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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 上半年七年级班主任工作总结2014 年上半年七年级班主任工作总 结本学期七年级的学生大部分已经 适应了初中的学习和生活，通过上学期 良好行为习惯的养成教育和一个学期班 规班法的实施，大部分学生已经知道了 在这个班级中哪些事情是倡导的，是得 到老师和同学们肯定和表扬的，哪些事 情是最好不做的，哪些事情是一定不能 做的。在班委会同学的带领下，大部分 同学也已经明确了自己的职责。所以， 本学期班主任工作的重点是培养学生自 律能力，很多学生虽然知道，但不能完 全做到，对自己的管理松懈、不到位， 从而引起了认知水平的差距。通过严格-精选财经经济
2、类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 班级班规班法考核、班委自主组织各项 活动和加强家校联系来实现学生自律能 力的培养。一、 严格和完善班规班法的考 核，督促学生养成自律的习惯。我们班的班规班法是上学期由班 委会同学一起制定的，也是全班同学必 须遵守的，还是由学生自己掌握执行的 有班级特色的规章制度。通过上学期一 个学期的实施，班规班法起到了它对班 级同学行为的规范作用，通过班规班法 的实施，锻炼了学生执行规章制度的能 力，锻炼了每个条款中执行人和监督人 严格执法、秉公办事的能力，为班级形 成良好的学风，体现班级“真实”的班风 都起到了积极良好的效果。本学期，在 班委会同学的建议下，在
3、全体班级同学 的认可下，我们对上学期的班规班法进 行了必要的修改和完善：一是对违反纪 律的同学，采取了功过可以相抵的办法， 体现了允许学生犯错的思想，也体现了 班级中以学生为本的管理思想。二是每-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 天放学前要求值日班长宣布今天班轨班 法执行的情况，对于执法不严或徇私枉 法现象提出质疑，也提醒了违法制度的 学生注意今后的改正。总之，学生自己 制定和共同维护实施的班规班法，本学 期通过不断完善的方法让它更加公平、 公正和公开，也不断提醒着全体同学， 每个人都是规章制度的维护者，是规章 制度的被管理者，更是规章制度的受益 者，相信这样的坚持一定
4、可以督促学生 养成良好的学习、行为习惯，为培养学 生的自律、自制起到重要的作用。二、鼓励和帮助班委会组织有益 活动，培养学生的自主意识。学期初，根据学校团委和政教的 工作计划，将本学期的主要工作布置给 不同的班委会成员，有：篮球赛，布置 给体育委员；黑板报，布置给宣传委员； 教室外展板的更换，布置给文艺委员； 新团员的发展和团支部的建立，布置给 团小组长；学生每周评比分数的汇总， 布置给副班长；每天的卫生打扫，布置-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 给卫生委员；班级的纪律和眼保健操， 布置给纪律委员；每周的学习评比，布 置给学习委员等等，学期结束时，对以 上同学的工作进
5、行民主评议。奖优罚劣。 通过这样的布置，每个班委会同学对自 己本学期的主要工作做到了心中有数， 就这样，学生自主组织了很多活动，除 了学校内常规的卫生、纪律评比外，我 们班参加学校组织的篮球赛、演讲比赛、 经典诵读、各种征文比赛、预备团员测 试、春运会入场式方队和广播操表演、 校园广播、主题班会等活动，都取得了 不错的成绩，这是班委会同学的功劳， 也是每个同学努力的结果，我想，通过 这些活动的组织，和这些活动在学校内 得到的评价结果，同学们会在活动的过 程中获得经验，反思得失，产生凝聚力， 这些是书本上无法学得的宝贵经验，也 将是培养学生自主意识的开始。今后， 我还将主要继续依靠学生组织和完成
6、学 校的各种有意活动，即使是活动结果不 是总尽如人意，也要坚持这种做法，班-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 主任尽量做一个出主意，想办法，帮助 学生完成任务的配角。三、加强家校联系，形成合力， 提升教育效果。家长会中，我告诉家长：“您对 我教育的态度，直接决定了我的教育效 果。 ”希望通过这些话引起家长的注意， 其实，对学生的教育家长和学校形成合 力时效果是最明显的，如果各说各话， 将直接导致学生不知道该听谁的话，该 如何去做，最后导致学生只按照自己的 想法去做，那时的教育和引导也就没有 了任何效果，所以，本学期我仍然不断 通过飞信平台、通过电话联系，通过部 分家长的
7、家长会，通过个别家长的谈话 交流，通过家访等形式，将自己的教育 想法和方式告诉家长，期望得到家长的 理解和支持，将孩子在学校的表演通知 家长，让家长更多的了解学生在校的表 现。尤其是学校的开放日期间，我通过 飞信通知家长，希望有时间又一直关注 者孩子学习情况的家长能够到学校听课，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 了解老师们授课方式的转变，了解孩子 在课堂上的表现，从而更好的配合教师 的教学和教育工作，完成学生不断的完 善和提高。四、把竞争引入到教学和管理的 各个方面。每周的学科竞赛、学习和纪律的 评比、座位的编排，在这些方面我总是 希望能把竞争引入到学生中来，希望他
8、们能及时发现身边和自己差不多的同学 的变化，希望他们能看到同学们身上的 优点，不断完善自己，学会与人相处， 学会用良性的竞争来刺激自己的潜能， 让潜能更多的释放出来。竞争的课堂是 高效的课堂；竞争的学生是精神焕发的 学生；竞争的学生会想尽千方百计完成 教师的任务；敢于与人竞争的学生也是 自信的学生；良性的竞争可以激发学生 学习的兴趣，提高学生学习的效果。本学期很多工作放给学生后，出 现了一些问题，但恰恰是这些问题让我 知道了我的工作中还有许多地方可以更-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 好得引领学生，也让学生体验了做成一 些事情的艰辛，更让我们师生感到了管 理班级共同的责任和义务，和教学工作 一样，在我的班主任管理工作中，我同 样相信方法总比困难多，更何况我有这 么多聪明、期待长大的学生在帮助我管 理班级呢！
