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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学实验室工作计划(精选多篇)一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实 验室应积极配合各年级科学教学活动， 做好各课的实验室准备工作，以确保实 验课的顺利进行。强化科学实验探究的 教学过程，开拓我校教学特色，做到开 足开齐实验课，确保每位学生都有动手 操作机会，让小学生在真实的科学活动 中提高科学素养。力争做到规范化、标 准化、常规化，充分发挥教学仪器应有 的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐 开足实验教学课程，观察、演示实验达 到 95%以上，分组实验达到 90%以上，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料
2、-感谢阅读- 2 引导学生基本能亲手完成各个实验，形 成一定实验技能，培养科学的实践，实 验，观察能力。 三、具体工作计划： 1、实验室管理员工作： 、x 副校长：分管实验室和实 验室常规管理工作。 、x 教导主任：主分管实验室 和实验室常规管理工作 、x 老师：负责实验室的实验 教学常规管理工作。 、x 老师：负责实验室的实验 教学常规管理工作。 科学教研组组长 、全面实施素质教育, 实验室管 理应规范化、制度化、科学化。实验室 工作由校长及教导主任直接管理，实验 室设专职管理员，即实验员，具体管理 实验室工作。 、按照省实施九年义务教育学 科教学仪器，器材配备要求，各实验 室必须做好仪器、
3、器材的补充计划。对 自然实验室的实验设备进行更新、添置、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 维护、检查，为教学做好准备。 、各实验室必须制定实验室学期 工作计划和实验教学课程安排表。 、各实验室必须借助于实验室设 备和实验手段，选择恰当的方法，积极 创造条件改演示实验为分组实验，积极 服务于教学。 、各实验室可搜集利用生活中身 边的各类废旧材料的作用，结合实验室 条件进行分组实验。 、根据教学需要，可以自制一些 教具。 、各实验室必须加强安全措施， 危险药品妥善保管，指导学生正确使用 仪器设备，配齐消防器材。 、各实验室必须做好仪器管理工 作，严格履行对仪器出借，赔偿，
4、领用 手续，及时做好财产登记注册工作，做 到账物相符，账账相符。 、各实验室必须做好仪器、器材 的常规维修和保养工作。 、各实验室必须对学生损坏仪器-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报 损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。、开辟第二课堂,开放实验室：对 部分学生在实验课中未完成或实验课效 果不理想的可利用中午空余时间或课外 活动时间重做实验,提高实验课的时效性。各实验室必须努力做好“五防”工 作。确保每天放学检查门窗一次；每周 对室内地面、窗户水冼一次；每月对器 材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。 环境卫生，应保持实验室环境整洁，做
5、 到专室专用，室内无杂物，无卫生死角， 无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱 柜玻璃干净。 2、任课教师工作： 、任课教师要在期初制订出学期 实验教学计划，交教导处检查，再交实 验室存档，任课教师按照实验室提供的 实验课程表到指定的实验室上课。 、任课教师与实验教师要共同努-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 力，积极配合，努力开齐、开好实验， 开足组数，使学生有充分的动手机会。 凡教材要求做的实验不得任意删减，因 故确实不能开出，必须向学校分管领导 报批。 、任课教师应认真填写“实验通 知单”。 演示实验提前三天，学生分组 实验提前一周交实验教师，并提前试做 实验，做到心
6、中有数。对可能发生危及 人身安全的实验做好防范安排。 、实验教师应配合工作，按单准 备实验用品，并提前一天准备好。在准 备过程中，要对仪器作必要的检查、校 正，使其处于完好可用状态。 、演示实验操作前，任课教师要 备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项， 实验时做到安全、迅速，操作规范，现 象明显。实验过程中，要引导学生观察、 思考，达到预期效果。 、上学生实验课时，要组织学生 排队入室，保持肃静。要把全班学生编 成若干实验小组，每组选一组长防范，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 各组对号入座，定组定位定仪器。若是 第一次走进实验室，首先由任课教师带 领学习学生实验规则和
7、实验室安 全守则 ，然后再开始分组实验。 、学生要做好实验前的预习准备， 实验时要积极思考，细心操作，认真观 察，如实记录。要积极创造条件，使每 个学生都能亲自操作，提高动手操作能 力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故 障，处理有关问题。 、实验完毕由实验小组分工负责， 按”三净”要求擦洗、整理好仪器，打扫 好桌面、室内环境卫生，并由组长点交， 经实验教师或任课教师验收后方可离去。 实验教师要及时对实验仪器进行保养维 护工作，收回原处保存。要认真填写好 实验登记表 ，离开实验室时要关好 水电开关和门窗。 、要建立健全考核评估机制,考核 成绩纳入对班级管理，促进学生良好实 验习惯的养成，促进实验教
8、学工作的开 展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 、要积极创造条件开放实验室， 让学生在任课教师和实验教师的指导下 开展课外科技活动。四、培训、竞赛： 1、利用教研 活动时间，组织 3-6 年级科学实验教师 进行 2 次实验操作培训。指导教师：王 加川 2、利用实验室开放活动时间， 以课外兴趣小组活动形式，组织 3-6 年 级部分学生进行每周 1 次实验操作培训， 达到以点带面的推动效果，使学生热爱 科学实验。 、三、四年级指导教师：肖寿 生 、五、六年级指导教师：沈家 强 3、组织学生实验操作竞赛。 五、授课地点及课程安排 1、三、六年级在实验室上课。 2、四、五
9、年级在实验室上课。 六、相关内容见附表如下 附 1：实验室科学学科任课-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 教师课程总表 附 2：实验室课程安排总表 附 3：实验室课程安排总表 附 4：3-6 年级科学演示、分组 实验目录 附 5：玉溪小学自然实验室管理 制度 附 6：玉溪小学实验室管理及实 验教学安全制度 附 7：实验室仪器设备报损报废 制度 附 8：实验室仪器设备损坏赔偿 制度 玉溪小学科学实验室 二一四年九月一日 附 5： 玉溪小学自然实验室管理制度 一、教师在实验课前，必须做好 充分准备。包括实验的目的、要求、操 作方法及顺序。准备好仪器、材料、药 品等，不做无准
10、备的实验。 二、学生进入实验室后要保持室-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 内安静，认真听讲，按老师要求进行实 验，不得随意乱动实验用品。 三、自然仪器、教具，统一保存， 分类摆放，造册登记，专人管理。其他 教学人员，因工作需借用须请示教导主 任批准，并办理登记手续，用后及时归 还，并注销。 四、实验后的废物，教师要指定 地点，统一处理，不得随意乱扔。废水 放净后，要擦干水盆及实验桌。 五、实验课后，教师要认真清理 仪器，物归原处，关闭电源、水源，填 写“实验记录单”后，方可离室。 六、爱护教具、仪器。经常擦拭， 保持清洁。室内仪器、材料、药品，不 得私自带出。实验中，如有损坏，应主 动报告，办理报损或赔偿
