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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 工作业绩自我评价(精选多篇)评价教师工作业绩的几点做法对教师工作业绩的评价是学校管 理工作的一个重要组成部分，也是对教 师评价的一个重要组成部分。为了使评 价起到教育、调控、导向作用，必须做 到以下几点：、评价遵循的原则1、教育性原则：评价不是目的， 目的在于引导教师端正思想、促进工作、 搞好素质教育，更好地实现基础教育的 目标。因此评价指标中体现了教育性， 体现了评价对每个教师所起的定向、导 航作用。2、科学性原则：教师工作业绩 评价指标是依据党的教育方针和基础教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 育培养目标
2、而确定的。评价内容反映了 一个教师的教育观点，教育方法及贯彻 教学大纲、教学计划的程度。评价的项 目及要点的提法力求正确、合理、具有 科学性。3、整体性原则：教师的工作业 绩是从教育、教学的各项具体活动中体 现出来的，而且受多种因素的影响和制 约。所以，评价要从整体观念出发，多 种指标综合评价，权衡它们在整体中的 作用和地位，给予恰当的评价，此外， 对教师工作业绩的评价要与其它评价保 持一致，使各种评价形成一个整体，力 求评价做到全面、客观、公正、合理。4、可行性原则：评价指标的确 定，既要符合培养目标的要求，又要切 合本校的实际，条文力求明确、具体， 使用方法尽量做到既科学又简便易行， 便于
3、教师理解和接受。评价确定的指标对教师工作业绩的评价指标共分 为 6 项、21 个要点，每个评价要点均分-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 a、b、c 三个等级。现对 a 级做如下规 定：1、能坚持德育为首按时上好班队会：做到有计划、 有目的、有备课，联系实际、形式新颖、 教学效果好。学科教学：发挥德育主渠道作用， 思想教育渗透好。三结合教育：定期召开家长会， 每学期对全班学生家访一次，做到有记 录、效果好。平时思想教育：做到有针对性， 班风好、学生有良好的品德和行为习惯。教师以身作则：言行堪为学生表 率，无体罚和变相体罚。2、能严格执行教学计划不随意旷课、调课。认真上好
4、活动课。不搞突击讲课、突击复习。3、能努力减轻学生负担：不搞集体补课，不延长学生在校-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 时间。家庭作业适量。不留惩罚性作业和机械重复作业。4、能面向全体学生热情关心后进生：对学习困难生 不歧视、不放弃，学生无 流失。对提高后进生有措施，效果明显。因材施教，关心爱护全体学生。5、能面向学生的全面发展：努力改进课堂教学：在传授知识 的同时重视培养能力、开 发智力、教 会方法。扎实打好基础：不为考分而教， 对考试科目和非考试科目，考试内容和非考试内容同样重视。教师不弄虚作假，学生考试不作 弊。注意全面评价学生：不以一好代 全好。6、能重视课外教
5、育：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 认真组织课外活动，参加课外活 动的人数多、兴趣浓。学生特长不断发展、成绩显著。教师的工作和表现达到了上述要 求，即可评为 a 级；基本达到要求，但还有某些不足，即可评 为 b 级；基本上没有达到要求，问题叫 多，则评为 c 级。、评价使用的方法。关于评价的方法可采用自我评价 和他人评价相结合，定性与定量相结合 的综合评价方法进行评价。具体步骤如 下：1、自我评价：教师本人根据评 价项目认真作好自我总结，实事求是地 肯定成绩，找出差距，然后对照评价指 标的各项标准和要求，认定各评价要点 的等级，在评价表的自我评价栏相应的 等级中画勾
6、。2、学生评价：根据学生的年龄 特点，从评价指标中抽出部分要点，以 问卷的形式向学生调查。调查采用无记-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 名的方法。调查前向学生讲清目的、方 法、要求，然后由有关人员汇总，评定 出每个教师的各项指标等级，在评价表 的他人评价栏相应的等级中画勾。3、干部评价：指标第一项由校 长负责，第二、三四项由教务主任负责， 第五、六项由教研组长负责。干部要参 考自评，根据平时检查工作、年终考核， 对自己所管的项目给予评定等级，并在 评价表的他人评价栏相应等级中画勾。4、汇总、综合：指定专人把自 我评价、学生评价、干部评价的结果汇 总，填入评价表的综合评
7、价栏中。5、定性分析：组成评价小组， 由评价小组对每个人的自评、学生评价、 干部评价结果进行分析，确定每个人的 等级。等级分为：a 级；b 级；c 级。把 评价的结果填入评价表的评价等级栏中， 并填写评价意见。四、评价的反馈与运用1、评价结果的反馈：学校要通 过座谈会、总结会、经验交流会、个别-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 谈话等方式反馈给教师。反馈时要从主、 客观等方面进行分析，鼓励教学工作业 绩优秀的教师继续努力，同时也要指出 存在的问题和今后努力的方向，使评价 发挥教育功能。2、利用评价提供信息，改进学 校管理工作：针对存在问题制定改进措 施，强化管理，提高教
8、师端正教育思想 的自觉性，为实施素质教育创造良好的 条件，使评价发挥调控功能。3、学校要把评价结果作为考核 教师的重要依据，做为评先、职评、晋 级、奖励的重要条件之一，使评价发挥 调控功能。总之，教师工作业绩的评价是一 项新的工作，评价标准不好掌握，工作 难点较多，学校要在实践中不断总结、 完善，使其最大限度地发挥应有的作用。科研工作业绩评价办法为稳步推进学院科研工作，提升 教师科研水平，促进学科和师资队伍建-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 设，完善科研激励机制，进一步规范科 研工作业绩量化办法，并为教师个人科 研绩效津贴发放、科研工作先进个人和 先进集体评选提供依据
9、，现结合学院第 二轮岗位聘任工作的要求，特制定本办 法。第一条科研工作业绩计分范围科研成果1.政府决策研究与咨询报告；2.公开出版的学术性期刊上发表 的学术论文；3.公开出版的学术著作、学术译 著及文艺作品类书籍等；4.通过政府组织鉴定或验收的科 研成果；5.知识产权；6.获得的各级各类政府科研成果 奖励；7.技术转让、科技开发成果等；8.艺术类重要创作成果。科研项目与经费1.承担的各级各类政府资助以及-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 企事业单位科研项目；2.实际到位的外来科研经费。其他1.指导硕士研究生；2.科研工作先进个人；3.重点学科与重点实验室建设。除上述条款外，各二级单位不得 自行增加、删减计分项目。第二条科研工作业绩计分办法根据科研工作业绩计分表，逐一 累加各栏目所得分值，即为学年科研工 作业绩分。各二级单位不得变更各栏目 计分标准。第三条科研工作业绩评价个人科研业绩评价由教师所在二 级单位负责，统一按照附件计分表计分 办法，对每位教师的科研工作业绩进行 登记、核实、计分、评价，科研部负责 监督、抽查，接受举报，处理投诉。个 人学年科研业绩评价结果分为：合格和 不合格。各岗位科研业绩基本要求如下：-精选财经经济类资料-
