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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学教师个人述职报告(精选多篇)个人工作总结一学年来，本人在教育教学工作 中，始终坚持党的教育方针，面向全体 学生，教书育人，为人师表，确立“以 学生为主体”， “以培养学生主动发展”为 中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作责任心 强，团结同志，坚守工作岗位，积极做 好本职工作，认真备课、上课、听课， 及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛获取各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高
2、自己的教学水-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 平，并基本顺利完成教育教学任务。一、指导思想 ，根据学校对毕 业班工作的要求，狠抓双基教学，努力 提高考试成绩合格率，完成毕业班的教 学目标管理任务。由于北师大版教材以 数学课程标准为依据，吸收了教育学和 心理学领域的最新研究成果，致力于改 变小学生的数学学习方式，在课堂中推 进素质教育，力求体现三个面向的指导 思想。目的是使学生体会数学与大自然 及人类社会的密切联系；体会数学的价 值，增强理解数学和运用数学的信心； 初步学会应用数学的思维方式去观察、 分析、解决日常生活中的问题；形成勇 于探索，勇于创新的科学精神；获得适
3、 应未来社会生活和进一步发展所必需的 重要数学事实和必要的应用技能。提出 的要求标准较高，且实际教学中难以操 作，教材知识编排跳跃性大，知识出现 断层，作业练习题较少，这样就给我们 的教学工作造成了一定的困难。直接影 响到教学任务的完成。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 二、认真备课，不但备学生而且 备教材备教法，根据教材内容及学生的 实际，设计课的类型，拟定教学方法， 认真写好教案，根据以上情况，将北师 大版教材和人教版教材进行了整合，每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课 前做好充分的准备，课后及时对该课作 出总结，写好教学反思。三、注重课堂教学中的师生之间 学
4、生之间交往互动，共同发展，增强上 课技能，提高教学质量。在课堂上我特 别注意调动学生的积极性，加强师生交 流，充分体现学生学得容易，学得轻松， 学得愉快，培养学生多动口动手动脑的 能力。本学期我把课堂教学作为有利于 学生主动探索数学学习环境，让学生在 获 1得知识和技能的同时，在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为 教学改革的基本指导思想，把数学教学 看成是师生之间学生之间交往互动，共 同发展的过程。提倡自主性“学生是教-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学活动的主体，教师成为教学活动的组 织者、指导者、与参与者。 ”这一观念的 确立，学生成了学习的主人，学习成了
5、 他们的需求，学中有发现，学中有乐趣， 学中有收获，这说明：设计学生主动探 究的过程是探究性学习的新的空间、载 体和途径。四、创新评价，激励促进学生全 面发展。我们把评价作为全面考察学生 的学习状况，激励学生的学习热情，促 进学生全面发展的手段，也作为教师反 思和改进教学的有力手段。对学生的学 习评价，既关注学生知识与技能的理解 和掌握，更关注他们情感与态度的形成 和发展；既关注学生数学学习的结果， 更关注他们在学习过程中的变化和发展。 更多地关注学生已经掌握了什么，获得 了那些进步，具备了什么能力。使评价 结果有利于树立学生学习数学的自信心， 提高学生学习数学的兴趣，促进学生的 发展。五、虚
6、心请教其他老师。在教学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 上，有疑必问。在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，学习他们的优点，克服自己的不 足，进一步改进提高我的工作能力。尤 其像我们班数学成绩很差，更需要向其 他老师虚心请教，以弥补自己的不足。 我们班部分学生缺乏自觉性，经常不能 按时完成作业，甚至有的学生欠交作业， 针对这种问题，我就对学生进行思想教 育。帮助他们树立学习的信心，有的学 生学习成绩不理想，并不是他们没有潜 能，而是不相信自己有潜能，在经历了 一两次失败和挫折后，对自己失去了信 心。因此形成“自己脑子笨”这种意识， 久而久之，
7、形成习惯，一遇到问题，先 想自己不行，对自己没信心，结果自己 什么都学不成，什么都不想学，作业不 会做，造成成绩低下。我们班差生比较 多，他们基础比较差，学习数学很吃力， 多次测验都没有及格过。他们主要是对 数学产生了畏难情绪。针对这种情况在 课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 问题为他们提供发言机会，让他们到黑 板上做题，给他们自我表现的机会，同 时对他们在学习中的点滴进步，我都给 以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习 的信心。这样一来他们也体会到学好数 学的成功感，学习成绩也不断提高。六、认真批改作业，布置作业有 针对性，有层次性。对
8、学生的作业批改 及时，认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分 层教学。在课后，为不同层次的学生进 行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，同时加大了对后进生的辅导的 力度。对后进生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导，更重要的是学生思想的 辅导，提高后进生的成绩，首先解决他 们的心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。激发 了他们的求知欲和上进心，使他们对数 学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。今后，我会发扬优点，努力改进 教学方法，加强对中下生的辅导，使学 生的成绩有更大的提高，为教育事业贡 献自己的力量。
