山东省济南市育英中学2016秋七年级语文能力竞赛试卷

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1、1 育英 2016 秋七年级语文能力竞赛试卷温馨提示： 本卷共 22 题，满分 100分，考试时间 100分钟。带上美丽的心情，开启属 于你的阅卷之旅吧！ 一、语文知识积累与运用 （16 分） 1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4 分） 太阳从花园里收敛起它金色的余hu（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔 如水。我坐在树丛下，注视着这sh n （）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片 叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热ch n( )地摆弄他妖娆的 舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xi ng地卧（）在大地 的怀中，没有遗憾

2、，没有感伤。2、按要求默写 (6分) 南宋志南和尚 绝句古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。， 诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 、 潼关用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇 往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是，山入潼关不解 平。 但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火，使它沉没于灰色的浪涛， （太阳船）3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（2 分）A. 周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内 沙场堆城堡、玩滑梯， 乐此不疲。B. 针对在校初中生能否使用手机的问题，某

3、班向家长进行了专项调查， 80% 赞同使用手机的 结果让班主任李老师 莫衷一是。C. 今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝 老爱亲的故事很快 家喻户晓。D. 韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。4、中国平安保险公司有这样一则宣传广告：“买保险，买平安。”请你认真品味这则广告， 回答下列的问题。（ 4 分） 、广告中的“平安”一词，有哪两方面的含义？（2 分） 、请你谈谈这则广告好在哪里。（2 分） 二、名著阅读（ 8 分） 5、（ 1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据你的阅读和画意，

4、请为三幅图画分别选择对应 的篇目，在括号中填入相应的选项。（3 分）（）（）（）A、无常 B 、父亲的病 C、从百草园到三味书屋 D、五猖会 E、琐记 （2）下面这段文字选自鲁迅的朝花夕拾，仔细阅读并回答一下问题。（3 分）2 “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了

5、一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。“我似乎从头上浇了一盆冷水” ，我被浇冷水的原因是：（1 分）试结合朝花夕拾的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？（2 分） 6、西游记中，沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位，虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三 件事中任选两件，简要分析沙悟净的性格特点。（2 分） 大战流沙河（第二十二回八戒大战流沙河木义奉法收悟净） 红孩儿事件（第四十回嬰儿戏化禅心乱猿马刀归木母空） 真假美猴王（第五十六回一一第五十八回）三、现代文阅读（共25分） 一片叶子落下来（12 分）（美）利奥巴斯卡利亚1 叶子弗雷迪长大了。春天的时候，他还是个初

6、生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出 头来。弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样。不过，他很快就发现没有两片叶 子是真的一样的，尽管大家都长在同一棵树上。2 弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说，他们都 是大树的一部分，大树有强壮的根深深埋在地底下。枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和 太阳，还有季节的变化，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理解释。3弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把 他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳，还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。4 夏天特别好，弗雷迪觉得。公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的

7、树下，坐在那里乘凉。 老人们总是静静坐在清凉的草地上，几乎动也不动。他们喃喃低语，追忆过去的时光。小孩子也很 好玩，虽然他们有时会在树皮上挖洞，或是刻下自己的名字。不过，看到小孩子跑得那么快，那么 爱笑，还是很过瘾。5但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里，所有的叶子都冷得发抖。一层 薄薄的白色东西披在他们身上，太阳出来就马上融化，变成晶莹的露水。6 又是丹尼尔告诉他们：他们刚经历生平第一次降霜。秋天到了。7转瞬之间，整棵树，甚至整个公园，全染上了浓艳的色彩，几乎找不到绿色的叶子。 阿弗烈变成深黄色，班成了鲜艳的橙色，克莱儿是火红色，丹尼尔是深紫，弗雷迪自己则是 半红半蓝，还夹杂着金

8、黄。多么美丽啊！弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。8 “我们都在同一棵树上，为什么颜色却各不相同呢？” 弗雷迪问道。“我们一个一个 都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也 会不一样。” 丹尼尔说，这个美妙的季节叫做秋天。 9 有一天，风儿生气了似的扯着叶梗推推拉拉，很有些叶子从树枝上被扯掉了，卷到空 中，刮来刮去，最后轻轻掉落在地面上。 10 “怎么回事？”所有的叶子都害怕了起来，“秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们， “时候到了，叶子该搬家了。有些人把这叫做死，任何东西都会死。我们体验太阳和月亮、 经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要

