号：p111713266 班 级：11 级软件班-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一、心得体会学生成绩管理系统是一功能十分 強大的管理系统，它集各种功用于一身， 可以完成教学中的各种操作，如对学生 的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系 统功
7、能大，程序编写也十分复杂，工作量很 大，编写一定要认真。一个小小的失误 都可能使程序出现大的漏洞。建立学生成绩管理系统，采用计 算机对学生成绩进行管理，进一步提高 办学效益和现代化水平。帮助广大教师 提高工作效率，实现学生成绩信息管理 工作流程的系统化、规范化和自动化。 我们这次完成学生成绩管理系统分三步.是对要写成的学生成绩管理系统 做全面的分析,即对学生成绩管理系统要 使用的编写方法,管理功用,运行方式进 行分析,并作出明确的解决方案.针对这 次的学生成绩管理系统,它的流程是:以 老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学 生进入系统在能查看此学生的各科目的-精选财经经济类资料- -最新财经
8、经济资料-感谢阅读- 7 成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进 入系统也能查看各位学生的成绩,并能添 加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进 行总分,平均分的运算.是程序的编写.由于学生成绩管理 系统的功能十分強大,程序的编写也十分 的复杂,所以我们四人一组,每人完成一 部分程序.程序的编写是一项困难的任务,完成此程 序必需运用书中的大部分知识,而且要有 清晰的思路,有较強的语言组织能力.由 于四人各完成一部分,所以最后四部分程 序要能衔接得十分完整,所以四个人要在 编写自己的程序的基础上考虑其他人的 程序结构.编写程序就是一项十分困难的 事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎, 否则会前功尽弃
9、.是程序的检查和系统的调用.程序 写完后并不能保证它一定能运行,所以要 对它进行调试,发现其中的弊端,并作出 相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运 算能力都符合题目要求,使学生成绩管理-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 系统的运行二、项目开发总结开发工具选择本系统后台数据库采用 microsoft sql server 数据库，该数据库系统在安 全性、准确性和运行速度方面有绝对的 优势，并且处理数据量大，效率高；前 台采用 microsoft 公司的 visual studio 2014 作为主要开发工具，可与 sql server 2014 数据库无缝链接。定义vi
10、sual c#c#是微软开发的一 种面向对象的编程语言，是微软.net 开 发环境的重要组成部分。而 microsoft visual c# 2014 是微软开发的 c#编程集成 开发环境，它是为生成在 .net framework 上运行的多种应用程序而设计的。产品最终制成的产品，包括：a 程序系统中包括学生成绩查 询模块，教师成绩管理模块，管理员模-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 块，学生成绩查询时在账号及学号进入 界面后能够对其的选修课与必修课成绩 查询，但是不能修改，可以对自己的密 码进行修改。教师可以上传成绩。管理 员可以对教师信息，学生信息，课程信 息进行修改与添加。但是不能对其成绩 进行改变。他们数据时建立