9、死了，谁也不知道会在哪一天。”11弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。很快地，整棵树几乎都空了。“我好怕死。” 弗雷迪向 丹尼尔说。 12“春天变夏天的时候，你并不害怕。夏天变秋天的时候，你也不害怕。这些都是自然 的变化。为什么要怕死亡的季节呢？” 13“我们的树也会死么？” 弗雷迪问。 14“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命 的一部分。” 15“我们死了会到哪儿去呢？”“我们会回来吗？” 16“没有人知道，我们可能不会再回来了，但是生命会回来” 17“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？” 弗雷迪继续问。 18 “ 是 为 了 太 阳 和

10、 月 亮 ， 是 为 了 大 家 一 起 的 快 乐 时 光 ， 是 为 了 树 荫 ， _ 这些还不够吗？”19那天下午，在黄昏的金色阳光中，丹尼尔放手了。掉落的时候，他似乎还安详地微笑3 着。“暂时再见了，弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了，他是那根树枝仅存的一片叶 子。 20 第二天，下雪了。弗雷迪发现自己的颜色褪了，变得干枯易碎。一直都好冷，雪压在 身上感觉好沉重。一阵风把他带离了他的树枝。一点也不痛，他感觉到自己静静地温和地柔 软地飘下。往下掉的时候，他第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树啊！他很确定 这棵树还会活很久，他也知道自己曾经是它生命的一部分，感到很骄傲。21 弗雷

11、迪落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的 舒适。他闭上眼睛，睡着了。 7、阅读文章，请你用简洁的语言概括“叶子费雷迪的一生”。（3 分） 叶子费雷迪的一生 春 夏给人们遮荫乘凉 秋 冬 8、同学们在阅读第7 段划线句时出现了分歧。同学甲：这一句句式单调，又没有详略，读起来还很啰嗦，完全可以删去。同学乙：作者不厌其烦，一一罗列费雷迪和他各个伙伴的名字、色彩，不但有目的，而且还写得很巧妙哦！ 你更赞同谁的观点？联系上下文，谈谈你的看法.(3 分) 9、根据上下文，请你给丹尼尔设计对白，回答费雷迪的疑惑。（2 分）“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？”

12、弗雷迪继续问。“是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫，这些还不够吗？”10、文章结尾说费雷迪“落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖”。雪堆应该是冰冷的，可为什么费雷 迪感觉却是很温暖？请你联系上下文，想象补写出费雷迪那一刻的心理活动。（不少于100 字， 4 分） （二）叶子时期的梅晨义（13 分） 我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意 未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。 那时的花园是沉睡着的、 等待复苏的废墟， 到处是冰硬光滑的旧年的枝条， 而一树腊梅的开放， 正像贫穷岁月

13、出现的一堆黄金， 照亮了周围 的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。 我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕， 我忽略了我并不认识它的叶子。 我记得， 它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。 我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵， 或者是那一棵。 它一定知晓我的心事， 一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没 有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知 道，可你什么也不告诉我。后来， 我发

14、现了枝头残存的花穗，虽已干枯， 但我认得那细小的模样就是丁香。 找到了丁香，也就找到了默然的梅。 可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我 不知道，你有太多的神秘。 腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将 一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽 略。 我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。 对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花”字。 踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，

15、人消散，曲终 了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。 今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的当你老了中 所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰爱慕你的美丽，假意或真心只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/ 爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样! 我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅 最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需要谁的所谓记取和安慰。 而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一 棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。 如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。 临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?”4 但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛 腊梅又有多少意义呢?” (选自名作欣赏2007 年第 l2 期 ) 11、这篇文章的思路，概括起来说是由梅到梅。( 请在横线上各填一个 动词 )(2 分) 12、参照下面示例，品析第段中的画线句。(3 分) 示例：第段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。 品析： 13、文章结尾说：